естествознание

Генетика, эволюция, значение методологии в естествознании, Тимофеев-Ресовский Н.В., 2009

Генетика, эволюция, значение методологии в естествознании, Тимофеев-Ресовский Н.В., 2009.

Это книга — издание лекций Николая Владимировича Тимофеева-Ресовского, великого естествоиспытателя XX столетия, одного из основоположников радиобиологии, биофизики, молекулярной генетики, одного из создателей синтетической теории эволюции. Лекции были прочитаны Николаем Владимировичем в 1964 году для молодых сотрудников и аспирантов Института биологии УФАН СССР. Перевод лекций в печатный вариант — перенос устной речи на бумагу — имеет свои особенности и не может обходиться без соответствующей редактуры и каких-то купюр. Мы постарались сделать это как можно бережнее и сохранить не только информационную составляющую, но и интонацию лектора, интеллектуальную атмосферу живого общения. Надеемся, что нам это удалось.

Генетика, эволюция, значение методологии в естествознании, Тимофеев-Ресовский Н.В., 2009
Скачать и читать Генетика, эволюция, значение методологии в естествознании, Тимофеев-Ресовский Н.В., 2009
 

Международная программа PISA, Примеры заданий по чтению, математике и естествознанию, Ковалева Г.С., Красновский Э.А., Краснокутская Л.П., Краснянская К.А., 2003

Международная программа PISA, Примеры заданий по чтению, математике и естествознанию, Ковалева Г.С., Красновский Э.А., Краснокутская Л.П., Краснянская К.А., 2003.

В данной публикации представлены примеры заданий, которые использовались в международной программе OECD PISA (Programme for International Student Assessment), сравнительном исследовании образовательных достижений в области функциональной грамотности пятнадцатилетних учащихся в 2000 году. Материалы предназначены для широкого круга лиц: представителей органов управления образованием разного уровня; специалистов, занимающихся проблемами оценки качества образования; специалистов в области школьного естественно математического и филологического образования. Представленные материалы могут быть полезны учителям школ и студентам педагогических вузов.

Международная программа PISA, Примеры заданий по чтению, математике и естествознанию, Ковалева Г.С., Красновский Э.А., Краснокутская Л.П., Краснянская К.А., 2003
Скачать и читать Международная программа PISA, Примеры заданий по чтению, математике и естествознанию, Ковалева Г.С., Красновский Э.А., Краснокутская Л.П., Краснянская К.А., 2003
 

Примеры открытых заданий PISA по читательской, математической, естественнонаучной, финансовой грамотности и заданий по совместному решению задач

Примеры открытых заданий PISA по читательской, математической, естественнонаучной, финансовой грамотности и заданий по совместному решению задач.

    Представленный сборник открытых заданий международного исследования качества общего образования PISA предназначен для руководителей, учителей-предметников общеобразовательных и профессиональных образовательных организаций, школьных и районных методистов. Целью публикации данного сборника является необходимость познакомить заинтересованную аудиторию с заданиями, решение которых требует применения полученных знаний в ситуациях, личностно и социально значимых, выходящих за пределы учебных рамок. Задания, размещенные в сборнике, соответствуют основным направлениям исследования PISA для 15-летних школьников по читательской, математической и естественнонаучной грамотности. Дополнительно представлены задания, оценивающие некоторые аспекты функциональной грамотности: финансовую грамотность, глобальные компетенции, критическое мышление.
Все задания, размещенные в сборнике, приводятся с критериями оценивания, разработанными экспертами PISA, что дает учителям возможность объективно оценить ответ ученика.

Примеры открытых заданий PISA по читательской, математической, естественнонаучной, финансовой грамотности и заданий по совместному решению задач
Скачать и читать Примеры открытых заданий PISA по читательской, математической, естественнонаучной, финансовой грамотности и заданий по совместному решению задач
 

PISA, Естественнонаучная грамотность, 2020

PISA, Естественнонаучная грамотность, 2020.

    Издание содержит задания, направленные на выявление уровня естественнонаучной грамотности, предложенные обучающимся / студентам (15-летним подросткам) при проведении международного сравнительного исследования PISA.
Издание дополнено заданиями, которые были использованы в исследованиях предыдущих циклов PISA и обнародованы Организацией экономического сотрудничества и развития. Ко всем заданиям даны как полностью правильные ответы, так и вариации частично правильных и неправильных ответов.
Издание рекомендовано широкому кругу лиц: учителям, ученым-педагогам, методистам, специалистам в области педагогических измерений, а также учащимся учреждений общего среднего образования.

PISA, Естественнонаучная грамотность, 2020
Скачать и читать PISA, Естественнонаучная грамотность, 2020
 

Примеры открытых заданий по естествознанию, PISA-2015

Примеры открытых заданий по естествознанию, PISA-2015.

    Исследование PISA-2015 проводилось в компьютерной форме. Основной областью для оценки в цикле исследования 2015 года являлась естественнонаучная грамотность.
Ниже представлено описание общих подходов, на основе которых были разработаны задания для оценки естественнонаучной грамотности, и приведены примеры заданий с описанием.
По результатам апробации инструментария, разработанного для проведения исследования PISA-2015, экспертной группой по естественнонаучной грамотности было принято решение открыть часть заданий для ознакомления.

Примеры открытых заданий по естествознанию, PISA-2015
Скачать и читать Примеры открытых заданий по естествознанию, PISA-2015
 

Естественно-научная грамотность, Сборник эталонных заданий, выпуск 2, Ковалёва Г.С., Пентин А.Ю., Заграничная Н.А., 2021

Естественно-научная грамотность, Сборник эталонных заданий, Выпуск 2, Ковалёва Г.С., Пентин А.Ю., Заграничная Н.А., 2021.

   Пособие входит в серию «Функциональная грамотность. Учимся для жизни» и направлено на формирование умения применять в жизни знания, полученные в школе, для решения естественно-научных проблем. Пособие рассчитано на обучающихся 13—15 лет и содержит комплекс задач для самостоятельного или коллективного выполнения. К заданиям приводятся комментарии, предполагаемые ответы и критерии оценивания.

Естественно-научная грамотность, Сборник эталонных заданий, Выпуск 2, Ковалёва Г.С., Пентин А.Ю., Заграничная Н.А., 2021
Купить бумажную или электронную книгу и скачать и читать Естественно-научная грамотность, Сборник эталонных заданий, выпуск 2, Ковалёва Г.С., Пентин А.Ю., Заграничная Н.А., 2021
 

Естественнонаучная грамотность, Асанова Л.И., Барсуков И.Е., Кудрова Л.Г., 2021

Естественнонаучная грамотность, Асанова Л.И., Барсуков И.Е., Кудрова Л.Г., 2021.

   Пособие содержит комплект заданий для формирования и оценки естественнонаучной грамотности учащихся основной школы, составленных в контексте международных исследований качества образования. Все задания в учебно-дидактическом пособии сопровождаются методическими комментариями и содержат предполагаемые ответы и критерии оценивания.
В пособие включены также методические рекомендации для учителей по конструированию учебных заданий практико-ориентированного характера, которые могут быть использованы как в целях формирования естественнонаучной грамотности школьников, так и для её оценки.
Пособие предназначено для учителей естественнонаучных дисциплин, работающих с обучающимися на уроках и во внеурочное время, оно также будет полезно студентам и преподавателям естественнонаучных специальностей педвузов, слушателям курсов повышения квалификации учителей. Пособие также может быть использовано школьниками, интересующимися естественнонаучными проблемами.

Естественнонаучная грамотность, Асанова Л.И., Барсуков И.Е., Кудрова Л.Г., 2021
Скачать и читать Естественнонаучная грамотность, Асанова Л.И., Барсуков И.Е., Кудрова Л.Г., 2021
 

Пространство, Время, Материя, Лекции по обшей теории относительности, Вейль Г., 2004

Пространство, Время, Материя, Лекции по обшей теории относительности, Вейль Г., 2004.

Настоящее издание является первым русским переводом одного из шедевров релятивистской классики — лекций выдающегося немецкого математика Г. Вейля по обшей теории относительности. Перевод осуществлен с последнего, пятого издания 1923 г. Эта книга до сих пор является одним из лучших и наиболее глубоких изложений теории относительности. В ней органично сочетаются понятийный анализ оснований физики, строгий математический подход и нетривиальная философско-методологическая разработка проблемы пространства и времени. Книга Вейля — также ценнейший источник по истории и философии теоретической физики XX в. Книга рассчитана не только на математиков и физиков, но и на широкий круг читателей, интересующихся проблемами истории и философии точного естествознания, в том числе на студентов, аспирантов, учителей.

Пространство, Время, Материя, Лекции по обшей теории относительности, Вейль Г., 2004
Скачать и читать Пространство, Время, Материя, Лекции по обшей теории относительности, Вейль Г., 2004
 
Показана страница 3 из 27