Еремин

Технология управления в режиме реального времени, Часть 1, Гаричев С.Н., Ерёмин Н.А., 2015.

Представлены базовые знания о технологиях управления сложными производственными системами в режиме реального времени. Описаны цифровые технологии, технические средства и умные производственные комплексы первого и второго поколений. Рассмотрены примеры реализации элементов систем искусственного интеллекта на умных производственных комплексах первого и второго поколений. Приведены основные особенности революции XXI века в науке и технике освоения углеводородных богатств Мирового океана, сопоставимой по своим масштабам с освоением Космоса в 1950-х годах: создание подводных цифровых заводов, подводных оптоволоконных сетей для сбора и передачи больших объемов данных с морских промыслов; разработка умных скважин и месторождений второго поколения; стандартизация данных в бурении, добычи углеводородов; использование новой генерации высокопроизводительных вычислительных комплексов и систем управления базами данных в режиме реального времени. Для бакалавров, студентов, магистрантов и аспирантов инженерно-технических специальностей дисциплины «Технология управления в режиме реального времени», для инженерно-технических работников промышленности и прикладной науки.

Начала химии, Кузьменко Н.Е., Еремин В.В., Попков В.А., 2016.

В учебном пособии, написанном профессорами химического факультета МГУ имени М. В. Ломоносова и Первого МГМУ имени И. М. Сеченова, изложены основы современной химии в объеме школьной программы углубленного уровня. Подробно рассмотрены важнейшие теоретические представления химии, принципы классификации веществ и реакций, химические свойства классов органических и неорганических веществ. В конце каждой главы приведены решения типовых задач и предложены разнообразные задачи для самостоятельного решения (ответы на них в конце книги). Учебное пособие будет полезным школьникам выпускных классов для подготовки не только к выпускным и вступительным экзаменам, но и к олимпиадам различного уровня —от школьных до международных. Для школьников, обучающихся по базовой и углубленной программе, студентов нехимических вузов, учителей и преподавателей химии.

Химия, подготовка к ЕГЭ в 2017 году, Еремин В.В., 2017.

Данное пособие предназначено для отработки практических умении и навыков учащихся при подготовке к экзамену по химии в 11 классе в формате ЕГЭ. Оно содержит варианты диагностических работ по химия, содержание которых соответствует контрольно-измерительным материалам, разработанным Федеральным институтом педагогических измерений для проведения единого государственного экзамена. В книгу входят также ответы к заданиям и критерии проверки и оценивания выполнения заданий с развёрнутым ответом. Авторы пособия являются разработчиками тренировочных и диагностических работ для системы СтатГрад (http://statgrad.org). Материалы книги рекомендованы учителям и методистам для выявления уровня и качества подготовки учащихся по предмету, определения степени их готовности к единому государственному экзамену. Издание соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту (ФГОС).

Краткий курс химии, Кузьменко Н.Е., Еремин В.В., Попков В.А., 2002.
   
   Пособие предназначено для школьников, абитуриентов и учителей. В пособии в краткой, но информативной и ясной форме изложены современные основы химии. Это — основы, которые надо понимать каждому выпускнику средней школы и совершенно обязательно знать каждому, кто видит себя студентом-химиком, медиком или биологом XXI века.

Биология, 7 класс, Бавтуто Г.А., Еремин В.М., Лемеза Н.А., Лисов Н.Д., 1998.
   
   Вы открыли учебное пособие по биологии. Что же такое биология? Из курса “Вселенная” вы уже знаете, что биология — это наука о живой природе (греч. биос — жизнь и логос — учение). Она изучает строение и процессы, которые происходят в живых организмах, их происхождение, развитие, распространение, природные сообщества, их связь друг с другом и с окружающей средой и т.д.

Основы общей и физической химии, Еремин В.В., Борщевский А.Я., 2012.

Настоящий химик всегда "чувствует вещество". Это проявляется и в лаборатории, где создаются рецепты синтеза новых веществ, и в быту, где, например, бывает нужно подобрать подходящий клей или растворитель. Современные химики умеют работать не только с большими количествами веществ, но и с отдельными атомами и молекулами. Техника манипулирования атомами достигла такой высокой степени развития, что химики могут синтезировать любую наперед заданную молекулу или надмолекулярную структуру со сложной архитектурой. Теперь главное - понять, что именно надо синтезировать. На первый план в химии выходит прикладной аспект: основная задача состоит в поиске новых веществ, обладающих полезными свойствами — катализаторов, лекарственных средств, строительных материалов, аккумуляторов энергии.

Сборник задач и упражнений по химии, школьный курс, Еремин В.В., Кузьменко Н.Е., 2005.


Сборник содержит задачи по всем основным разделам школьного курса химии. Основной упор сделан на простые задачи и задачи среднего уровня.
Каждый параграф сопровождается подробным теоретическим введением и примерами решения типовых задач. Ко всем задачам даны ответы.
Книга предназначена для учащихся средней школы, учителей химии и абитуриентов нехимических вузов.

§ 1. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ ХИМИИ.
Теоретическое введение
Химия — наука о веществах, их строении, свойствах и превращениях. Главные объекты исследования в химии — атомы, молекулы и всевозможные структуры, в которые атомы или молекулы могут объединяться, образуя связи друг с другом. Все эти объекты объединяют под общим названием «вещество».
Основные понятия химии — атом и молекула. Вещества состоят из молекул, молекулы состоят из атомов.
Атом — это наименьшая частица элемента в химических соединениях (определение 1860 г.). Современное определение атома учитывает его строение. Атом — это нейтральная частица, состоящая из положительно заряженного ядра и отрицательно заряженных электронов. Частицу, состоящую из ядра и электронов и имеющую заряд, называют атомным ионом, или просто ионом.
Существуют разные виды атомов, отличающиеся зарядом ядра. Каждый вид атомов, характеризующийся определенным зарядом ядра, называют химическим элементом. Например, элемент водород включает атомы Н, входящие в состав любых соединений (Н20, СН4, С2НбОН и т. д.). К 2000 г. достоверно известны 112 элементов, из которых около 90 существует в природе, а остальные получены искусственно с помощью ядерных реакций. Каждый элемент обозначают определенным символом, который происходит от латинского названия элемента. Атомы химических элементов могут взаимодействовать друг с другом, образуя молекулы.

Информатика, 11 класс, Ответы к задачам, Поляков К.Ю., Еремин Е.А., 2014.

   Математические модели в биологии
1) через 3 интервала
2) а) 912, не зависит от начальной численности
б) переходный процесс в начале развития
в) 45
3) а) через 40 дней
б) 980 человек; 20 человек
в) 648 человек