Горецкий

Зачётные работы по русскому языку, Часть 2, К учебнику В.П. Канакиной, В.Г. Горецкого, 3 класс, Гусева Е.В., Курникова Е.В., Останина Е.А., 2015.

  Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы.
Пособие адресовано учителям начальной школы, родителям младших школьников, а также учащимся начальной школы для самостоятельных занятий и может быть использовано при работе с комплектом учебников В.П. Канакиной, В.Г. Горецкого.

Русский язык, 2 класс, отрывные карточки, Назаренко А.А., для общеобразовательных учреждений к учебнику Канакиной В.П., Горецкого В.Г., 2015.

Пособие составлено в соответствии С примерной основной образовательной программой образовательного учреждения (начальная школа) и учебником «Русский язык. 2 класс» В. П. Канакиной, В. Г. Горецкого. Сборник заданий предназначен для организации самостоятельной работы учащихся на уроках, цель которой — выявить и своевременно ликвидировать недочеты в знаниях учащихся. Приведено два варианта самостоятельных работ. Выполнение отдельной работы рассчитано на 6, 7 минут. Учитель оценивает скорость и правильность выполнения задании. Ученик выполняет самооценку дорисовывает медвежонку, изображенному возле графы для оценки, соответствующее выражение .чипа.

Тесты по литературному чтению, 4 класс, К учебнику Л.Ф. Климановой, В.Г. Горецкого, Л.А. Виноградской, Шубина Г.В., 2018.

   Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы.
Данные тесты адресованы учащимся 4-х классов начальной школы. Тестовые задания различного уровня сложности ориентированы на текущий контроль и оценку знаний учащихся по литературному чтению. Тесты могут выборочно использоваться для организации контрольных проверок при оценивании достижений учеников по литературному чтению. Материалы разработаны в соответствии с программой по литературному чтению (к учебнику Л. Ф. Климановой, В. Г. Горецкого, Л. А. Виноградской, система «Перспектива») и могут быть использованы как система оценки школьной успеваемости.

Тесты по литературному чтению, 3 класс, К учебнику Л.Ф. Климановой, В.Г. Горецкого, Л.А. Виноградской, Шубина Г.В., 2019.

   Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы.
Данные тесты адресованы учащимся 3-х классов начальной школы. Тестовые задания различного уровня сложности ориентированы на текущий контроль и оценку знаний учащихся по литературному чтению. Тесты могут выборочно использоваться для организации контрольных проверок при оценивании достижений учеников по литературному чтению. Материалы разработаны в соответствии с программой по литературному чтению (к учебнику Л. Ф. Климановой, В. Г. Горецкого, Л. А. Виноградской, система «Перспектива») и могут быть использованы как система оценки школьной успеваемости.

Тесты по литературному чтению, 2 класс, К учебнику Л.Ф. Климановой, В.Г. Горецкого, Л.А. Виноградской, Шубина Г.В., 2020.

   Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы.
Данные тесты адресованы учащимся 2-х классов начальной школы. Тестовые задания различного уровня сложности ориентированы на текущий контроль и оценку знаний учащихся по литературному чтению. Тесты могут выборочно использоваться для организации контрольных проверок при оценивании достижений учеников по литературному чтению. Материалы разработаны в соответствии с программой по литературному чтению (к учебнику Л. Ф. Климановой, В. Г. Горецкого, Л. А. Виноградской, система «Перспектива») и могут быть использованы как система оценки школьной успеваемости.

Тесты по литературному чтению, 1 класс, К учебнику Л.Ф. Климановой, В.Г. Горецкого, Л.А. Виноградской, Шубина Г.В., 2016.

   Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы.
Данные тесты адресованы учащимся 1-х классов начальной школы. Тестовые задания различного уровня сложности ориентированы на текущий контроль и оценку знаний учащихся по литературному чтению. Тесты могут выборочно использоваться для организации контрольных проверок при оценивании достижений учеников по литературному чтению. Материалы разработаны в соответствии с программой по литературному чтению (к учебнику Л. Ф. Климановой, В. Г. Горецкого, Л. А. Виноградской, система «Перспектива») и могут быть использованы как система оценки школьной успеваемости.

ГДЗ, Литературное чтение, 3 класс, Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., 2015.

   Рукописная книга была большой и тяжелой с переплетом из дерева, обтянутым кожей или тканью. Некоторые переплеты были отделаны золотом и драгоценными камнями. Чаще всего книги писали и переписывали ученые монахи по повелению князя и благословению настоятеля монастыря.

ГДЗ, Литературное чтение, 2 класс, Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., 2016.

   1. Творчество читателя проявляется в умении понимать прочитанное и получать радость, удовольствие от чтения, создавать живые картинки силой своего воображения.
2. На картинке изображены герои сказок: Вини-Пух из книги Алана Милна в переводе Бориса Заходера «Вини-Пух и все-все-все», Незнайка из произведений Н. Носова «Приключения Незнайки и его друзей», «Незнайка на Луне», Чебурашка из одноимённого мультфильма по произведению Э. Успенскою, Лиса, Заяц, Волк, Лягушка, Мышка из народной сказки «Теремок», Крокодил из стихотворения К. Чуковского «Путаница».