информатика

ЕГЭ 2014, Информатика, Тренировочная работа с ответами, 11 класс, Варианты 601-602, 20.02.2014

ЕГЭ 2014, Информатика, Тренировочная работа с ответами, 11 класс, Варианты 601-602, 20.02.2014.

Примеры заданий вариантов 601, 602.

Производилась четырёхканальная (квадро) звукозапись с частотой дискретизации 8 кГц и 32-битным разрешением. В результате был получен файл размером 16 Мбайт, сжатие данных не производилось. Какая из приведённых ниже величин наиболее близка ко времени, в течение которого проводилась запись?
1) 1 мин. 2) 2 мин. 3) 3 мин. 4) 4 мин.

ЕГЭ 2014, Информатика, Тренировочная работа с ответами, 11 класс, Варианты 601-602, 20.02.2014
Скачать и читать ЕГЭ 2014, Информатика, Тренировочная работа с ответами, 11 класс, Варианты 601-602, 20.02.2014
 

TEX для всех, Оформление учебных и научных работ в системе LАТEХ, Беляков Н.С., Палош В.Е., Садовский П.А., 2009

TEX для всех, Оформление учебных и научных работ в системе LАТEХ, Беляков Н.С., Палош В.Е., Садовский П.А., 2009.

  Настоящая книга посвящена набору и верстке текстов в системе TEX, широко используемой в мире для оформления математических и технических материалов. Читатель познакомится с основами языка ТEХ и его расширения LATEX. На основе дистрибутива MikTEX рассмотрены основные возможности системы LATEХ с учетом доступных пакетов расширений. Приведены примеры и показаны варианты использования возможностей системы.
Приведенные предметный указатель и приложения позволяют использовать книгу в качестве справочника.
Книга может быть полезна школьникам, студентам, аспирантам и преподавателям всех направлений, научным работникам и инженерам всех отраслей, а также всем тем, кто интересуется оформлением печатных работ и хочет максимально аккуратно готовить тексты для печати.

TEX для всех, Оформление учебных и научных работ в системе LАТEХ, Беляков Н.С., Палош В.Е., Садовский П.А., 2009
Скачать и читать TEX для всех, Оформление учебных и научных работ в системе LАТEХ, Беляков Н.С., Палош В.Е., Садовский П.А., 2009
 

Информатика, 9 класс, Ривкинд И.Я., Лысенко Т.И., Черникова Л.А., Шакотько В.В., 2009

Информатика, 9 класс, Ривкинд И.Я., Лысенко Т.И., Черникова Л.А., Шакотько В.В., 2009.

  Материал учебника разделен согласно программе на 7 глав. В основу изложения положены объектный и алгоритмический подходы. В начале каждого пункта помещены вопросы для актуализации знаний учащихся, на которые опирается изучение нового материала. Для лучшего восприятия и усвоения учащимися учебного материала учебник содержит много рисунков, таблиц, схем, изображений экрана монитора и других наглядных материалов. Для повышения интереса к изучению предмета в учебник, помимо основного материала, помещены рубрики: «Для тех, кто хочет знать больше», «Это интересно знать», «Интересные факты из истории», «Дополнительные источники информации», «Для тех, кто работает с Windows Vista».
В конце каждого пункта приведены вопросы для самоконтроля и практические задания, которые распределены по уровням учебных достижений. Учебник содержит 12 практических работ, выполнение которых, согласно программе, является обязательным для всех учащихся.

Информатика, 9 класс, Ривкинд И.Я., Лысенко Т.И., Черникова Л.А., Шакотько В.В., 2009
Скачать и читать Информатика, 9 класс, Ривкинд И.Я., Лысенко Т.И., Черникова Л.А., Шакотько В.В., 2009
 

ЕГЭ 2014, Информатика и ИКТ, Досрочный этап, 2 варианта КИМ, с сайта ФЦТ

ЕГЭ 2014, Информатика и ИКТ, Досрочный этап, 2 варианта КИМ, с сайта ФЦТ.

Примеры вариантов КИМ ЕГЭ по информатике и ИКТ.

Для групповых операций с файлами используются маски имён файлов.
Маска представляет собой последовательность букв, цифр и прочих допустимых в именах файлов символов, в которой также могут встречаться следующие символы.
Символ «?» (вопросительный знак) означает ровно один произвольный символ.
Символ «*» (звёздочка) означает любую последовательность символов произвольной длины, в том числе «*» может задавать и пустую последовательность.
Определите, какое из указанных имён файлов удовлетворяет маске: ban?*.?xt

1) ban.txt
2) banan.xt
3) bank.xt
4) bank.txt

ЕГЭ 2014, Информатика и ИКТ, Досрочный этап, 2 варианта КИМ, с сайта ФЦТ
Скачать и читать ЕГЭ 2014, Информатика и ИКТ, Досрочный этап, 2 варианта КИМ, с сайта ФЦТ
 

Mathcad, Учебный курс, Макаров Е.Г., 2009

Mathcad, Учебный курс, Макаров Е.Г., 2009.
 
  Книга посвящена работе в 14-й версии популярного математического пакета Mathcad.
Издание имеет формат учебного курса и состоит из четырех частей. В первой части содержатся сведения, необходимые для начала работы в Mathcad и решения большинства практических задач. Вторая часть посвящена возможностям программы, здесь на конкретных примерах рассматриваются особенности использования встроенных функций, основные приемы и способы вычислений. В третьей части рассматриваются возможности подготовки документов Mathcad, а четвертая содержит перечень примеров решения инженерных задач в Mathcad.
Данный учебный курс рассчитан на начинающих пользователей Mathcad и будет полезен, в первую очередь, студентам технических ВУЗов.

Mathcad, Учебный курс, Макаров Е.Г., 2009
Скачать и читать Mathcad, Учебный курс, Макаров Е.Г., 2009
 

Интернетика, Навигация в сложных сетях, Модели и алгоритмы, Ландэ Д.В., Снарский А.А., Безсуднов И.В., 2009

Интернетика, Навигация в сложных сетях, Модели и алгоритмы, Ландэ Д.В., Снарский А.А., Безсуднов И.В., 2009.

   Настоящая книга посвящена теоретическим и прикладным вопросам нового научного направления — интернетики, охватывающей основы теорий информационного поиска и сложных сетей. Авторы предполагают, что именно на стыке этих двух областей может лежать решение открытой проблемы навигации в современных информационных сетях.
В книге рассматриваются вопросы, относящиеся к информационной структуре вебпространства, теории сложных сетей, моделям информационного поиска и глубинного анализа текстов, общим закономерностям современных информационных потоков и их моделированию.
Книга рассчитана на широкий круг читателей: специалистов в области информационных технологий, прикладных лингвистов, студентов, аспирантов, аналитиков в различных областях. Она может служить основой для построения учебных курсов, посвященных вопросам информационного поиска в сетевой среде.

Интернетика, Навигация в сложных сетях, Модели и алгоритмы, Ландэ Д.В., Снарский А.А., Безсуднов И.В., 2009
Скачать и читать Интернетика, Навигация в сложных сетях, Модели и алгоритмы, Ландэ Д.В., Снарский А.А., Безсуднов И.В., 2009
 

Информатика и ИКТ, 2 класс, Часть 2, Первый год обучения, Бененсон Е.П., Паутова А.Г., 2013

Информатика и ИКТ, 2 класс, Часть 2, Первый год обучения, Бененсон Е.П., Паутова А.Г., 2013.

   Учебник разработан в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального образования и концепцией комплекта «Перспективная начальная школа». Учебник начинает обучение информатике учащихся младших классов. Он может быть использован как при наличии компьютеров, так и при их отсутствии. Учебник включает в себя не только систему заданий, но и необходимые пояснения по их выполнению. В первой части учебника обсуждается понятие информации, ее источники, поиск, преобразование, происходит первое знакомство с устройством компьютера. Многие задания имеют игровой характер: дети раскрашивают, рисуют, придумывают свои шифры, участвуют в дискуссиях и т. д.

Информатика и ИКТ, 2 класс, Часть 2, Первый год обучения, Бененсон Е.П., Паутова А.Г., 2013
Скачать и читать Информатика и ИКТ, 2 класс, Часть 2, Первый год обучения, Бененсон Е.П., Паутова А.Г., 2013
 

Информатика и ИКТ, 2 класс, Часть 1, Первый год обучения, Бененсон Е.П., Паутова А.Г., 2013

Информатика и ИКТ, 2 класс, Часть 1, Первый год обучения, Бененсон Е.П., Паутова А.Г., 2013.

   Учебник разработан в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального образования и концепцией комплекта «Перспективная начальная школа». Учебник начинает обучение информатике учащихся младших классов. Он может быть использован как при наличии компьютеров, так и при их отсутствии. Учебник включает в себя не только систему заданий, но и необходимые пояснения по их выполнению. В первой части учебника обсуждается понятие информации, ее источники, поиск, преобразование, происходит первое знакомство с устройством компьютера. Многие задания имеют игровой характер: дети раскрашивают, рисуют, придумывают свои шифры, участвуют в дискуссиях и т. д.

Информатика и ИКТ, 2 класс, Часть 1, Первый год обучения, Бененсон Е.П., Паутова А.Г., 2013
Скачать и читать Информатика и ИКТ, 2 класс, Часть 1, Первый год обучения, Бененсон Е.П., Паутова А.Г., 2013
 
Показана страница 65 из 191