Голобородько

Самостоятельные и контрольные работы по геометрии, 11 класс, Ершова А.П., Голобородько В.В., 2013.

  Пособие содержит самостоятельные и контрольные работы по всем важнейшим темам курса геометрии 11 класса. Работы состоят из 6 вариантов трех уровней сложности. Дидактические материалы предназначены для организации дифференцированной самостоятельной работы учащихся.

Все домашние работы по математике, 5 класс, Ерин В.К., 2014, к учебнику по математике за 5 класс, Ершова А.П., Голобородько В.В.
 
  Пособие содержит решение всех самостоятельных и контрольных работ по алгебре и геометрии А.П. Ершовой за 5 класс.
Наш «Решебник» адресован, в первую очередь, родителям учащихся; его цель - наметить вместе с ребенком верный путь решения, проконтролировать правильность выполнения заданий.

Все домашние работы по алгебре и геометрии, 7 класс, Ерин В.К., 2014, к учебнику по алгебре и геометрии за 7 класс, Ершова А.П., Голобородько В.В.
 
  Пособие содержит решение всех самостоятельных и контрольных работ по алгебре и геометрии А. П. Ершовой за 7 класс.
Наш «Решебник» адресован, в первую очередь, родителям учащихся; его цель — наметить вместе с ребенком верный путь решения, проконтролировать правильность выполнения заданий.

Математика, 5 класс, Самостоятельные и контрольные работы, Ершова А.П., Голобородько В.В., 2011.
 
  Пособие содержит самостоятельные и контрольные работы по всем важнейшим темам курса математики 5 класса.
Работы состоят из 6 вариантов трех уровней сложности.
Дидактические материалы предназначены для организации дифференцированной самостоятельной работы учащихся.

Самостоятельные и контрольные работы по алгебре и геометрии, 8 класс, Ершова А.П., Голобородько В.В., Ершова А.С., 2012.

  Пособие содержит самостоятельные и контрольные работы по всем важнейшим темам курса алгебры и геометрии 8 класса.
Работы состоят из 6 вариантов трех уровней сложности.
Дидактические материалы предназначены для организации дифференцированной самостоятельной работы учащихся.

Тетрадь-конспект по геометрии, 9 класс, Ершова А.П., Голобородько В.В., Крижановский А.Ф., 2012.
   
   Тетрадь-конспект содержит все основные теоретические сведения - определения, аксиомы, теоремы и следствия из них - курса геометрии 9 класса (по учебнику Л.С.Атанасяна и др.). Опорные задачи содержат важные свойства геометрических фигур, не выраженные в теоремах. Типовые задачи описывают простейшие и более сложные геометрические ситуации, наиболее часто встречающиеся в тематических проверочных работах. Полезные задачи описывают дополнительные свойства изучаемых геометрических фигур. Ко всему материалу приведены чертежи, после теорем и задач оставлено место для самостоятельного заполнения учащимися. К отдельным теоремам и задачам приведены доказательства, решения или указания к решению. Тетрадь-конспект поможет существенно сэкономить время урока учителям и школьникам.

Самостоятельные и контрольные работы, Алгебра, Геометрия, 8 класс, Ершова А.П., Голобородько В.В., Ершова А.С., 2012


1. Спортсмены отправляются в поход на байдарке по реке, скорость течения которой равна 3 км/ч. Собственная скорость байдарки 15 км/ч. На какое расстояние от места старта могут отъехать спортсмены, если они должны вернуться к месту старта не позже, чем через 5 часов?

2. Диагонали прямоугольника пересекаются под углом 20°. Найдите углы, которые образует диагональ со сторонами прямоугольника.

3. Диагональ прямоугольника образует с одной из его сторон угол 40°. Найдите острый угол, образующийся при пересечении диагоналей данного прямоугольника.

4. Диагонали ромба образуют с его стороной углы, один из которых на 50° меньше другого. Найдите углы ромба.

5. Сторона ромба образует с его диагоналями углы, один из которых в 4 раза больше другого. Найдите углы ромба.

Самостоятельные и контрольные по геометрии, 10-11 класс, Ершова А.П., Голобородько В.В., 2003.

    Сборник содержит полный набор самостоятельных и контрольных работ по всему курсу геометрии 10-11 класса, как основному, так и углубленному.
Контрольные работы рассчитаны на один урок, самостоятельные работы — на 35-45 минут, в зависимости от темы и уровня подготовки учащихся.