химия

Поурочный план - Химия - Вещества и их свойства

Поурочный план - Химия - Вещества и их свойства

Цель урока:  Раскрыть роль химии в повседневной жизни человека. Познакомить учащихся с возникновением и развитием химии как науки.
Дать первоначальные понятия о веществе и его физических свойствах.
Провести вводный инструктаж о правилах поведения в кабинете химии.

План урока:
1. Организационный момент.
2. Проверка домашнего задания
3. Объяснение нового материала.
4.Закрепление
5. Домашнее задание

1. Орг момент:
Подготовка класса к уроку, заполнение журнала, перекличка
2.Проверка домашнего задания
Устный опрос
Какие из перечисленных свойств характерны для железа?
Скачать и читать Поурочный план - Химия - Вещества и их свойства
 

Поурочный план - Химия - Энергетические подуровни

Поурочный план - Химия - Энергетические подуровни

Цель урока: Углубить знания учащихся о состоянии электронов в атомах. Дать понятие о  орбитальном, главном, магнитном квантовых числах.
Ход урока: В начале урока учитель организует беседу, направленную на воспроизведение основных опорных знаний. В качестве плана может быть использована система следующих вопросов:
 Формулировка периодического закона, данная Д.И.Менделеевым. Современная формулировка.
 Периодическая система как графическое отображение периодического закона. Период. Группа. Главные и побочные подгруппы.
 Характеристика частиц, входящих в состав атома.
 Относительная атомная масса элемента. Понятия: "изотоп" ("равное место") - как разновидность атомов с одинаковым зарядом ядра; "изотон" ("равная тяжесть") - как
Скачать и читать Поурочный план - Химия - Энергетические подуровни
 

Поурочный план - Химия - Начальные химические понятия и законы

Поурочный план - Химия - Начальные химические понятия и законы

Цели и задачи урока:
Обучающие. Обобщить первоначальные химические понятия, закрепить умения составлять химические формулы, уравнения реакций.
Развивающие. Развивать у учащихся ответственное отношение к учёбе, чувство интереса и любви к изучаемому предмету.
Воспитательные. Воспитание положительного отношения к знаниям.
План урока
I. "Разминка"
II Химический диктант
III. Химическая викторина
IV. "Разминка".
V. Письменная работа по теме: "Степень окисления".
VI. "Битва с драконом".
VII. Письменная работа по теме: "Уравнения реакций".
VIII. Подведение итогов урока.

I. Разминка
Учащиеся отвечают на следующие вопросы:
Скачать и читать Поурочный план - Химия - Начальные химические понятия и законы
 

Поурочный план - Химия - Первоначальная классификация химических элементов

Поурочный план - Химия - Первоначальная классификация химических элементов

Тема урока: Первоначальная классификация химических элементов
Цель урока:
1. Формирование логических методов научного познания: поисково – исследовательский и аналитический отбор, сравнительный анализ и логическая трансформация информации. Метод анализа продуктов деятельности: классификация, моделирование, обобщение для синтеза знаний.
2. Организация продуктивной деятельности на основе самообучения, самоанализа, самоконтроля, презентаций знаний.
3. Формирование естественно-научного мышления в интерпретации химических знаний.
Этапы урока:
Скачать и читать Поурочный план - Химия - Первоначальная классификация химических элементов
 

Поурочный план - Химия - Классификация химических реакций

Поурочный план - Химия - Классификация химических реакций

Цель: систематизировать знания учащихся о подходах к классификации химических реакций.
Образовательные задачи:  повторить и обобщить сведения о классификации химических реакций; рассмотреть законы сохранения массы веществ и энергии при химических реакциях как частный случай проявления всеобщего закона природы Воспитательные задачи: • доказать ведущую роль теории в познании практики; показать учащимся взаимосвязь противоположных процессов;  доказать материальность изучаемых процессов;
Развивающие задачи: развитие логического мышления путем сравнения, обобщения, анализа, систематизации.
Ход урока 1. Организационный момент
2. Проверка знаний учащимися фактического материала
Фронтальная беседа 1.
Что называется явлением? (Явление – это то, в чем проявляется развитие, изменение чего-либо).
Скачать и читать Поурочный план - Химия - Классификация химических реакций
 

Поурочный план - Химия - Изотопы - Изобары

Поурочный план - Химия - Изотопы - Изобары

Тема урока: Изотопы. Изобары
Цель урока: дать представление об изотопах как разновидности атомов одного и того же химического элемента. Разъяснить причину нецелочисленности атомных масс ХЭ, причину размещения трех пар ХЭ в ПСХЭ не в соответствии с возрастания их атомных масс.
ПЛАН УРОКА.
1) Орг момент
2) Проверка домашнего задания
3) объяснение нового материала
4) закрепление
5) домашнее задание
1. Орг момент: Подготовка класса у уроку, приветствие, заполнение журнала
2.  Проверка знаний
Скачать и читать Поурочный план - Химия - Изотопы - Изобары
 

Поурочный план - Химия - Строение электронных оболочек атомов

Поурочный план - Химия - Строение электронных оболочек атомов

План урока для 8 класса
Тема урока: Строение электронных оболочек атомов.
Цель урока: Сформировать представление о строении электронной оболочки атомов. Продолжить формирование умения извлекать информацию из ПСХЭ.

ПЛАН УРОКА.
I.  Проверка знаний
 Дайте определение понятия «изотопы»
 Объясните, почему массовое число ХЭ – дробное число.
 В 6 с 23
 В 2 с 23 (на доске)
II. Изучение нового материала.
Почему модель строения атома носит название «планетарной»?
Электронная оболочка атома  - совокупность всех электронов атома.
Скачать и читать Поурочный план - Химия - Строение электронных оболочек атомов
 

Аналитический отчет о результатах ЕГЭ по химии 2007 года

Аналитический отчет о результатах ЕГЭ по химии  2007 года

   В аналитическом отчете Федерального института педагогических измерений представлены результаты Единого государственного экзамена (ЕГЭ), который проводился в 82 регионах страны в мае-июне 2007 года.

   Материалы включают описание особенностей проведения ЕГЭ в 2007 году; краткую характеристику контрольных измерительных материалов (КИМ), использовавшихся для проведения экзамена в 2007 году, и их отличие от КИМ прошлых лет; анализ общих результатов экзамена, выполнения отдельных групп заданий, отличающихся проверяемыми содержанием и умениями, а также экзаменационной работы в целом. Особое внимание уделено сравнению результатов единого государственного экзамена разных лет. На основе анализа результатов экзамена определены направления совершенствования учебного процесса. Даны рекомендации по совершенствованию контрольных измерительных материалов для ЕГЭ по каждому предмету.

   Отчет предназначен для широкого круга лиц: представителей органов управления образованием разного уровня; специалистов институтов повышения квалификации педагогических кадров, разработчиков образовательных стандартов, авторов учебников, разработчиков учебных материалов, специалистов, занимающихся проблемами общего образования, а также проблемами оценки качества образования. Материалы могут быть полезны преподавателям и выпускникам образовательных учреждений общего среднего и профессионального образования.

Скачать и читать Аналитический отчет о результатах ЕГЭ по химии 2007 года
 
Показана страница 125 из 134