Григорьев

Сборник задач по экономике, 8-11 класс, Равичев С.А., Григорьев С.Э., Протасевич Т.А., Свахин А.С., 2001

Сборник задач по экономике, 8-11 класс, Равичев С.А., Григорьев С.Э., Протасевич Т.А., Свахин А.С., 2001.
   
   В сборник включены задачи по экономике, большая часть которых использовалась при проведении Международных, Всероссийских и региональных Олимпиад школьников по экономике в 1994—2000 гг.
Содержание задач соответствует «Минимуму содержания по экономике», разработанному Министерством образования РФ, и программе «Современная экономика» Международного Центра Экономического и Бизнес Образования. Эта программа рекомендована Министерством образования РФ для российских школ.
Для учащихся старших классов общеобразовательных школ, гимназий, лицеев, профессиональных училищ и колледжей.

Сборник задач по экономике, 8-11 класс, Равичев С.А., Григорьев С.Э., Протасевич Т.А., Свахин А.С., 2001
Скачать и читать Сборник задач по экономике, 8-11 класс, Равичев С.А., Григорьев С.Э., Протасевич Т.А., Свахин А.С., 2001
 

История России для подготовки к ЕГЭ, Долгова Г.П., Новикова Е.П., Капица Ф.С., Григорьев В.А., 2010

История России для подготовки к ЕГЭ, Долгова Г.П., Новикова Е.П., Капица Ф.С., Григорьев В.А., 2010.

Справочник школьника - современное и самое полное учебное пособие, составленное по действующей базовой программе, утвержденной Министерством образования и науки РФ. Серия составлена и разработана опытными учителями московских школ и преподавателями МГУ им. М. В. Ломоносова. Издание, охватывающее все аспекты школьной программы, предназначено для школьников 4-11 классов, их родителей, учителей и абитуриентов.

История России для подготовки к ЕГЭ, Долгова Г.П., Новикова Е.П., Капица Ф.С., Григорьев В.А., 2010
Скачать и читать История России для подготовки к ЕГЭ, Долгова Г.П., Новикова Е.П., Капица Ф.С., Григорьев В.А., 2010
 

Элементы высшей математики, Григорьев В.П., Дубинский Ю.А., 2014

Элементы высшей математики, Григорьев В.П., Дубинский Ю.А., 2014.
 
   Многие из этих аксиом, согласуясь с нашей интуицией, кажутся настолько «естественными», что вызывают недоумение. Но для четко аргументированной теории они необходимы, все свойства действительных чисел должны вытекать из этих аксиом. Некоторые из этих аксиом наоборот, кажутся непонятными. Например, аксиома полноты, ее называют еще аксиомой непрерывности.

Элементы высшей математики, Григорьев В.П., Дубинский Ю.А., 2014
Скачать и читать Элементы высшей математики, Григорьев В.П., Дубинский Ю.А., 2014
 

Прокурорский надзор за соблюдением прав граждан на оплату труда, Григорьев Д.В., 2012

Прокурорский надзор за соблюдением прав граждан на оплату труда, Григорьев Д.В., 2012.
 
  Пособие посвящено организации прокурорского надзора за соблюдением прав граждан на оплату труда. В работе рассматриваются сущность, предмет, задачи данного направления прокурорской деятельности, полномочия прокуроров при осуществлении надзора в рассматриваемой сфере, даются рекомендации по выявлению нарушений законов и мерах реагирования на них.
Для прокуроров, преподавателей, студентов юридических вузов и лиц, обучающихся в образовательных учреждениях органов прокуратуры.

Прокурорский надзор за соблюдением прав граждан на оплату труда, Григорьев Д.В., 2012
Скачать и читать Прокурорский надзор за соблюдением прав граждан на оплату труда, Григорьев Д.В., 2012
 

Прокурорский надзор за исполнением законодательства о порядке рассмотрения обращений граждан, Методическое пособие, Григорьев Д.В., 2010

Прокурорский надзор за исполнением законодательства о порядке рассмотрения обращений граждан, Методическое пособие, Григорьев Д.В., 2010.
 
  Пособие посвящено организации прокурорского надзора за исполнением законодательства о порядке рассмотрения обращений граждан. В пособии рассматриваются сущность, предмет, задачи этого направления прокурорской деятельности, полномочия прокуроров при осуществлении надзора за исполнением законодательства о порядке рассмотрения обращений, даются рекомендации по выявлению нарушений законов и мерах реагирования на них, а также раскрыты особенности рассмотрения обращений граждан в органах прокуратуры.
Для прокуроров, следователей, дознавателей, преподавателей, студентов юридических вузов, а также для лиц, обучающихся в учебных центрах, институтах органов прокуратуры.

Прокурорский надзор за исполнением законодательства о порядке рассмотрения обращений граждан, Методическое пособие, Григорьев Д.В., 2010
Скачать и читать Прокурорский надзор за исполнением законодательства о порядке рассмотрения обращений граждан, Методическое пособие, Григорьев Д.В., 2010
 

Эпоха роста, Лекции по неокономике, расцвет и упадок мировой экономической системы, Григорьев О.В., 2014

Эпоха роста, Лекции по неокономике, расцвет и упадок мировой экономической системы, Григорьев О.В., 2014.

Почему одни страны являются богатыми, а другие остаются бедными, несмотря на все усилия? Какими факторами определяется экономический рост? Отвечая на эти вопросы, автор приходит к неожиданному выводу: в основе волны экономического роста последних двух с лишним столетий лежит уникальное стечение обстоятельств в мировой экономической системе XVIII столетия. Однако первоначальный импульс роста уже давно исчерпан.
В состоянии ли мы взять под контроль экономическое развитие или нам придется смириться с медленным упадком, грозящим в любой момент обернуться катастрофой? Ответа на этот вопрос сегодня нет, однако представленное в книге понимание реальных механизмов экономического развития может послужить основой для выработки необходимых решений.
Олег Григорьев опирается на оригинальную концепцию о решающей роли разделения труда.
Книга будет интересна для специалистов, а также для широкого круга читателей, интересующихся экономикой.
Олег Григорьев окончил экономический факультет МГУ, был научным сотрудником ЦЭМИ АН СССР. Работал в Верховном Совете, Государственной Думе, в Экономическом управлении Президента РФ. Государственный советник первого класса. С 2012 года - учредитель и научный руководитель Научно-исследовательского центра Олега Григорьева «Неокономика».

Наша схема монокультурного взаимодействия двух стран похожа на теорию сравнительных
преимуществ Д. Рикардо, но в действительности между ними есть принципиальные различия.
Если сравнивать нашу модель и известную модель Д. Рикардо с точки зрения чисто математической (скорее арифметической), то создастся впечатление, что речь идет об одной и той же модели. Однако и у нас, и у Рикардо модели экономические, а вот с экономической точки зрения различия весьма существенны.
С экономической точки зрения важны не цифры, а точное описание ситуации, к которой они относятся. Мы и Рикардо рассматриваем разные ситуации — соответственно и ход рассуждений, и выводы у нас различаются.
Самое главное отличие заключается в следующем. Мы рассматриваем взаимодействие двух стран при предположении о том, что они различаются уровнем технологического разделения труда. Что касается Рикардо, то у него рассуждения базируются на естественном разделении труда, основанном на природных или благоприобретенных преимуществах. При этом некоторые замечания Рикардо дают основания предположить, что он знает про технологическое разделение труда, однако и в этих случаях остаются сомнения: действительно ли речь идет о технологическом разделении труда, или о естественном, основанном на благоприобретенных преимуществах.

Эпоха роста, Лекции по неокономике, расцвет и упадок мировой экономической системы, Григорьев О.В., 2014

Скачать и читать Эпоха роста, Лекции по неокономике, расцвет и упадок мировой экономической системы, Григорьев О.В., 2014
 

Информатизация образования, Григорьев С.Г., Гриншкун В.В., 2005

Информатизация образования, Григорьев С.Г., Гриншкун В.В., 2005.

Фрагмент из книги.
В разные годы в образование проникали разнообразные средства, появление которых поднимало на качественно новый уровень информационное обеспечение системы образования, что всякий раз положительно сказывалось на эффективности подготовки специалистов.
В настоящее время в учебных заведениях можно встретить:
- средства для записи и воспроизведения звука (электрофоны, магнитофоны, CD-проигрыватели),
- системы и средства телефонной, телеграфной и радиосвязи (телефонные аппараты, факсимильные аппараты, телетайпы, телефонные станции, системы радиосвязи),
- системы и средства телевидения, радиовещания (теле и радиоприемники, учебное телевидение и радио, DVD-проигрыватели),
- оптическая и проекционная кино - и фотоаппаратура
(фотоаппараты, кинокамеры, диапроекторы, кинопроекторы, эпидиаскопы),
- полиграфическая, копировальная, множительная и другая техника, предназначенная для документирования и размножения информации (ротапринты, ксероксы, ризографы, системы микрофильмирования),
- компьютерные средства, обеспечивающие возможность электронного представления, обработки и хранения информации (компьютеры, принтеры, сканеры, графопостроители),
- телекоммуникационные системы, обеспечивающие передачу информации по каналам связи (модемы, сети проводных, спутниковых, оптоволоконных, радиорелейных и других видов каналов связи, предназначенных для передачи информации).

Информатизация образования, Григорьев С.Г., Гриншкун В.В., 2005

Скачать и читать Информатизация образования, Григорьев С.Г., Гриншкун В.В., 2005
 

Задачи вступительных экзаменов по математике, Власов В.К., Воронин В.П., Григорьев Е.А., Денисов Д.В., Панферов В.С., Потапов М.М., Разгулин А.В., Серов В.С., Тихомиров В.В., Ушаков В.Г., Федотов М.В., Хайлов Е.Н., Шикин Е.В., Щедрин Б.М., 2001

Задачи вступительных экзаменов по математике, Власов В.К., Воронин В.П., Григорьев Е.А., Денисов Д.В., Панферов В.С., Потапов М.М., Разгулин А.В., Серов В.С., Тихомиров В.В., Ушаков В.Г., Федотов М.В., Хайлов Е.Н., Шикин Е.В., Щедрин Б.М., 2001.


Сборник содержит варианты письменных вступительных экзаменов по математике факультетов МГУ: ВМиК, геологического, экономического, государственного управления, социально-экономического отделения ИСЛЛ, Черноморского филиала МГУ (г. Севастополь); задачи устных экзаменов, а также задания письменного тура математической олимпиады «Абитуриент -2001».

Варианты приводятся парами: один подробно разобранный, другой - для самостоятельного решения. Рекомендуется поступающим в ВУЗы, учащимся старших классов и преподавателям математики.

Скачать и читать Задачи вступительных экзаменов по математике, Власов В.К., Воронин В.П., Григорьев Е.А., Денисов Д.В., Панферов В.С., Потапов М.М., Разгулин А.В., Серов В.С., Тихомиров В.В., Ушаков В.Г., Федотов М.В., Хайлов Е.Н., Шикин Е.В., Щедрин Б.М., 2001
 
Показана страница 1 из 2