химия

ОГЭ 2024, Химия, Типовые экзаменационные варианты, 30 вариантов, Добротин Д.Ю.

Фрагмент из книги:
Проведите химические реакции между серной кислотой и выбранными веществами в соответствии с составленными уравнениями реакции, соблюдая правила техники безопасности, приведённые в инструкции к заданию. Проверьте, правильно ли указаны в ответе на задание 23 признаки протекания реакций. При необходимости дополните ответ или скорректируйте его.

ЕГЭ 2023, Химия, Тематический тренинг, Доронькин В.Н., Бережная А.Г., Февралева В.А.

Фрагмент из книги:
Химический элемент — это вид атомов с определённым положительным зарядом ядра.
Атомы химических элементов в природе могут находиться в свободном состоянии (отдельные атомы), образовывать простые вещества и входить в состав соединений (сложных веществ).

Общая химическая технология, Лабораторный практикум, Шимова Ю.С., Демиденко Н.Ю., 2022.

    Рассмотрены теоретические и практические основы химико-технологических процессов, основные характеристики и закономерности химической технологии, основы промышленной экологии. Лабораторные работы, приведенные в практикуме, выполняются на лабораторных и модельных установках, позволяющих студентам быстро, уверенно и грамотно освоить производственную аппаратуру. Выполняя эксперименты, студенты приобретают навыки работы с основными приборами и оборудованием химических лабораторий.
Предназначен для студентов бакалавриата по направлениям подготовки 18.03.01 «Химическая технология», 18.03.02 «Энерго- и ресурсосберегающие процессы в химической технологии, нефтехимии и биотехнологии», 22.03.01 «Материаловедение и технологии материалов» всех форм обучения.

ЕГЭ 2023, Химия, Методические рекомендации, Добротин Д.Ю., Зеня Е.Н., Снастина М.Г.

   Отбор содержания КИМ ЕГЭ 2023 г. по химии в целом осуществлялся в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования по химии (базовый и углубленный уровни) (далее - ФГОС).
Как и в прежние годы, объектом контроля в рамках ЕГЭ является система знаний и умений, формируемых в процессе изучения основ неорганической, общей и органической химии, а также при выполнении химического эксперимента и при решении расчетных задач. Количество заданий той или иной группы в общей структуре КИМ было определено с учетом следующих факторов: а) глубина изучения проверяемых элементов содержания учебного материала на базовом и углубленном уровнях; б) требования к результатам освоения основной образовательной программы - предметным знаниям, метапредметным и предметным умениям и видам учебной деятельности.

ОГЭ 2024, Химия, 9 класс, Спецификация.

   Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2024 году основного государственного экзамена по ХИМИИ.

ОГЭ 2024, Химия, 9 класс, Кодификатор.

   Кодификатор проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования и элементов содержания для проведения основного государственного экзамена по ХИМИИ.

ОГЭ 2024, Химия, 9 класс, Демонстрационный вариант.

   Демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов основного государственного экзамена 2024 года по ХИМИИ.
В демонстрационном варианте представлены конкретные примеры заданий, не исчерпывающие всего многообразия возможных формулировок заданий на каждой позиции варианта экзаменационной работы.

Энергетические масла, Часть II, Трансформаторные, ка­бельные и конденсаторные масла, Учебное пособие, Татур И.Р., Митин И.В., Спиркин В.Г., Шуварин Д.В., 2021.

К энергетическим маслам относятся: турбинные, компрессорные, трансформа­торные и кабельные. При использовании современного энергетического обору­дования повышаются эксплуатационные требования к смазочным материалам. Освоение производства на отечественных нефтеперерабатывающих и нефтехими­ческих предприятиях базовых масел II, III и IV групп по классификации API привело к созданию энергетических масел нового поколения. В связи с этим появилась необходимость издания книги, в которой обобщены и проанализированы последние достижения в области производства и применения энергетических масел. В первой части пособия рассмотрены турбинные масла. Представлены основ­ные виды оборудования, в которых применяют турбинные масла, классификация и требования к ним в зависимости от их области применения. Приведены составы турбинных масел, методы определения основных эксплуатационных показателей, марки турбинных масел отечественных и зарубежных производителей. Рассмот­рены вопросы, связанные с нормативными показателями турбинных масел при эксплуатации. Уделено внимание проблеме регенерации турбинных масел. В учебном пособии приведены результаты научных исследований, проведенных в РГУ нефти и газа (НИУ) имени И.М. Губкина, ОАО «ВНИИНП», ОАО «ВТИ», ФГУП «ЦИАМ имени П.И. Баранова», ООО «Газпром ВНИИГАЗ» и 25-й ГОС НИИ химмотологии Минобороны России. При подготовке учебного пособия использованы информационные материалы компаний ООО «Газпром­ нефть-смазочные материалы», ООО «PH-Смазочные материалы», ООО «ЛЛК-Интернешнл», ПАО «Татнефть», BASF, Afton, Lubrizol, Lanxess и др. Предназначено для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению 18.04.01 «Химическая технология», аспирантов, обучающихся по направлению 18.06.01 «Химическая технология» специальности 05.17.07 «Хими­ческая технология топлива и высокоэнергетических веществ». Пособие может быть востребовано сотрудниками научно-исследовательских организаций и промышленных предприятий, связанных с разработкой и примене­нием энергетических масел.