игрушка

Русская народная игрушка, Россихина С.В., 1959.

Фрагмент из книги:
Детские игрушки производились в нашей стране с давних времен. О развитии этого производства, о характере и художественных особенностях русской народной игрушки много интересных сведений дали материалы археологических раскопок. Исследованиями советских ученых установлено, что уже в X—XIII веках существовало ремесленное производство игрушек в Киеве и Новгороде. Здесь при раскопках были обнаружены гончарные мастерские, в которых изготовлялись глиняные игрушки. При раскопках в Рязани, Тверском Кремле, Калининской области, Коломенском Кремле и других местах были найдены глиняные игрушки, относящиеся к XII— XIII векам. Кроме глины, применялись и другие материалы, на что указывают найденные в Новгороде деревянные игрушки, относящиеся к тому же периоду.

Моделирование шарнирной игрушки, Бреусова Т.А., Линник С.С., 2019.

Авторами составлена краткая энциклопедия кукольного мастера, в которой раскрывается история кукольного дела, а также описываются основные материалы и инструменты, необходимые в работе. В пособии собраны материалы, призванные помочь любому желающему научиться самостоятельно выполнить шарнирную куклу «с нуля». Также в книге представлены подробные авторские текстовые и фото мастер классы, позволяющие изучить весь процесс изготовления шарнирной куклы из доступных материалов. Данные мастер классы разработаны авторами на основе анализа большого количества статей и мастер классов различных мастеров и апробированы в ходе собственной творческой работы. Также в пособие включена авторская методическая разработка дополнительной общеразвивающей программы художественной направленности «Шарнирная игрушка», предназначенной для обучения подростков выполнению шарнирных игрушек различной сложности. Данное пособие адресовано студентам, обучающимся по направлению 44.03.01 Педагогическое образование, профиль «Изобразительное искусство»; 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили: «Изобразительное искусство и Технология», «Дошкольное образование и Начальное образование», «Начальное образование и Иностранный язык». Пособие может быть интересно учителям изобразительного искусства и технологии, педагогам дополнительного образования, а также может быть использовано в качестве самоучителя.

Конструирование игрушек на уроках трудового обучения, Проскура Е.В., Чарнецкая Р.Т., 1986.

В пособии рассматриваются вопросы взаимосвязи конструирования, как одного из средств трудового обучения, с умственным развитием учащихся младшего школьного возраста, воспитания у них активности, инициативы, творческого отношения к своей работе. Предлагается система занятий по изготовлению из бумаги и картона игрушек с элементами движения по принципу рычажного механизма. Изготовление этих игрушек может быть содержанием занятий по внеклассной работе с учащимися.

Тело как игрушка, книга, которая поможет справиться с симптомами ВСД, неврозом и укротить психосоматику, Копылова О.С., 2018.

Все мы слышали термин психосоматика, но зачастую мы даже не подозреваем, насколько всемогущей она может быть. Что на самом деле кроется за диагнозом вегетососудистая дистония? Каким образом можно приручить психосоматику или хотя бы договориться с ней? Перед вами уникальная книга ? исследование психосоматических заболеваний, исходя из реальных научных фактов. Вас ждут конкретные рекомендации и методики от профессиональных врачей, которые помогут в тренировке вегетативной системы, борьбе с приступами паники и нервным перевозбуждением.

Английский язык - Учебник для 1 класса с углубленным изучением английского языка - Верещагина И.Н., Притыкина Т.А. - 2006

   В этом году вы начинаете изучать английский язык. Это очень важный и интересный предмет.
   Сначала вы научитесь говорить по-английски и понимать, что говорят другие. Чтобы вас понимали, вам нужно научиться хорошо и правильно произносить английские звуки, слова, предложения. В этом вам поможет ваш учитель и звуковое пособие - кассеты, с которыми вы будете работать в классе и, главное, дома.
   А со второй четверти вы будете учиться читать и писать английские буквы. В этом вам поможет «Рабочая тетрадь». Задания в ней дома надо выполнять очень аккуратно.
На уроках вы будете много играть, учить стишки, считалочки и песенки. Учитель будет показывать вам много весёлых картинок, кукол, игрушек, поделок из пластилина. Помогите учителю в этом. И тогда ваши уроки будут ещё интереснее.

Английский язык - Рабочая тетрадь к учебнику первого класса школ с углубленным изучением английского языка - Верещагина И.Н., Притыкина Т.А. - 2006

   Вы приступаете к изучению английского языка, и рабочая тетрадь поможет вам самостоятельно выполнять письменные задания. Ведь очень важно научиться всё делать самому, не так ли? Вы сами будете и оценивать свою работу!
   Будьте к себе справедливы и требовательны! Если вы считаете, что выполнили задание на «отлично», то раскрасьте кружочек красным цветом, если хорошо - то зелёным, а если не очень хорошо - то синим. Потом вашу работу оценят родители, для них  квадратик, а затем в треугольнике. А отметку поставит учитель.
   Интересно, совпадут ли ваши оценки?
   Итак, в добрый путь!