Игнатьева

500 вопросов для проверки готовности ребенка к школе, Часть 2, Игнатьева Т.В., 2013.

   Задача данного универсального пособия:
• помочь детям систематизировать свои знания, научить логично строить ответы на поставленные вопросы;
• дать возможность родителям проверить готовность ребёнка к школе, профессионально задавая вопросы по всей программе дошкольного образования, оценить его знания и умения.
Используя данное пособие, взрослые могут выбрать готовый спектр вопросов именно для своего ребёнка.

500 вопросов для проверки готовности ребенка к школе, Часть 1, Игнатьева Т.В., 2013.

   Задача данного универсального пособия:
• помочь детям систематизировать свои знания, научить логично строить ответы на поставленные вопросы;
• дать возможность родителям проверить готовность ребёнка к школе, профессионально задавая вопросы по всей программе дошкольного образования, оценить его знания и умения.
Используя данное пособие, взрослые могут выбрать готовый спектр вопросов именно для своего ребёнка.

Азбука, Мой первый учебник, Игнатьева Л.В., Колесникова Е.В., 2007.

  Азбука составлена авторами на основе многолетнего опыта работы со старшими дошкольниками. Все тексты и задания апробированы на занятиях. Книгу можно использовать как самостоятельное пособие и как дополнение к пособиям авторской педагогической технологии по обучению дошкольников элементам грамоты Е. В. Колесниковой. Азбука является не только книгой для обучения чтению, но и хрестоматией, в которой собраны тексты познавательного и воспитательного характера. Рекомендуется широкому кругу специалистов, работающих в дошкольно-образовательных учреждениях, гувернерам, родителям для занятий с детьми на дому.

Исследование систем управления, Игнатьева А.В., Максимцов М.М., 2012.

   В учебном пособии раскрывается роль системного анализа в исследовании систем управления организаций, дается классификация методов исследования, рассматриваются научные подходы к анализу и проектированию целей и функций управления, а также к исследованию и проектированию структур управления и управленческих решений. Второе издание дополнено материалами по использованию комплексированных методов исследования, социологических исследований, социально-экономического экспериментирования, диагностики систем управления. Для студентов, аспирантов и преподавателей высших учебных заведений, а также для руководителей и менеджеров организаций.

Русский язык, 2 класс, Самостоятельные работы, Игнатьева Т.В., Тарасова Л.Е., 2009.

  В пособии "Самостоятельные работы по русскому языку" собраны учебные материалы для проверки знаний учащихся по основным разделам программы 2 класса. Использование данного комплекса заданий позволит учителю профессионально и своевременно организовать контроль усвоенных знаний, умений и навыков учащихся по русскому языку.

Контрольные работы по русскому языку, 1 класс, Игнатьева Т.В., Тарасова Л.Е., 2009.
 
   В пособии «Контрольные работы по русскому языку» собраны учебные материалы для текущего и итогового контроля по основным разделам программы 1 класса. Использование данного комплекса заданий позволит учителю профессионально и своевременно организовать контроль усвоенных знаний, умений и навыков учащихся по русскому языку.

Литературное чтение, 1-4 класс, Справочник для учителя, Игнатьева Т.И., Тарасова Л.Е., 2012.

  Справочник включает сведения по основам теории и практики литературного образования в начальной школе. Пособие можно использовать на уроках литературного чтения и русского языка, а также для самостоятельной работы дома. Книга адресована учителям начальных классов и родителям.

Контрольные, проверочные и творческие работы по русскому языку, 3 класс, Игнатьева Т.В., Тикунова Л.И., 2010.
 
  Пособие содержит контрольные, проверочные и творческие работы, соответствующие основным разделам учебной программы по русскому языку для третьего класса.
Предлагаемый практический материал учитель может использовать как для совершенствования грамматико-орфографических и речевых умений и навыков учащихся, так и для контроля за усвоением ими программных тем.