история

Учебник истории римского права, Томсинова В.А., Боголенов Н.П., 2015.

Очередной том серии "Русское юридическое наследие" воспроизводит текст "Учебника истории римского права" профессора Московского университета Н. П. Боголенова (1846—1901). Данный учебник написан специально для студентов российских юридических вузов, начинающих изучать юриспруденцию. Его текст публикуется по третьему, последнему изданию, вышедшему в свет в Москве в 1907 году. Настоящее издание предназначается для студентов юридических и исторических вузов, изучающих историю римского права и Древнеримскою государства.

История Англии, Моруа А., 2017.

   В конце этого труда читатель найдет список книг, к которым я постоянно обращался. Уже достаточно длинный сам по себе, он, разумеется, слишком короток для того, чтобы послужить хотя бы наброском библиографии на подобную тему. Отсутствие же некоторых ссылок объясняется не столько неблагоприятным суждением о книгах, сколько необходимостью строгого отбора.
Было невозможно рассказать в одном-единственном томе вместе с историей Англии ни историю Шотландии, ни историю Ирландии. Отношения между этими тремя странами описывались всякий раз, когда это было необходимо, но самым кратким образом. По тем же причинам история Британской империи излагается здесь лишь применительно к внутренней истории Англии.

История Англии, Моруа А., 2021.

   Андре Моруа, классик французской литературы XX века, автор знаменитых романизированных биографий Дюма, Бальзака, Виктора Гюго, Шелли и Байрона, считается подлинным мастером психологической прозы. Однако значительную часть наследия писателя составляют исторические сочинения. В «Истории Англии», написанной в 1937 году и впервые переведенной па русский язык, Моруа с блеском удалось создать удивительно живой и эмоциональный портрет страны, па протяжении многих столетий, от неолита до наших дней, бережно хранившей и культивировавшей свои традиции и национальную гордость.

История обучения ручному труду в школах России, Дорошенко Ю.И., 2021.

Рассматриваются цель, функции обучения ручному труду в школах России конца XIX - начала XX в., содержание и методы трудового обучения. Пособие включает теоретический материал по историческим модулям курсов «Педагогика и психология» и «Современные тенденции развития технологического образования», методический материал к практическим занятиям, задания для самостоятельной работы. Адресовано студентам бакалавриата, обучающимся по направлению 44.03.05 - Педагогическое образование, студентам магистратуры, обучающимся по направлению 44.04.01 - Педагогическое образование, профиль «Менеджмент в образовании». Рекомендовано для формирования профессиональных компетенций в соответствии с ФГОС ВО.

Контурные карты, История России, XIX-начало XX века, 9 класс, Шевырёв А., 2019.


Контурные карты по истории России XIX - начала XX века для 9 классов общеобразовательных учебных организаций.

Атлас, История России, XIX-начало XX века, 9 класс, Шевырёв А., 2019.

Атлас по истории России XIX - начала XX века для 9 классов общеобразовательных учебных организаций.

Финансовая грамотность на уроках всеобщей истории и истории России, Учебное пособие для 5-11 классов, Худокормов А.Г., Дроздов В.В., Калмычкова Е.Н., 2018.

Настоящее учебное пособие входит в состав учебно-методических материалов, созданных в рамках совместного проекта Министерства финансов России и Всемирного банка «Содействие повышению уровня финансовой грамотности населения и развитию финансового образования в Российской Федерации». Основная цель этого проекта — содействовать формированию разумного финансового поведения российских граждан и повысить эффективность защиты их интересов как потребителей финансовых услуг. Одна из целевых групп проекта — будущие активные потребители финансовых услуг, то есть сегодняшние учащиеся общеобразовательных школ. Пособие представляет собой первый опыт разработки учебных материалов по финансовой грамотности для использования при изучении всеобщей истории и истории России в рамках курсов основного и среднего общего образования. Главы пособия синхронизированы с темами примерных основных образовательных программ основного и среднего общего образования, а также с параграфами учебников федерального перечня. В пособии представлены образцы текстов, по аналогии с которыми или на базе которых могут быть созданы главы в рамках регионального компонента.

Олимпиада по обществознанию, истории и праву, Практикум, Сборник заданий, Маринкина Л.Г., Полонова Т.С., 2020.

   В сборнике представлены задания муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по обществознанию. истории и праву, составленные на основе методических рекомендаций Центральной предметно-методической комиссии Всероссийской олимпиады школьников по проведению школьного и муниципального этапов олимпиады. К каждому заданию даны ответы и критерии оценивания.
Издание адресовано педагогам и школьникам для подготовки к предметным олимпиадам различного уровня.