Фролова

Русский язык, 5 класс, Рудяков А.Н., Фролова Т.Я., Маркина-Гурджи М.Г., 2013

Русский язык, 5 класс, Рудяков А.Н., Фролова Т.Я., Маркина-Гурджи М.Г., 2013.

  Учебный материал соответствует требованиям Государственного стандарта среднего образования и программе по русскому языку для 5 класса общеобразовательных учебных заведений с обучением на украинском языке.
В учебнике реализуются современные образовательные подходы. Задания, подача учебного материала и упражнения, направленные на их закрепление, формулируются на деятельностной основе и способствуют формированию ключевых, базовых и предметных компетенций.

Русский язык, 5 класс, Рудяков А.Н., Фролова Т.Я., Маркина-Гурджи М.Г., 2013
Скачать и читать Русский язык, 5 класс, Рудяков А.Н., Фролова Т.Я., Маркина-Гурджи М.Г., 2013
 

Занимательная летняя школа, Все предметы в одной тетради, Авторская методика, 3-4 класс, Беденко М.В., Фролова Н.Н., 2010

Занимательная летняя школа, Все предметы в одной тетради, Авторская методика, 3-4 класс, Беденко М.В., Фролова Н.Н., 2010.
 
  Каждому из родителей хочется, чтобы его ребенок не только хорошо отдохнул и набрался сил, но и не растерял на отдыхе полученный запас знаний. Как это сделать так, чтобы повторить пройденный материал, и чтобы это повторение было интересным и увлекательным?
В предлагаемой тетради заданий "Занимательная летняя школа" на каждом развороте даются задания для повторения пройденного материала по предметам: чтение, математика, русский язык и "Окружающий мир". Авторы постарались разработать и подобрать материалы так, чтобы повторение не превратилось в скучный процесс, а ребенку было интересно. Выполняя эти задания, среди которых много развивающих и творческих заданий, ребенок не только повторит пройденный материал, но и значительно расширит свой кругозор.

Занимательная летняя школа, Все предметы в одной тетради, Авторская методика, 3-4 класс, Беденко М.В., Фролова Н.Н., 2010
Скачать и читать Занимательная летняя школа, Все предметы в одной тетради, Авторская методика, 3-4 класс, Беденко М.В., Фролова Н.Н., 2010
 

Занимательная летняя школа, Все предметы в одной тетради, Авторская методика, 4-5 класс, Беденко М.В., Фролова Н.М., 2010

Занимательная летняя школа, Все предметы в одной тетради, Авторская методика, 4-5 класс, Беденко М.В., Фролова Н.М., 2010.

  Каждому из родителей хочется, чтобы его ребенок не только хорошо отдохнул и набрался сил, но и не растерял на отдыхе полученный запас знаний. Как это сделать так, чтобы повторить пройденный материал, и чтобы это повторение было интересным и увлекательным?
В предлагаемой тетради заданий "Занимательная летняя школа" на каждом развороте даются задания для повторения пройденного материала по предметам: чтение, математика, русский язык и "Окружающий мир". Авторы постарались разработать и подобрать материалы так, чтобы повторение не превратилось в скучный процесс, а ребенку было интересно. Выполняя эти задания, среди которых много развивающих и творческих заданий, ребенок не только повторит пройденный материал, но и значительно расширит свой кругозор.

Занимательная летняя школа, Все предметы в одной тетради, Авторская методика, 4-5 класс, Беденко М.В., Фролова Н.М., 2010
Скачать и читать Занимательная летняя школа, Все предметы в одной тетради, Авторская методика, 4-5 класс, Беденко М.В., Фролова Н.М., 2010
 

Занимательная летняя школа, Все предметы в одной тетради, Авторская методика, 3-4 класс, Беденко М.В., Фролова Н.М., 2010

Занимательная летняя школа, Все предметы в одной тетради, Авторская методика, 3-4 класс, Беденко М.В., Фролова Н.М., 2010.

  Каждому из родителей хочется, чтобы его ребенок не только хорошо отдохнул и набрался сил, но и не растерял на отдыхе полученный запас знаний. Как это сделать так, чтобы повторить пройденный материал, и чтобы это повторение было интересным и увлекательным?
В предлагаемой тетради заданий "Занимательная летняя школа" на каждом развороте даются задания для повторения пройденного материала по предметам: чтение, математика, русский язык и "Окружающий мир". Авторы постарались разработать и подобрать материалы так, чтобы повторение не превратилось в скучный процесс, а ребенку было интересно. Выполняя эти задания, среди которых много развивающих и творческих заданий, ребенок не только повторит пройденный материал, но и значительно расширит свой кругозор.

Занимательная летняя школа, Все предметы в одной тетради, Авторская методика, 3-4 класс, Беденко М.В., Фролова Н.М., 2010
Скачать и читать Занимательная летняя школа, Все предметы в одной тетради, Авторская методика, 3-4 класс, Беденко М.В., Фролова Н.М., 2010
 

Занимательная летняя школа, Все предметы в одной тетради, Авторская методика, 2-3 класс, Беденко М.В., Фролова Н.М., 2009

Занимательная летняя школа, Все предметы в одной тетради, Авторская методика, 2-3 класс, Беденко М.В., Фролова Н.М., 2009.

  Каждому из родителей хочется, чтобы его ребенок не только хорошо отдохнул и набрался сил, но и не растерял на отдыхе полученный запас знаний. Как это сделать так, чтобы повторить пройденный материал, и чтобы это повторение было интересным и увлекательным?
В предлагаемой тетради заданий "Занимательная летняя школа" на каждом развороте даются задания для повторения пройденного материала по предметам: чтение, математика, русский язык и "Окружающий мир". Авторы постарались разработать и подобрать материалы так, чтобы повторение не превратилось в скучный процесс, а ребенку было интересно. Выполняя эти задания, среди которых много развивающих и творческих заданий, ребенок не только повторит пройденный материал, но и значительно расширит свой кругозор.

Занимательная летняя школа, Все предметы в одной тетради, Авторская методика, 2-3 класс, Беденко М.В., Фролова Н.М., 2009
Скачать и читать Занимательная летняя школа, Все предметы в одной тетради, Авторская методика, 2-3 класс, Беденко М.В., Фролова Н.М., 2009
 

Микроэкономика, Промежуточный уровень, Чеканский А.Н., Фролова Н.А., 2005

Микроэкономика, Промежуточный уровень, Чеканский А.Н., Фролова Н.А., 2005.
   
   Настоящее учебное пособие разработано в комплекте с учебником: Чеканский А. Н., Фролова Н. Л. «Микроэкономика. Промежуточный уровень» и является сопровождающим для него. В то же время, охватывая стандартную проблематику курса микроэкономики промежуточного уровня, оно может быть использовано и в ходе преподавания учебных курсов по микро-2, базирующихся на других учебниках по данному курсу. Пособие включает краткие теоретико-методические преамбулы и комплекс тренировочных и развивающих заданий (упражнений, тестов и задач) по всем главам. Задания учебного пособия нацелены не только на выработку «технических» навыков по решению задач и нахождению правильных ответов к тестам множественного выбора, т. е. на контроль усвоения студентами определений, понятий, предпосылок и следствий микроэкономических моделей, но и на развитие у студентов способности применять аналитический аппарат микроэкономики к анализу конкретных ситуаций. Поэтому в пособии содержится большое число аналитических вопросов открытого типа. По этой же причине многие задания учебного пособия ориентированы на анализ экономических последствий мер государственного регулирования.

Микроэкономика, Промежуточный уровень, Чеканский А.Н., Фролова Н.А., 2005
Скачать и читать Микроэкономика, Промежуточный уровень, Чеканский А.Н., Фролова Н.А., 2005
 

Микроэкономика, Продвинутый уровень, Учебник, Чеканский А.Н., Фролова Н.А., 2005

Микроэкономика, Продвинутый уровень, Учебник, Чеканский А.Н., Фролова Н.А., 2005.

    Настоящий учебник охватывает стандартную проблематику курса микроэкономики промежуточного уровня и содержит дополнения продвинутого уровня по некоторым темам. Это позволяет использовать его в ходе преподавания учебных курсов разной продолжительности, преимущественно в бакалавриате, а также и в магистратуре. Учебник разработан в комплекте с сопровождающим учебным пособием типа study guide, включающим комплекс тренировочных и развивающих заданий (упражнений, тестов и задач) по всем главам. Задания учебного пособия нацелены не только на выработку «технических» навыков по решению задач и нахождению правильных ответов к тестам множественного выбора, т. е. на контроль усвоения студентами определений, понятий, предпосылок и следствий микроэкономических моделей, но и на развитие у студентов способности применять аналитический аппарат микроэкономики к анализу конкретных ситуаций. Для этого включено большое число аналитических вопросов открытого типа. По этой же причине многие задания учебного пособия ориентированы на анализ экономических последствий мер государственного регулирования.

Микроэкономика, Продвинутый уровень, Учебник, Чеканский А.Н., Фролова Н.А., 2005

Скачать и читать Микроэкономика, Продвинутый уровень, Учебник, Чеканский А.Н., Фролова Н.А., 2005
 

Микроэкономика, Продвинутый уровень, Учебное пособие, Чеканский А.Н., Фролова Н.А., 2005

Микроэкономика, Продвинутый уровень, Учебное пособие, Чеканский А.Н., Фролова Н.А., 2005.

    Настоящее учебное пособие разработано в комплекте с учебником: Чеканский А. Н., Фролова Н. Л. «Микроэкономика. Промежуточный уровень» и является сопровождающим для него. В то же время, охватывая стандартную проблематику курса микроэкономики промежуточного уровня, оно может быть использовано и в ходе преподавания учебных курсов по микро-2, базирующихся на других учебниках по данному курсу. Пособие включает краткие теоретико-методические преамбулы и комплекс тренировочных и развивающих заданий (упражнений, тестов и задач) по всем главам. Задания учебного пособия нацелены не только на выработку «технических» навыков по решению задач и нахождению правильных ответов к тестам множественного выбора, т. е. на контроль усвоения студентами определений, понятий, предпосылок и следствий микроэкономических моделей, но и на развитие у студентов способности применять аналитический аппарат микроэкономики к анализу конкретных ситуаций.

Микроэкономика, Продвинутый уровень, Учебное пособие, Чеканский А.Н., Фролова Н.А., 2005

Скачать и читать Микроэкономика, Продвинутый уровень, Учебное пособие, Чеканский А.Н., Фролова Н.А., 2005
 
Показана страница 3 из 4