физкультура

Физкультурно-оздоровительная деятельность студентов, Пособие, Перепелюкова Е.В., Фомина Л.Б., 2023.

   Учебное пособие составлено в соответствии с программой дисциплин «Элективные дисциплины по физической культуре и спорту» и «Физическая культура и спорт». В пособии изложены теоретические и методические вопросы организации физкультурно-оздоровительной деятельности студентов, которая предусматривает интегрированную совокупность средств, методов, принципов и форм.
Учебное пособие предназначено для сопровождения самостоятельной работы студентов, обучающихся по направлениям подготовки: 44.03.02 «Специальное дефектологическое образование»; 44.03.05 и 44.0301 «Педагогическое образование». Пособие может быть использовано в работе учителей физической культуры, инструкторов по физической культуре дошкольных образовательных учреждений, тренеров.

Учебно-тренировочный процесс во фристайле, Лыжная акробатика, Пенигин А.С., 2023.

   Учебное пособие разработано в соответствии с учебной программой учебной дисциплины «Основы теории и методики избранного вида спорта» для направления специальности 1-88 02 01-01 «Спортивно-педагогическая деятельность (тренерская работа в избранном виде спорта)» и включает разделы по истории развития фристайла в Республике Беларусь, а также разделы по построению учебно-тренировочного процесса, планированию, модельным характеристикам технической подготовки спортсменов-фристайлистов. Впервые изложен раздел по хореографической подготовке спортсменов-фристайлистов.
Учебное пособие подготовлено для студентов, широкого спектра специалистов, тренеров-преподавателей и спортсменов и имеет целью повысить уровень профессиональной, качественной подготовки как студентов, спортсменов-фристайлистов высокого класса, так и тренеров, работающих с учащимися-спортсменами во фристайле и других смежных дисциплинах (могул, горные лыжи, лыжные гонки и т. д.). Имеет широкую практическую, теоретическую, научно-методическую значимость для тренерских кадров, студентов, слушателей курсов ИППК, Высшей школы тренеров, широкого круга специалистов, работающих в сфере спорта, физической культуры и будет способствовать повышению качества и эффективности подготовки спортсменов.

Мобильные многоканальные ЭМГ-системы в оценке подготовленности спортсменов, Монография, Парамонова Н.А., 2022.

   В монографии представлены возможности применения мобильных многоканальных электромиографических систем в понимании данных, характеризующих внутреннюю и внешнюю структуру двигательных действий спортсменов.
Портативность сенсоров для регистрации биоэлектрической активности мышц позволяет использовать их в различных упражнениях, не создавая дискомфорта для спортсмена в процессе движения.
Анализ данных электромиографии может помочь тренерам определить сильные и слабые стороны подготовленности спортсмена, скорректировать программы тренировочных заданий для устранения ошибок в технике выполнения соревновательных упражнений.
Монография представляет интерес для специалистов в области физической культуры и спорта, исследователей и тренеров, которые ищут инновационные пути совершенствования подготовки спортсменов.

Здоровьеориентированная концепция педагогического управления физкультурным образованием, Учебно–методическое пособие, Макаренко В.Г., 2023.

В учебном пособии рассматриваются здоровьеориентированные концепции педагогического управления физкультурным образование в условиях дошкольного образования. Учебное пособие ориентировано на практических работников ДОУ, студентов и аспирантов педагогических учебных заведений и родителей, интересующихся проблемами физического развития и укрепления здоровья детей.

Руководство к практическим работам по физиологии стресса, Учебно-методическое пособие, Мадера Е.А., Кожевников С.П., 2023.

Руководство к практическим занятиям включает описание практических работ, позволяющих закрепить теоретические знания по дисциплинам «Спортивная физиология», «Спецпрактикум по физиологии», «Физиология адаптации» и выработать практические умения и навыки по определению функционального состояния различных физиологических систем организма под влиянием стресса вызванного физическими нагрузками. Каждая работа содержит краткое теоретическое обоснование, подробную методику выполнения, количественные нормативы, рекомендации по оформлению результатов. Руководство предназначено для студентов направлений 06.03.01 Биология, 49.03.01 Физическая культура.

Кейс-метод в физическом воспитании, Мищенко Н.Ю., Романова Е.В., Дунаева М.В., 2023.

   В учебном пособии рассматривается сущность и представлена классификация кейс-метода, раскрываются особенности формирования универсальных учебных действий (УУД) у детей младшего школьного возраста в процессе урочной и неурочной деятельности по физической культуре с применением кейс-метода в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (ФГОС НОО). Представлены диагностические материалы и критерии оценивания, которые позволяют определить уровень сформированности УУД, а также приведены примеры кейсов по физической культуре для детей 7-11 лет.
Учебно-методическое пособие имеет практическую направленность, оно адресовано студентам (бакалаврам, магистрантам) высших учебных заведений направления подготовки «Физическая культура и спорт», а также педагогическим работникам системы школьного и дополнительного образования, может быть интересно и полезно специалистам в области физической культуры и спорта и воспитания детей. Может быть использовано с целью повышения квалификации работников образования.

Записки на клинке, Спортивное метание ножа, Методическое пособие, Лукаш И.И., 2020.

Данный материал учебного пособия даёт возможность в достаточно простой, доступной форме рассказать педагогам, тренерам, инструкторам и всем, кому интересен новый вид спорта – спортивное метание ножа, об учебно-методических основах преподавания этого вида.

Физическая культура, Учебное пособие, Кузьмина Н.С., 2021.

Учебное пособие разработано по дисциплине «Физическая культура». Пособие содержит теоретические сведения в области физической культуры и спорта, практические задания, которые помогут студентам сформировать систему знаний по основам физического воспитания, профессионально-прикладной физической подготовки, здоровому образу жизни, организации самостоятельных занятий и др., которая позволит им в будущей профессиональной деятельности правильно использовать средства физической культуры и спорта. Предназначается обучающимся дневной формы обучения всех специальностей БИФ КемГУ.