история

Всеобщая история Новейшая история, 9 класс, Сороко-Цюпа О.С., Сороко-Цюпа А.О., 2010

Всеобщая история Новейшая история, 9 класс, Сороко-Цюпа О.С., Сороко-Цюпа А.О., 2010.

  Данное издание учебника доработано по замечаниям учителей. Большое внимание уделено процессу глобализации в конце XX — начале XXI в.

Всеобщая история Новейшая история, 9 класс, Сороко-Цюпа О.С., Сороко-Цюпа А.О., 2010
Скачать и читать Всеобщая история Новейшая история, 9 класс, Сороко-Цюпа О.С., Сороко-Цюпа А.О., 2010
 

Всеобщая история, история древнего мира, проверочные и контрольные работы, 5 класс, Крючкова Е.А., 2015

Всеобщая история, история древнего мира, проверочные и контрольные работы, 5 класс, Крючкова Е.А., 2015.

Примеры заданий.
 Что из перечисленного свидетельствовало о возникновении у первобытных людей религиозных верований?
1) изготовление орудий труда
2) изображение животных на стенах пещер с целью проведения колдовских обрядов
3) добывание огня
4) совместная трапеза у общего очага
Расположите перечисленные достижения первобытного человека в порядке их очерёдности. Получившуюся последовательность цифр запишите в таблицу.
1) изобретение гарпуна для ловли рыбы
2) добывание огня
3) возникновение пещерной живописи
4) изготовление простейшего каменного рубила

Всеобщая история, история древнего мира, проверочные и контрольные работы, 5 класс, Крючкова Е.А., 2015
Скачать и читать Всеобщая история, история древнего мира, проверочные и контрольные работы, 5 класс, Крючкова Е.А., 2015
 

Практикум по методике преподавания истории в школе, Короткова М.В., Студеникин М.Т., 2000

Практикум по методике преподавания истории в школе, Короткова М.В., Студеникин М.Т., 2000.

  Практикум по методике преподавания истории посвящен основным вопросам подготовки к преподаванию истории в школе. Он содержит материал как теоретического, так и практического характера, необходимый учителю в повседневной работе. Углубленно рассматриваются современные методы, приемы и средства преподавания истории в различных типах школ. Приводятся образцы заданий, примеры разработки и проведения уроков.
Пособие предназначено для студентов, преподавателей педагогических учебных заведений и учителей.

Практикум по методике преподавания истории в школе, Короткова М.В., Студеникин М.Т., 2000
Скачать и читать Практикум по методике преподавания истории в школе, Короткова М.В., Студеникин М.Т., 2000
 

Методика обучения истории в схемах, таблицах, описаниях, Короткова М.В., Студеникин М.Т., 1999

Методика обучения истории в схемах, таблицах, описаниях, Короткова М.В., Студеникин М.Т., 1999.

  Книга содержит материал как теоретического, так и практического характера, необходимый учителю в повседневной работе. Особо рассматриваются методы и приемы российской методики дореволюционного периода, а также современные методы и средства преподавания истории в различных видах и типах школ.
Пособие предназначено для учителей и студентов педагогических учебных заведений.

Методика обучения истории в схемах, таблицах, описаниях, Короткова М.В., Студеникин М.Т., 1999
Скачать и читать Методика обучения истории в схемах, таблицах, описаниях, Короткова М.В., Студеникин М.Т., 1999
 

Методика проведения игр и дискуссий на уроках истории, Короткова М.В., 2001

Методика проведения игр и дискуссий на уроках истории, Короткова М.В., 2001.

  В пособии предложены два ведущих метода современного урока - игровой и дискуссионный. Представлены типологии и сценарии игр и дискуссий, которые можно использовать с учащимися 5-11 классов, современные методики проведения нетрадиционных уроков и познавательные задания к различным историческим курсам.
Пособие предназначено учителям, студентам педагогических вузов, слушателям институтов повышения квалификации работников образования.

Методика проведения игр и дискуссий на уроках истории, Короткова М.В., 2001
Скачать и читать Методика проведения игр и дискуссий на уроках истории, Короткова М.В., 2001
 

История Украины, 8 класс, Струкевич А.К., Романюк И.М., Пирус Т.П., 2008

История Украины, 8 класс, Струкевич А.К., Романюк И.М., Пирус Т.П., 2008.

   В учебнике освещается история нашей Родины, начиная с XVI до конца XVIII века.
Основной учебный материал представлен в соответствии с действующей программой «История Украины» Министерства образования и науки Украины. Материал сопровождается рубриками «Исторический факт», «Мнение учёных», «Исторический источник», в которых приведены дополнительные сведения по соответствующим темам. Глубже постигнуть многовековую историю нашего государства помогут отрывки из исторических документов, многочисленные иллюстрации, карты, схемы.
Вопросы и задания сориентированы на возрастные особенности восьмиклассников и. следовательно, будут способствовать глубокому усвоению учебного материала.

История Украины, 8 класс, Струкевич А.К., Романюк И.М., Пирус Т.П., 2008
Скачать и читать История Украины, 8 класс, Струкевич А.К., Романюк И.М., Пирус Т.П., 2008
 

Методика преподавания истории в школе, Вяземский Е.Е., Стрелова О.Ю., 2001

Методика преподавания истории в школе, Вяземский Е.Е., Стрелова О.Ю., 2001.

  Практическое пособие является принципиально новым по концепции и содержанию. Авторы рассматривают концептуально-методические подходы к преподаванию истории, методические модели, эффективные в условиях вариативного образования, современные формы активного развивающего обучения.

Методика преподавания истории в школе, Вяземский Е.Е., Стрелова О.Ю., 2001
Скачать и читать Методика преподавания истории в школе, Вяземский Е.Е., Стрелова О.Ю., 2001
 

Методические рекомендации учителю истории, Основы профессионального мастерства, Вяземский Е.Е., Стрелова О.Ю., 2001

Методические рекомендации учителю истории, Основы профессионального мастерства, Вяземский Е.Е., Стрелова О.Ю., 2001.

  Авторы предлагают эффективные решения актуальных проблем школьного исторического образования, с которыми сталкиваются педагоги в повседневной практике. Для авторов характерно современное прочтение классических сюжетов методики преподавания истории в школе. В поисках новых методических решений авторы опираются на современные достижения мировой педагогической практики, не забывая при этом наследия лучших российских педагогов.

Методические рекомендации учителю истории, Основы профессионального мастерства, Вяземский Е.Е., Стрелова О.Ю., 2001
Скачать и читать Методические рекомендации учителю истории, Основы профессионального мастерства, Вяземский Е.Е., Стрелова О.Ю., 2001
 
Показана страница 66 из 249