Иванова

Английский супертренажер, Present Simple, Иванова Ю.А., 2015

Английский супертренажер, Present Simple, Иванова Ю.А., 2015.

  Этот тренажер призван помочь ребенку научиться правильно использовать самое простое и употребимое время английского языка — Настоящее простое время (Present Simple).
Тренажер разработан в соответствии с программой начальной школы и опирается на простейшую лексику, знакомую младшеклассникам. В нем дается множество разнотипных упражнений на отработку различных случаев употребления времени Present Simple. Это позволяет постепенно избавиться от всех проблем, с которыми сталкиваются ученики при употреблении этого времени. Благодаря многократному повторению у ребенка формируется четкое понимание изучаемого материала и обеспечивается отсутствие пробелов в знаниях.

Английский супертренажер, Present Simple, Иванова Ю.А., 2015
Скачать и читать Английский супертренажер, Present Simple, Иванова Ю.А., 2015
 

Основы языкознания, Иванова И.Н., Шустрова Л.В., 1995

Основы языкознания, Иванова И.Н., Шустрова Л.В., 1995.

Цель этого краткого учебного пособия - ввести старшеклассников в круг проблем современного язы кознания, показать связь языка и мышления, значение и место русского языка в формировании национальной науки и культуры.
Данное учебное пособие прошло апробацию в гуманитарном колледже Института молодежи г. Москвы.


ПРОИСХОЖДЕНИЕ ЯЗЫКА.
Когда и как появился язык? Этот вопрос интересовал людей всегда. У многих народов существуют легенды о том, как человек научился говорить, как получил язык. Есть объяснение и тому, почему люди говорят на разных языках. Чаще всего - это проявление божественных, сверхчеловеческих сил.
Что же наука говорит о происхождении языка? Конечно, ученые не могут установить точную дату, точный "набор" звуков, возможности их соединения, значение первых языковых единиц. Но наука может установить, когда и в каких условиях должна была появиться и появилась человеческая речь и какими были наиболее общие черты праязыка.
Одним из вопросов, занимавших мыслителей прошлого, был вопрос о том, возник ли язык "от природы", является ли умение говорить врожденной способностью или нет.
Если признать, что умение говорить так же свойственно человеку, как умение дышать или ходить, то можно утверждать, что человек, изолированный от общества, все равно будет говорить. Но многочисленные примеры с "Маугли" свидетельствуют о другом: ни один из детей, выросших среди животных, не умел говорить (Кроме того, встает и другой вопрос, на каком языке будет говорить ребенок, родившийся в другой языковой среде. Например, китаец, усыновленный представителями другой расы.)

Основы языкознания, Иванова И.Н., Шустрова Л.В., 1995

Скачать и читать Основы языкознания, Иванова И.Н., Шустрова Л.В., 1995
 

Обществознание, 6 класс, Поурочные разработки, Городецкая Н.И., Иванова Л.Ф., Лискова Т.Е., 2014

Обществознание, 6 класс, Поурочные разработки, Городецкая Н.И., Иванова Л.Ф., Лискова Т.Е., 2014.
 
  Пособие является частью учебно-методического комплекта по курсу «Обществознание» для 6 класса. Система организации учебной деятельности, предложенная авторами, способствует реализации в учебном процессе требований Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. Большое внимание уделено формированию у школьников универсальных учебных действий на основе системно-деятельностного подхода. Представленные варианты уроков разного уровня сложности разработаны с учётом индивидуальных возможностей учащихся.
Пособие предназначено для учителей общеобразовательных организаций.

Обществознание, 6 класс, Поурочные разработки, Городецкая Н.И., Иванова Л.Ф., Лискова Т.Е., 2014
Скачать и читать Обществознание, 6 класс, Поурочные разработки, Городецкая Н.И., Иванова Л.Ф., Лискова Т.Е., 2014
 

Обществознание, Поурочные разработки, 7 класс, Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Иванова Л.Ф., 2013

Обществознание, Поурочные разработки, 7 класс, Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Иванова Л.Ф., 2013.
 
  Пособие является частью учебно-методического комплекта по курсу «Обществознание» для 7 класса. Система организации учебной деятельности, предложенная авторами, способствует реализации в учебном процессе требований Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования.
Поурочные разработки включают варианты планирования и проведения занятий по каждой теме с учётом необходимости формирования у школьников универсальных учебных действий на основе системно-деятельностного подхода, применения в обучении современных средств и методик преподавания, внедрения в образовательный процесс новых технологий.
Пособие предназначено для учителей общеобразовательных организаций.

Обществознание, Поурочные разработки, 7 класс, Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Иванова Л.Ф., 2013
Скачать и читать Обществознание, Поурочные разработки, 7 класс, Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Иванова Л.Ф., 2013
 

Русский язык, 1 класс, учебник для учащихся общеобразовательных учреждений, Иванов С.В., Евдокимова А.О., Кузнецова М.И., Журова Л.Е., Иванова С.В., 2012

Русский язык, 1 класс, учебник для учащихся общеобразовательных учреждений, Иванов С.В., Евдокимова А.О., Кузнецова М.И., Журова Л.Е., Иванова С.В., 2012.

Учебник предваряет систематическое изучение курса русского языка и предназначен для работы с первоклассниками в поcлубукварный период.
Основные задачи учебника: стимулировать познавательную активность детей; развивать полноценное разноцелевое речевое общение: формировать учебную, речевую и языковую деятельность учащихся: обеспечивать начальный уровень грамотного безошибочного письма.
Знакомство с речевыми и языковыми закономерностями осуществляется в структуре урока при наблюдении близких учащимся речевых ситуации и анализе языковых явлений.
Учебник позволяет организовать дифференцированное обучение, осуществить индивидуальный подход к учащимся, учитывая уровень их подготовки, темп работы, возможности и интересы.
Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (2009 г.).

Порядок действий при списывании.
1. Прочитай предложение. Пойми его.
2. Прочитай чётко первое слово предложения так, как оно написано.
3. Повтори слово, сверь с напечатанным. Запомни, как пишется слово.
4. Запиши слово, чётко диктуя его себе.
5. Проверь себя: читай написанное и сверяй с напечатанным.
6. Так же списывай остальные слова предложения.

Русский язык, 1 класс, учебник для учащихся общеобразовательных учреждений, Иванов С.В., Евдокимова А.О., Кузнецова М.И., Журова Л.Е., Иванова С.В., 2012
Скачать и читать Русский язык, 1 класс, учебник для учащихся общеобразовательных учреждений, Иванов С.В., Евдокимова А.О., Кузнецова М.И., Журова Л.Е., Иванова С.В., 2012
 

Обществознание, 7 класс, Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Иванова Л.Ф., 2013

Обществознание, 7 класс, Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Иванова Л.Ф., 2013.

  Книга является продолжением линии учебников по обществознанию для основной школы (5—9 классы). Она знакомит школьников с основами правовой и экономической сфер жизни общества, природоохранной деятельностью человека. Работа с материалами учебника позволит реализовать принципы системно-деятельностного подхода при преподавании курса «Обществознание». Электронное приложение на CD содержит дополнительные материалы к каждому параграфу.

Обществознание, 7 класс, Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Иванова Л.Ф., 2013
Скачать и читать Обществознание, 7 класс, Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Иванова Л.Ф., 2013
 

ЕГЭ 2014, Английский язык, Оптимальный банк заданий для подготовки учащихся, Прохорова Е.Ф., Тимофеева Т.М., Иванова М.В.

ЕГЭ 2014, Английский язык, Оптимальный банк заданий для подготовки учащихся, Прохорова Е.Ф., Тимофеева Т.М., Иванова М.В.

 Пособие «ЕГЭ Английский язык. Оптимальный банк заданий для подготовки учащихся» включает в себя большой объем новых тренировочных заданий, которые составили авторы ЕГЭ по английскому языку, по каждому из четырех разделов контрольных измерительных материалов ЕГЭ по английскому языку: «Аудирование», «Чтение», «Грамматика и лексика», «Письмо». По каждому типу заданий даны методические рекомендации по их выполнению.
Полный вариант контрольных измерительных материалов ЕГЭ по английскому языку в первой части пособия позволяет сначала выявить проблемные области выполнения заданий, а затем, выполняя третью часть, проверить, насколько работа с тренировочными заданиями исправила допущенные ошибки.
В пособии представлены не только ответы к заданиям, тексты аудиозаписи, но и критерии оценивания выполнения заданий раздела «Письмо». Аудиозапись заданий раздела «Аудирование», представленная на диске, сделана в полном соответствии с технологией предъявления заданий контрольных измерительных материалов ЕГЭ по английскому языку.
Пособие предназначено для выпускников и учащихся старших классов учреждений общего среднего и профессионального образования.

ЕГЭ 2014, Английский язык, Оптимальный банк заданий для подготовки учащихся, Прохорова Е.Ф., Тимофеева Т.М., Иванова М.В.
Скачать и читать ЕГЭ 2014, Английский язык, Оптимальный банк заданий для подготовки учащихся, Прохорова Е.Ф., Тимофеева Т.М., Иванова М.В.
 

Тайны слова, Занимательная грамматика, Иванова В.А., Панов Г.А., Потиха З.А., Сергеев Ф.П., 1966

Тайны слова, Занимательная грамматика, Иванова В.А., Панов Г.А., Потиха З.А., Сергеев Ф.П., 1966.

  Эта книга написана для тебя, наш юный любознательный читатель. Она посвящена великому русскому языку. Мы стремились в занимательной форме изложить то, что ты изучаешь или изучал на уроках русского языка.
Эта книга не является учебником: она только дополняет и разъясняет его в наиболее доступной и популярной форме. Основное назначение этой книги — вызвать интерес к изучению русского языка.
Материал её может быть с успехом использован учителем как на уроке, так и на внеклассных занятиях. Но главным образом книга адресована учащимся для самостоятельного чтения и упражнений.

Тайны слова, Занимательная грамматика, Иванова В.А., Панов Г.А., Потиха З.А., Сергеев Ф.П., 1966
Скачать и читать Тайны слова, Занимательная грамматика, Иванова В.А., Панов Г.А., Потиха З.А., Сергеев Ф.П., 1966
 
Другие статьи...

Показана страница 6 из 20