испанский язык

ОГЭ 2016, Испанский язык, 9 класс, Спецификация, Кодификатор

ОГЭ 2016, Испанский язык, 9 класс, Спецификация, Кодификатор.
 
  Кодификатор составлен на основе Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования по иностранным языкам (приказ Минобразования России от 05.03.2004 № 1089 «Об утверждении Федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования») и Примерных программ по испанскому языку. Кодификатор ОГЭ имеет содержательно-деятельностный характер, что отражает особенности оценивания освоения учебного содержания курса испанского языка выпускниками основной школы, связанные с тем. что изучение этого учебного предмета направлено на развитие иноязычной коммуникативной компетенции в совокупности ее составляющих: речевой, языковой, социокультурной, компенсаторной, учебно-познавательной. Формирование речевой компетенции подразумевает развитие коммуникативных умений в четырех видах речевой деятельности: говорении, аудировании, чтении, письме.

ОГЭ 2016, Испанский язык, 9 класс, Спецификация, Кодификатор
Скачать и читать ОГЭ 2016, Испанский язык, 9 класс, Спецификация, Кодификатор
 

ОГЭ 2016, Испанский язык, 9 класс, Демонстрационный вариант, Письменная часть

ОГЭ 2016, Испанский язык, 9 класс, Демонстрационный вариант, Письменная часть.
 
  ¿Por qué empezó Luis a practicar el baloncesto en silla de ruedas?
1) Desde niño quería ser deportista.
2) Jugar le permitía viajar mucho.
3) Quería tener algún hobby activo.

ОГЭ 2016, Испанский язык, 9 класс, Демонстрационный вариант, Письменная часть
Скачать и читать ОГЭ 2016, Испанский язык, 9 класс, Демонстрационный вариант, Письменная часть
 

ОГЭ 2016, Испанский язык, Методические рекомендации по оцениванию заданий, Письмо, Галкина Т.Ю., Кондрашова Н.А., Спичко Н.А.

ОГЭ 2016, Испанский язык, Методические рекомендации по оцениванию заданий, Письмо, Галкина Т.Ю., Кондрашова Н.А., Спичко Н.А.
 
  Перед рассмотрением раздела «Задания по письму» экзаменационной работы по испанскому языку познакомимся с терминами, которые будут затем использоваться в данном пособии. После каждого мини-блока понятий даются вопросы для самоконтроля.
Контроль - (от фр. controle - проверка, наблюдение) - процесс определения уровня знаний, навыков, умений обучаемого в результате выполнения им устных и письменных заданий и формулирование на этой основе оценки за пройденный раздел программы, курса.

ОГЭ 2016, Испанский язык, Методические рекомендации по оцениванию заданий, Письмо, Галкина Т.Ю., Кондрашова Н.А., Спичко Н.А.
Скачать и читать ОГЭ 2016, Испанский язык, Методические рекомендации по оцениванию заданий, Письмо, Галкина Т.Ю., Кондрашова Н.А., Спичко Н.А.
 

ЕГЭ 2016, Испанский язык, 11 класс, Спецификация, Кодификатор

ЕГЭ 2016, Испанский язык, 11 класс, Спецификация, Кодификатор.

Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2016 году единого государственного экзамена по ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ.

ЕГЭ 2016, Испанский язык, 11 класс, Спецификация, Кодификатор
Скачать и читать ЕГЭ 2016, Испанский язык, 11 класс, Спецификация, Кодификатор
 

ЕГЭ 2016, Испанский язык, Методические рекомендации по оцениванию заданий, Письмо, Вербицкая М.В., Махмурян К.С., Кузьмина Е.В.

ЕГЭ 2016, Испанский язык, Методические рекомендации по оцениванию заданий, Письмо, Вербицкая М.В., Махмурян К.С., Кузьмина Е.В.

  До недавнего времени в обучении школьников иностранным языкам письму как виду речевой деятельности уделялось мало внимания. Основной целью было овладение техникой письма на раннем этапе обучения и орфографией на более продвинутом этапе. Письменные по форме задания носили репродуктивный характер (спиши, вставляя пропущенные буквы: перепиши текст от 1-го лица; выпиши слова/предложения и т. и.) и не были направлены на формирование умений письма как вида речевой коммуникации. Продуктивный по своей природе вид речевой деятельности превращался, таким образом, в средство обучения другим видам речевой деятельности и развития языковых (лексических, грамматических) навыков.

ЕГЭ 2016, Испанский язык, Методические рекомендации по оцениванию заданий, Письмо, Вербицкая М.В., Махмурян К.С., Кузьмина Е.В.
Скачать и читать ЕГЭ 2016, Испанский язык, Методические рекомендации по оцениванию заданий, Письмо, Вербицкая М.В., Махмурян К.С., Кузьмина Е.В.
 

ЕГЭ 2016, Испанский язык, 11 класс, Демонстрационный вариант, Письменная часть

ЕГЭ 2016, Испанский язык, 11 класс, Демонстрационный вариант, Письменная часть.

  El reportero declara que la cromoterapia es una ciencia que estudia ...
1) las propiedades de los cromosomas y los genes.
2) la influencia de los tonos sobre el cuerpo humano.
3) el efecto beneficioso de la radiación ultravioleta.

ЕГЭ 2016, Испанский язык, 11 класс, Демонстрационный вариант, Письменная часть
Скачать и читать ЕГЭ 2016, Испанский язык, 11 класс, Демонстрационный вариант, Письменная часть
 

Фонетика испанского языка, Вводный курс, Макарова Т.Н., 2005

Фонетика испанского языка, Вводный курс, Макарова Т.Н., 2005.

   Пособие предназначено для учащихся, впервые изучающих испанский язык. Оно состоит из 16 уроков и рассчитано на 70-80 учебных часов. Курс направлен на выработку навыков нормативного произношения на базовом лексическом и грамматическом материале и готовит студентов к дальнейшему изучению испанского языка. Большинство упражнений снабжено транскрипционным материалом. Пособие содержит краткие теоретические сведения по основным вопросам произношения в современном испанском языке.

Фонетика испанского языка, Вводный курс, Макарова Т.Н., 2005
Скачать и читать Фонетика испанского языка, Вводный курс, Макарова Т.Н., 2005
 

Испанский язык, Буквы и звуки, Как правильно прочесть и произнести любое слово, Нулевой уровень, Шимкович А.Н., 2008

Испанский язык, Буквы и звуки, Как правильно прочесть и произнести любое слово, Нулевой уровень, Шимкович А.Н., 2008.

   Основная задача этого пособия — научиться читать и произносить любое испанское слово. Издание совершенно необходимо на начальном этапе изучения испанского языка. В процессе освоения материала вырабатываются навыки чтения и произношения, запоминаются буквы и знаки транскрипции. Тщательно построенные объяснения и последовательность вводимых букв и правил чтения позволит легко и быстро освоить весь необходимый объем сведений.

Испанский язык, Буквы и звуки, Как правильно прочесть и произнести любое слово, Нулевой уровень, Шимкович А.Н., 2008
Скачать и читать Испанский язык, Буквы и звуки, Как правильно прочесть и произнести любое слово, Нулевой уровень, Шимкович А.Н., 2008
 
Показана страница 3 из 22