история

Научная революция как событие, Деар П., Шейпин С., 2015

Научная революция как событие, Деар П., Шейпин С., 2015.

  В предлагаемом издании представлены две книги, авторы которых стояли у истоков формирования новой истории науки, основанной не столько на последовательном изложении научных идей, сколько на тщательном изучении исторических обстоятельств, способствовавших появлению тех или иных научных концептов. С точки зрения Питера Деара и Стивена Шейпина история знания всегда локальна, а убежденность в абсолютной справедливости и универсальной значимости того или иного научного утверждения является результатом социально детерминированных процессов, направленных на унификацию стандартов, налагаемых на приемлемое знание. Обе книги сфокусированы на обстоятельном изучении события, получившего в современной историографии название «научная революция». Деар и Шейпин предлагают свое видение того, как к началу XVII века сложились исторические условия, приведшие к появлению науки в ее современном понимании. Обе работы входят в число хрестоматийных источников по социальной истории науки и могут быть использованы не только как яркая иллюстрация взглядов сторонников локализма в научной историографии (обычно противопоставляемого глобализму или универсализму), но и как учебное пособие для университетских курсов по истории науки. Каждая из книг снабжена обширным библиографическим очерком.

Научная революция как событие, Деар П., Шейпин С., 2015
Скачать и читать Научная революция как событие, Деар П., Шейпин С., 2015
 

Работа учителя с учебником при подготовке к уроку истории, Грицевский И.М., 1987

Работа учителя с учебником при подготовке к уроку истории, Грицевский И.М., 1987.

  Автор на основе опыта работы в школе и обучения студентов в педагогическом институте показывает формы и методы использования учебника при подготовке и на уроках истории. Рекомендации книги окажут существенную помощь учителю в его работе по обучению и воспитанию учащихся.

Работа учителя с учебником при подготовке к уроку истории, Грицевский И.М., 1987
Скачать и читать Работа учителя с учебником при подготовке к уроку истории, Грицевский И.М., 1987
 

Курс лекций по истории атеизма, Григорьян М.М., 1974

Курс лекций по истории атеизма, Григорьян М.М., 1974.

  В книге систематически излагается история атеизма.
Отдельные лекции курса посвящены атеизму стран древнего мира, атеизму эпохи средневековья, развитию атеистических взглядов во Франции, Англии, Нидерландах, Германии в период становления буржуазных отношений, атеистическим воззрениям народов Восточной Европы. Автор рассматривает атеистическое мировоззрение русских революционных демократов, а также видных мыслителей Средней Азии и Закавказья.
Специальный раздел посвящен марксистскому этапу в развитии атеизма.

Курс лекций по истории атеизма, Григорьян М.М., 1974
Скачать и читать Курс лекций по истории атеизма, Григорьян М.М., 1974
 

Хрестоматия по истории Древнего мира, Довгяло Г.И., Перзашкевич О.В., 2001

Хрестоматия по истории Древнего мира, Довгяло Г.И., Перзашкевич О.В., 2001.

   Рассмотрена химия твердого тела как последовательность взаимосвязанных областей: химическая связь в твердых телах, основы статистической физики твердого тела, химия дефектов структуры и нестехиометрия, фазовые диаграммы, химические и физико-химические превращения в твердых телах. Описаны методы синтеза и исследования твердофазных материалов.
Для студентов старших курсов высших учебный заведений, специализирующихся в области химии твердого тела или материаловедения.

Хрестоматия по истории Древнего мира, Довгяло Г.И., Перзашкевич О.В., 2001
Скачать и читать Хрестоматия по истории Древнего мира, Довгяло Г.И., Перзашкевич О.В., 2001
 

Хрестоматия по истории информатики, Фет Я.И., Михайленко Б.Г., 2014

Хрестоматия по истории информатики, Фет Я.И., Михайленко Б.Г., 2014.

В хрестоматию включены различные материалы, посвященные зарождению информатики в мире и в России: очерки о выдающихся учёных, о научных школах, воспоминания участников событий и наиболее важные статьи прошлых лет. Особое внимание уделено роли в развитии кибернетического движения отечественных специалистов, в том числе сотрудников научных институтов Сибирского отделения Академии наук.
Для школьников, студентов, преподавателей и широкого круга читателей, интересующихся историей науки и жизнью замечательных людей.

Основные сведения об Институте Чарльза Бэббиджа.
Институт Чарльза Бэббиджа, чья работа посвящена истории обработки информации, был основан в конце 1977 года с целью изучения технических и социально-экономических аспектов развития информатики. В настоящее время Институт играет роль архива всевозможной документации, связанной с историей информатики, клирингхауза (депозитарного центра) материалов, имеющих отношение к историческим событиям и выдающимся личностям, и базы для развития научных исследований и публикаций в области информатики на основе исторических материалов. В 1980 году Институт переехал в свою постоянную резиденцию при Университете штата Миннесота.

Хрестоматия по истории информатики, Фет Я.И., Михайленко Б.Г., 2014

Скачать и читать Хрестоматия по истории информатики, Фет Я.И., Михайленко Б.Г., 2014
 

Историческая фонетика немецкого языка, Зиндер Л.Р., Строева Т.В., 1965

Историческая фонетика немецкого языка, Зиндер Л.Р., Строева Т.В., 1965.

Фрагмент из книги.
§ 14. В предыдущих параграфах речь шла об отдельных явлениях звуковой эволюции, о расщеплении единой фонемы, о слиянии двух фонем. Однако фонологический процесс, который обнаруживается в частностях, в действительности протекает в определенной системе. Поэтому отношения, существующие между отдельными элементами последней, между отдельными фонемами, оказывают решающее влияние как на ход самого процесса, так и на его результаты.
Роль системы, всячески подчеркиваемая в современной фонологии, была ясна еще на заре фонетической науки. У Сиверса мы читаем следующее: „Для языковеда физиология звуков лишь вспомогательная наука. Для него значение имеет не отдельный звук, а звуковые системы." В общем изменению по известным, всюду действующим законам подлежит не отдельный звук; обычно имеет место корреспондирующее развитие корреспондирующих рядов звуков в корреспондирующей позиции.; более того, можно будет найти еще и такой подход, который поможет объяснить изменение этого ряда звуков, исходя из общих свойств (Habitus) системы и положения в ней данного ряда.

Историческая фонетика немецкого языка, Зиндер Л.Р., Строева Т.В., 1965

Скачать и читать Историческая фонетика немецкого языка, Зиндер Л.Р., Строева Т.В., 1965
 

История России, 8 класс, XIX век, Поурочные разработки, Данилов А.А., Косулина Л.Г., 2014

История России, 8 класс, XIX век, Поурочные разработки, Данилов А.А., Косулина Л.Г., 2014.
 
  Поурочные разработки являются частью учебно-методического комплекта курса «История России» для 8 класса. Данное пособие создано к переработанному в соответствии с ФГОС основного общего образования учебнику А.А. Данилова, Л.Г. Косулиной «История России. XIX век. 8 класс». В книге представлены тематическое планирование курса, поурочные разработки каждого параграфа учебника, отрывки из исторических источников, дополнительные материалы, списки литературы и интернет-ресурсов для учителя. Особое внимание в пособии уделено системно-деятельностному подходу при изучении истории России и формированию у учащихся универсальных учебных действий. Поурочные разработки содержат также рекомендации по использованию рабочей тетради А.А. Данилова, Л.Г. Косулиной как на уроках, так и при подготовке домашнего задания.

История России, 8 класс, XIX век, Поурочные разработки, Данилов А.А., Косулина Л.Г., 2014
Скачать и читать История России, 8 класс, XIX век, Поурочные разработки, Данилов А.А., Косулина Л.Г., 2014
 

История России, 6 класс, Тестовые задания, Иванов А.В., Гиниятуллина И.А., Левина Н.А., 2014

История России, 6 класс, Тестовые задания, Иванов А.В., Гиниятуллина И.А., Левина Н.А., 2014.
 
  Тестовые задания к учебнику А. А. Данилова, Л. Г. Косулиной «История России. С древнейших времён до конца XVI века» предназначены для самостоятельного контроля и проверки знаний, полученных учащимися при изучении курса. В пособие включены тестовые задания различного уровня сложности, необходимые для закрепления материала и подготовки к ГИА. Учителя смогут использовать данное пособие при проверке знаний учащихся на уроках и во время итогового повторения.

История России, 6 класс, Тестовые задания, Иванов А.В., Гиниятуллина И.А., Левина Н.А., 2014
Скачать и читать История России, 6 класс, Тестовые задания, Иванов А.В., Гиниятуллина И.А., Левина Н.А., 2014
 
Показана страница 75 из 268