информатика

The Windows 2000 Device Driver Book, A Guide for Programmers, Second Edition, Art Baker, Jerry Lozano, 2000

The Windows 2000 Device Driver Book, A Guide for Programmers, Second Edition, Art Baker, Jerry Lozano, 2000.
 
  Drivers are the most fundamental and technically difficult part of operating system development. As a reader of this book, you are probably well aware of the complexities involved. Even for the most seasoned software engineer the task can be daunting. Writing device drivers under Windows 2000 is a big challenge to learn. The most comprehensive, authoritative guide to Windows NT driver development, The Windows NT Device Driver Book by Art Baker is now a classic. I can not think of anyone better qualified to write the second edition of Art's outstanding book than Jerry Lozano. Jerry combines the qualities of strong technologist, excellent writer, and gifted educator. These qualities have translated into book form very well. Reading this book I felt I was taking one of Jerry's classes.

The Windows 2000 Device Driver Book, A Guide for Programmers, Second Edition, Art Baker, Jerry Lozano, 2000
Скачать и читать The Windows 2000 Device Driver Book, A Guide for Programmers, Second Edition, Art Baker, Jerry Lozano, 2000
 

Programming the Microsoft Windows Driver Model, Walter Oney, 2003

Programming the Microsoft Windows Driver Model, Walter Oney, 2003.
 
  Microsoft Windows Driver Model (WDM) поддерживает Plug and Play и обеспечивает мощные возможности управления. В этой книге, написанной опытнейшим экспертом в области разработки драйверов Уолтером Они совместно с командой разработчиков ядра Windows, вы найдете все необходимое для понимания процесса написания драйверов: подробные практические примеры, иллюстрации, советы и построчный анализ примеров кода. В книге рассмотрены подробности драйверных технологий, начиная с Windows 98 и заканчивая Windows XP, а также представлена дополнительная информация по отладке драйверов.

Programming the Microsoft Windows Driver Model, Walter Oney, 2003
Скачать и читать Programming the Microsoft Windows Driver Model, Walter Oney, 2003
 

Компьютерная графика, Электронный курс, Практикум, Приложение к книге, Залогова Л.А.

Компьютерная графика, Электронный курс, Практикум, Приложение к книге, Залогова Л.А.
 
    Практикум входит в УМК для старших классов наряду с учебным пособием. Практикум посвящен получению навыков создания и редактирования изображений с помощью программ CorelDRAW и Adobe Photoshop» а также обмена графической информацией между различными приложениями.
Для учащихся старших классов физико-математического, естественно-научного, социально-гуманитарного и технологического профилей.

Компьютерная графика, Электронный курс, Практикум, Приложение к книге, Залогова Л.А.
Скачать и читать Компьютерная графика, Электронный курс, Практикум, Приложение к книге, Залогова Л.А.
 

Информатика, Лабораторный практикум, Создание простых текстовых документов в текстовом редакторе Microsoft Word 2000, Голубцов В.Н., Козырев А.К., Тихонов П.П., 2003

Информатика, Лабораторный практикум, Создание простых текстовых документов в текстовом редакторе Microsoft Word 2000, Голубцов В.Н., Козырев А.К., Тихонов П.П., 2003.
 
     В пособии представлены практические задания, содержащие подробные иллюстрации по их выполнению. Каждый раздел содержит краткий теоретический материал. Практикум рекомендуется использовать для проведения лабораторных работ по курсу информационных технологий при изучении соответствующих разделов информатики учащимися общеобразовательной школы и студентами ВУЗов.

Информатика, Лабораторный практикум, Создание простых текстовых документов в текстовом редакторе Microsoft Word 2000, Голубцов В.Н., Козырев А.К., Тихонов П.П., 2003
Скачать и читать Информатика, Лабораторный практикум, Создание простых текстовых документов в текстовом редакторе Microsoft Word 2000, Голубцов В.Н., Козырев А.К., Тихонов П.П., 2003
 

Информатика, Рекурсия, Гордеева З.Ю.

Информатика, Рекурсия, Гордеева З.Ю.

  В школьном курсе углубленного изучения информатики рекурсивные процедуры и функции изучаются в X классе [1] на примере процедур и функций, для которых ранее рассматривались циклические алгоритмы (вычисление факториала, чисел Фибоначчи и др.). Сложность «раскрутки» числовых рекурсивных алгоритмов делает необоснованным замену понятных циклических программ не всегда и не всем понятными рекурсивными. Поэтому при изложении этой важной и красивой темы учащимся нами предложен другой подход.
Скачать и читать Информатика, Рекурсия, Гордеева З.Ю.
 

Информатика, Решение задач с использованием цикла, Утенков С.А.

Информатика, Решение задач с использованием цикла, Утенков С.А.

  Цели урока:
- помочь учащимся усвоить понятия: циклическая структура программы, счетный цикл на примере решения математической задачи, связь информатики с другими науками, в частности, с математикой;
- воспитание информационной культуры учащихся, внимательности, аккуратности, дисциплинированности, усидчивости.
- развитие алгоритмического мышления, познавательных интересов, навыков работы на компьютере.
Скачать и читать Информатика, Решение задач с использованием цикла, Утенков С.А.
 

Презентация по информатике на тему Разветвляющиеся алгоритмы

Презентация по информатике на тему Разветвляющиеся алгоритмы.

   Алгоритм называется разветвляющимся, если порядок выполнения шагов алгоритма изменяется в зависимости от заданных условий.
Форма организации действий, при которой в зависимости от выполнения некоторого условия совершается одна или другая последовательность действий, называется ветвлением.

Презентация по информатике на тему Разветвляющиеся алгоритмы
Скачать и читать Презентация по информатике на тему Разветвляющиеся алгоритмы
 

Информатика, 7 класс, Основы работы с текстовой информацией, Макарова Г.В.

Информатика, 7 класс, Основы работы с текстовой информацией, Макарова Г.В., 2008.

   Использование информационных технологий на уроках способствует повышению интереса к предмету, развитию самостоятельности, внимательности, логического мышления учащихся. Одной из задач школьного курса информатики является формирование компьютерной грамотности учащихся, овладение алгоритмическим стилем мышления. На данном уроке компьютер выступает как доминирующее средство обучения, позволяющее использовать различные технологии усвоения, закрепления и проверки знаний учащихся.
Скачать и читать Информатика, 7 класс, Основы работы с текстовой информацией, Макарова Г.В.
 
Показана страница 78 из 192