естествознание

Человек и мир, 5 класс, Халиманович А.А., 2009

Человек и мир, 5 класс, Халиманович А.А., 2009.
   
  Человек не может существовать без пищи, одежды, жилища и других жизненных благ, которые создаются трудом. Например, чтобы иметь хлеб, нужно вырастить пшеницу, смолоть ее в муку, замесить тесто, испечь хлеб, доставить его в магазин.
Для обеспечения жизни людей в современном обществе необходимы различные виды хозяйственной деятельности. Это труд людей в сельском хозяйстве, промышленности, на транспорте, в сфере обслуживания, а также домашнее хозяйство.

Человек и мир, 5 класс, Халиманович А.А., 2009
Скачать и читать Человек и мир, 5 класс, Халиманович А.А., 2009
 

Естествознание, Базовый уровень, 10 класс, Титов С.А., Агафонова И.Б., Сивоглазов В.И., 2013

Естествознание, Базовый уровень, 10 класс, Титов С.А., Агафонова И.Б., Сивоглазов В.И., 2013.
   
  Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования и рассчитан на преподавание предмета из расчета 3 часа в неделю.
Учебник объединяет сведения об основных законах и закономерностях, наиболее важных открытиях и достижениях в области химии, физики, астрономии, что формирует у учащихся представление о природе как целостной системе, а также о взаимосвязи человека, природы и общества.
Современное оформление, многоуровневые вопросы и задания, дополнительная информация и возможность параллельной работы с электронным приложением способствуют эффективному усвоению учебного материала.
Учебник адресован учащимся 10 класса.

Естествознание, Базовый уровень, 10 класс, Титов С.А., Агафонова И.Б., Сивоглазов В.И., 2013
Скачать и читать Естествознание, Базовый уровень, 10 класс, Титов С.А., Агафонова И.Б., Сивоглазов В.И., 2013
 

Окружающий мир, 1 класс, Часть 2, Вахрушев А.А., Бурский О.В., Раутиан А.С., 2015

Окружающий мир, 1 класс, Часть 2, Вахрушев А.А., Бурский О.В., Раутиан А.С., 2015.
 
   Учебник «Окружающий мир» для 1 класса («Я и мир вокруг») соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования. Является продолжением непрерывного курса и составной частью комплекта учебников развивающей Образовательной системы «Школа 2100».
С опорой на собственный опыт ребёнка учебник формирует целостное представление о мире, интерес к его познанию и создаёт базу для изучения основ наук.
Может использоваться как учебное пособие.

Окружающий мир, 1 класс, Часть 2, Вахрушев А.А., Бурский О.В., Раутиан А.С., 2015
Скачать и читать Окружающий мир, 1 класс, Часть 2, Вахрушев А.А., Бурский О.В., Раутиан А.С., 2015
 

Естествознание, Саенко О.Е., Трушина Т.П., Арутюнян О.В., 2014

Естествознание, Саенко О.Е., Трушина Т.П., Арутюнян О.В., 2014.
 
   Содержит три основных раздела, обладающих относительной самостоятельностью и целостностью: «Физика», «Химия с элементами экологии», «Биология с элементами экологии». В дополнение к теоретическому материалу, изложенному в доступной форме и логической последовательности, в каждый раздел включены лабораторные работы, выполнение которых сформирует у обучающихся умение применять полученные знания для объяснения явлений окружающего мира, восприятия информации естественно-научного и специального (профессионально значимого) содержания. Соответствует примерной программе по естествознанию для профессий и специальностей СПО социально-экономического и гуманитарного профилей на базе основного общего образования. Для студентов профессиональных образовательных организаций.

Естествознание, Саенко О.Е., Трушина Т.П., Арутюнян О.В., 2014
Скачать и читать Естествознание, Саенко О.Е., Трушина Т.П., Арутюнян О.В., 2014
 

Концепции современного естествознания, учебник, Найдыш В.М., 2004

Концепции современного естествознания, учебник, Найдыш В.М., 2004

Естествознание, являясь основой всякого знания, всегда оказывало на развитие гуманитарных наук значительное воздействие своими методами, методологическими и мировоззренческими установками и представлениями, образами и идеями. В учебнике раскрывается история естествознания и основные элементы современной естественно-научной картины мира, мировоззренческие и методологические представления, формирующиеся в нашу эпоху в недрах естествознания. В отличие от первого издания (М.: Гардарики, 1999) учтены некоторые характеристики биотехнологии, экологии, генной инженерии и др. Для студентов вузов, обучающихся по гуманитарным специальностям и направлениям. Представляет интерес для преподавателей и специалистов в гуманитарных областях знаний.

Концепции современного естествознания, учебник, Найдыш В.М., 2004

Скачать и читать Концепции современного естествознания, учебник, Найдыш В.М., 2004
 

Тесты по естествознанию, 5 класс, Воронина Г.А., 2013

Тесты по естествознанию, 5 класс, Воронина Г.А., 2013.

  Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения).
Пособие предназначено для контроля усвоения знаний школьников 5 класса, изучающих курс «Естествознание» по учебнику А.А. Плешакова, Н.И. Сонина. Разработанная система тестовых заданий включает по два варианта тестов к каждому параграфу и обобщающим материалам по тематическим частям. В пособии использованы разные формы тестов. Формат заданий соответствует материалам, предлагаемым в итоговых проверках знаний ГИА для 9 класса и ЕГЭ для 11 класса.
В конце сборника приведены ответы ко всем заданиям.
Книга адресована учащимся 5-х классов для самостоятельного контроля знаний и умений, учителям и методистам.

Тесты по естествознанию, 5 класс, Воронина Г.А., 2013
Скачать и читать Тесты по естествознанию, 5 класс, Воронина Г.А., 2013
 

Теоретические основы обучения естествознанию, Учебно-методическое пособие, Чугайнова Л.В., 2012

Теоретические основы обучения естествознанию, Учебно-методическое пособие, Чугайнова Л.В., 2012.

  Учебно-методическое пособие содержит систему опорных материалов, которые помогут эффективно и грамотно спланировать и построить учебную и внеучебную работу с младшими школьниками.
Данное пособие составлено в соответствии со стандартом ГОС ВПО и программой по «Теоретическим основам и технологиям обучения естествознанию».
Пособие предназначено для студентов направления «Педагогика», профиль «Начальное образование» высшего профессионального образования, изучающих дисциплину «Теоретические основы и технологии обучения естествознанию». Издание может быть рекомендовано преподавателям высших, средних учебных заведений в работе со студентами, а также учителям начальной школы для организации учебных и внеучебных занятий с младшими школьниками.

Теоретические основы обучения естествознанию, Учебно-методическое пособие, Чугайнова Л.В., 2012
Скачать и читать Теоретические основы обучения естествознанию, Учебно-методическое пособие, Чугайнова Л.В., 2012
 

Концепции современного естествознания, Горбачев В.В., 2003

Концепции современного естествознания, Горбачев В.В., 2003.

   В учебном пособии изложены физические принципы, позволяющие объяснить окружающий нас мир живой и неживой природы с позиций современной, в том числе постнеклассической, физики. Рассмотрены общие фундаментальные физические проблемы движения материальных объектов в представлениях классической, квантовой и релятивистской механик, взаимосвязи пространства и времени, модели происхождения, эволюции и организации Вселенной. Изложены физические основы экологии и роль биосферы и ноосферы в жизни человека и синергетические модели в экономике.
Пособие содержит интересные факты и гипотезы из различных областей физики и техники, биологии, химии, социологии и других наук. В книгу включены вопросы для самопроверки, обширный список литературы, темы рефератов, словарь терминов, используемых в современном естествознании.

Концепции современного естествознания, Горбачев В.В., 2003
Скачать и читать Концепции современного естествознания, Горбачев В.В., 2003
 
Показана страница 2 из 12