Ипатова

Логопедический букварь, Крылова Н., Писарева И., Ипатова Н.

Логопедический букварь, Крылова Н., Писарева И., Ипатова Н.

  Предлагаемое учебное пособие предназначено для детей с нарушениями речи. Программа рассчитана на постепенное овладение навыками плавного, правильного и сознательного слогового чтения при помощи особого порядка ознакомления с буквами, специально подобранного словаря и техники корректного чтения.
Занимаясь по «Букварю», ребёнок не только усвоит чтение и письмо, но и научится чётко и связно излагать свои мысли, писать под диктовку, правильно и выразительно говорить.

Логопедический букварь, Крылова Н., Писарева И., Ипатова Н.
Скачать и читать Логопедический букварь, Крылова Н., Писарева И., Ипатова Н.
 

Поурочные разработки по математике, 4 класс, Афонина А.В., Ипатова Е.Е., 2011

Поурочные разработки по математике, 4 класс, Афонина А.В., Ипатова Е.Е., 2011.

Пособие содержит подробные поурочные разработки по математике для 4 класса к УМК А.Л. Чекина, разработанному в соответствии с концепцией «Перспективная начальная школа». Сценарии уроков написаны в занимательной форме, помимо методических указаний к выполнению основных заданий включают обширный игровой материал, загадки, конкурсы, вопроса на развитие смекалки и логики. В издании также представлены тексты самостоятельных и контрольных работ.
Адресовано учителям начальных классов, студентам педагогических вузов и колледжей.

Ход урока.
I. Организационный момент. Сообщение темы и цели урока
II. Актуализация знаний
Арифметический диктант — Запишите только ответы.
• Мама купила 9 кг гречневой крупы и 6 пакетов сахарного песка по 3 кг в каждом. Сколько всего килограммов крупы и сахарного песка купила мама? (27кг.)
• У хозяйки было 16 цыплят и 4 курицы. Во сколько раз было меньше куриц, чем цыплят? На сколько цыплят было больше, чем куриц? (В 4раза, на 12.)
• Сыну 8 лет. Отец старше сына на 32 года. Сколько лет отцу? (40лет.)
• Запишите числа: восемьсот шесть, три тысячи сорок три, десять тысяч сто семь, двести восемь тысяч пятнадцать. Подчеркните, сколько в каждом из них десятков.
• Наименьшее трехзначное число увеличьте в 10 раз. (1000.)
• Во сколько раз 3 дм больше 3 см? (В 10раз.)
• Во сколько раз 5 км больше 100 м? (В 50раз.)
• С опытного участка школьники собрали 60 ц капусты и разложили ее в мешки по 10 кг в каждый. Сколько мешков понадобилось школьникам? (600.)
• Наименьшее двузначное число увеличьте в 10 раз. (100.)
• Уменьшите в 7 раз числа: 14, 140, 1400. (2, 20, 200.)

Поурочные разработки по математике, 4 класс, Афонина А.В., Ипатова Е.Е., 2011
Скачать и читать Поурочные разработки по математике, 4 класс, Афонина А.В., Ипатова Е.Е., 2011
 

Поурочные разработки по математике, 3 класс, Афонина А.В., Ипатова Е.Е., 2011

Поурочные разработки по математике, 3 класс, Афонина А.В., Ипатова Е.Е., 2011.

Пособие содержит подробные поурочные разработки по математике для 3 класса к УМК А.Л. Чекина, разработанному в соответствии с концепцией «Перспективная начальная школа». Сценарии уроков написаны в занимательной форме, ломимо методических указаний к выполнению основных заданий включают обширный игровой материал, загадки, конкурсы, различные задания на развитие смекалки и логики. В издании также представлены тексты самостоятельных и контрольных работ.
Адресовано учителям начальных классов, студентам педагогических вузов и колледжей.


Урок 7. Плоские поверхности и плоскость.
Цель: рассмотреть понятия «плоские поверхности» и «плоскость» на примере реальных и смоделированных предметов.
Ход урока
I. Организационный момент. Сообщение темы и цели урока
II. Чистописание
- Продолжим наш стишок. Ответьте хором.
Из корзинки, сонный-сонный, Выполз к ним котенок черный. Сколько их теперь в квартире? Сосчитайте-ка. (Четыре.)
- Пропишите цифру 4 — одну строчку, через клетку.
III. Устный счет
- Закончите предложения.
• Чтобы найти неизвестное слагаемое.
• Чтобы найти неизвестный множитель.
• Чтобы найти неизвестное уменьшаемое.
• Чтобы найти неизвестное вычитаемое.
- Назовите табличный случай деления с самым большим делимым. (81: 9 = 9.)
- Назовите только ответы.

Поурочные разработки по математике, 3 класс, Афонина А.В., Ипатова Е.Е., 2011
Скачать и читать Поурочные разработки по математике, 3 класс, Афонина А.В., Ипатова Е.Е., 2011
 

Поурочные разработки по математике, 2 класс, Афонина А.В., Ипатова Е.Е., 2011

Поурочные разработки по математике, 2 класс, Афонина А.В., Ипатова Е.Е., 2011.

Пособие содержит подробные поурочные разработки по математике для 2 класса к УМ К А.Л. Чекина, разработанному в соответствии с концепцией -Перспективная начальная школа». Сценарии уроков написаны в занимательной форме, помимо методических указаний к выполнению основных заданий включают обширный игровой материал, загадки, конкурсы, различные задания на развитие смекалки и логики. В издании также представлены тексты самостоятельных и проверочных работ.
Адресовано учителям начальных классов, студентам педагогических вузов и колледжей.

III. Работа по теме урока.
 Работа по учебнику № 1 (с. 15). (Устное выполнение.)
- На какие две группы можно разделить записи в левом столбике? (На числовые равенства и числовые неравенства.)
- Сравните математические записи слева и справа. (В правом столбике нет таков >, <, =. Здесь записаны суммы и разности.)
Все записи справа называются числовыми выражениями. Числовые равенства и числовые неравенства числовыми выражениями не являются.
- Какие знаки могут входить в числовое выражение? (Цифры, скобки, знаки +, —.)
- Какие знаки не могут входить в числовое выражение? № 3(с. 15).
(Устное выполнение.) №4 (с. 16).
(Работа в парах. При составлении числовых выражений учащиеся могут применить как знания аддитивного состава числа 10 (причем не только табличные случаи, но и разложение на 3 и более слагаемых), так и знание соответствующих случаев вычитания, составив, например, разность 12 — 2.)

Поурочные разработки по математике, 2 класс, Афонина А.В., Ипатова Е.Е., 2011
Скачать и читать Поурочные разработки по математике, 2 класс, Афонина А.В., Ипатова Е.Е., 2011
 

Криминалистика, Учебно-методический комплекс, Ипатова И.А., 2008

Криминалистика, Учебно-методический комплекс, Ипатова И.А., 2008.

   Криминалистика - наука, исследующая закономерности преступного поведения и преступной деятельности, механизм их отражения в источниках информации, а также особенности деятельности по раскрытию, расследованию и предупреждению преступлений, разрабатывающая на этой основе средства и методы раскрытия, расследования, предупреждения преступлений с целью надлежащего применения материальных и процессуальных правовых норм.

Криминалистика, Учебно-методический комплекс, Ипатова И.А., 2008

Скачать и читать Криминалистика, Учебно-методический комплекс, Ипатова И.А., 2008
 

Основы нотариата, Зенин И.А., Ипатова И.А., 2008

Основы нотариата, Зенин И.А., Ипатова И.А., 2008.

   Дисциплина «Основы нотариата» является самостоятельной научной и учебной дисциплиной в системе юридических наук и юридического образования.
Данная дисциплина предоставляет студенту возможность получить набор необходимых знаний, навыков и умений в области особенностей деятельности органов нотариата, узнать процедуру обращения граждан и организаций в эти органы, а также особенности прав и обязанностей нотариуса.

Основы нотариата, Зенин И.А., Ипатова И.А., 2008

Скачать и читать Основы нотариата, Зенин И.А., Ипатова И.А., 2008
 

Криминалистика, Ипатова И.А., 2008

Криминалистика, Ипатова И.А., 2008.

   Криминалистика - наука, исследующая закономерности преступного поведения и преступной деятельности/ механизм их отражения в источниках информации, а также особенности деятельности по раскрытию, расследованию и предупреждению преступлений, разрабатывающая на этой основе средства и методы раскрытия, расследования, предупреждения преступлений с целью надлежащего применения материальных и процессуальных правовых норм.

Криминалистика, Ипатова И.А., 2008

Скачать и читать Криминалистика, Ипатова И.А., 2008