география

География городов, Учебное пособие, Лаппо Г.М., 1997.

Учебное пособие состоит из двух частей. В первой рассмотрены методологические вопросы изучения свойств и проблем городов и их систем, показана роль городов в организации пространства, их структура и динамика развития. Во второй части освещена история формирования сети городов России, охарактеризованы особенности их географии. Для студентов и преподавателей географических факультетов педагогических институтов и университетов, специалистов (географов, градостроителей, экономистов-регионалистов), работников органов территориального управления, а также для читателей, интересующихся проблемами города и путями их решения.

Страны мира и континенты, Адамчик М.В., 2007.
 
   Предлагаемый энциклопедический справочник охватывает все субъекты политической карты мира: независимые государства, зависимые территории (владения) и территории с особым статусом. Приведенный материал для каждой страны или территории систематизирован по одинаковым рубрикам, что будет удобным в пользовании справочником. Материалы справочника содержат самую современную информацию.
Для широкого круга читателей.

Атлас мира, Америка, Свинаренко М.И., 1979.
 
Фрагмент из книги:
Указатель географических названий содержит в алфавитном порядке географические названия, имеющиеся в Атласе Мира, в принятой на картах транскрипции. В указателе при каждом географическом названии указывается номер страницы атласа, затем буква и цифра трапеции, в которой находится объект.
Буквы и цифры, определяющие трапеции, отпечатаны на картах синим цветом и расположены между рамками.

Атлас Алтайского края, Чимшидова А.Г., 1991.
 
   Атлас Алтайского края является учебно-справочным пособием и предназначается для изучения своего края в общеобразовательных школах, а также для факультативных занятий по географии и внеклассной краеведческой работы.
Проект атласа разработан Алтайским государственным университетом совместно с Новосибирской картографической фабрикой.

Древняя Греция, Иллюстрированный путеводитель, Козленко А.В., 2015.

Олимпийские игры, греческий театр, города Эллады, политическое устройство — обо всем этом мы узнали благодаря великому государству — Древней Греции. От времени расцвета этой страны нас отделяют две с половиной тысячи лет. Все в мире с тех пор изменилось, но сила и слава Греции оказались вечными! Наша энциклопедия посвящена географии, истории, культуре греческой цивилизации.

Географические названия России, Топонимический словарь, Более 4000 единиц, Поспелов Е.М., 2008.

В словаре объясняется происхождение названий географических объектов России: морей, заливов и проливов, рек, островов и полуостровов, горных хребтов и вершин, а также республик, городов, посёлков и т.д.; приводится информация об административном положении географических объектов, их характере и статусе, подвергались ли они переименованию и каково было их название в прошлом. Словарь предваряет статья «Краткие сведения о географических названиях России», в которой рассказывается об истории изучения географических названий, влиянии социальных, экономических, географических и других факторов на историю и возникновение названий. Книга предназначена самому широкому кругу читателей.

Глобальная география, Учебное пособие, 10-11 классы, Гладкий Ю.Н., Лавров С.Б., 2009.

Книга, которую вы держите в руках, — первая в нашей стране попытка создать учебное пособие по курсу, занимающему стабильное место в системах образования различных стран мира, что, в свою очередь, связано с его большим познавательным, нравственным и воспитательным значением.

География, Страноведение, 7 класс, Учебник для общеобразовательных учреждений, Климанова О.А., Климанов В.В., Ким Э.В., Сиротин В.И., 2011.

Содержание учебника отвечает новым тенденциям в преподавании курса географии и требованиям федерального компонента государственного образовательного стандарта. В нем увеличена доля страноведческой информации, причем все страны и территории рассматриваются с учетом взаимосвязей природы и хозяйства, материальной и духовной культуры населения. Первостепенное внимание уделено странам Евразии — «родного материка» россиян; в числе стран Евразии рассматривается и Россия. Методический аппарат учебника имеет особенности, характерные для всех учебников линии: выводы в конце тем, выделение ключевых слов, вопросы трех уровней сложности, что способствует реализации развивающего и личностно-ориентированного обучения.