экономика

Английский для экономистов и менеджеров, Учебное пособие, Ульянова О.В., Гричин С.В., 2011.

Учебное пособие предназначено для студентов вузов, обучающихся по направлению подготовки «Экономика», и нацелено на обучение чтению литературы по специальности на английском языке, а также на развитие навыков устной речи и аудирования по профессиональной тематике. Предназначено для аудиторной и самостоятельной работы студентов, обучающихся в технических вузах.

Товарная номенклатура внешнеэкономической деятельности, Учебник, Федотова Г.Ю., 2013.

Учебник содержит систематизированный, логически выстроенный материал по товарной номенклатуре внешнеэкономической деятельности, необходимый для изучения одноименной дисциплины в целях обеспечения подготовки специалистов в области таможенного дела. Впервые используется структурирование материала в виде логических схем, позволяющее в полном объёме понять и освоить дисциплину, а наличие блоков самоконтроля обеспечивает повышение эффективности обучения. Предназначен для студентов и преподавателей вузов, слушателей факультетов повышения квалификации, государственных гражданских служащих таможенных органов РФ, таможенных представителей и всех тех, чья деятельность связана с внешней торговлей.

Экономика железнодорожного транспорта, Учебник, Терёшина Н.П., Левицкая Л.П., Шкурина Л.В., 2012.

Освещены основные вопросы экономики железнодорожного транспорта, такие как организация управления, планирование перевозок, работы подвижного состава; оценка эффективности инвестиций; организация, нормирование и оплата труда. Раскрыта сущность расходов, доходов и прибыли, изложены вопросы построения тарифов на грузовые и пассажирские перевозки. Предназначен для студентов технических специальностей вузов железнодорожного транспорта.

Теория статистики, Учебное пособие для бакалавров, Ковалев В.В., 2014.

Приведены ключевые положения основных тем, вопросы для обсуждения, задачи и ситуации по курсу «Общая теория статистики». Пособие содержит статистические таблицы и основные формулы, необходимые для решения задач, а также типовые примеры с решениями, задачи и тесты для самопроверки знаний. В основе книги — курс лекций, читаемый на экономическом факультете Санкт-Петербургского государственного университета. Пособие разработано в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования третьего поколения и может использоваться при изучении курсов «Бизнес-статистика», «Социально-экономическая статистика», «Финансовая статистика». Для преподавателей и студентов экономических вузов. Материалы книги могут использоваться практическими работниками при подготовке к сдаче квалификационных экзаменов по бухгалтерскому учету, аудиту и финансовому менеджменту.

Практикум по социальной статистике, Елисеева И.И., 2002.

  Структура практикума соответствует структуре учебника «Социальная статистика», подготовленного тем же коллективом авторов. Практикум содержит основные определения, решение типовых задач, контрольные задания. Практикум включает анализ структуры доходов и расходов домашних хозяйств, их дифференциации, построение интегральных показателей уровня и качества жизни, анализ политической активности и криминогенной ситуации. Контрольные задания основаны на данных официальной статистики, а также на материалах специальных исследований и условных данных.
Для студентов, обучающихся по специальностям «Статистика», «Социальный менеджмент», а также другим экономическим специальностям.

Антикризисное управление человеческими ресурсами, Горелов Н.А., 2010.

   Книга посвящена актуальному научному направлению — теории и методологии антикризисного управления человеческими ресурсами.
С системных позиций даны концептуальные основы антикризисного управления в российской экономике и осуществлена систематизация знания в области реструктуризации и реинжиниринга персонала. В основу положены научно-исследовательские работы Санкт-Петербургского государственного университета экономики и финансов, выполненные с участием авторов, опыт решения проблем реформирования предприятий, а также лекции, прочитанные авторами для участников Президентской программы по подготовке управленческих кадров для организаций народного хозяйства России. Курс «Антикризисное управление человеческими ресурсами» читается в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по магистерской программе 521504 «Управление человеческими ресурсами» и программе 521614 «Экономика труда», а также для бакалавров других экономических специальностей.
Книга предназначена для студентов экономических специальностей вузов, руководителей и специалистов организаций, предпринимателей, слушателей курсов MBA и повышения квалификации в сфере производства и управления.
Допущено Учебно-методическим объединением вузов России по образованию в области национальной экономики и экономики труда в качестве учебного пособия для студентов, обучающихся по специальности 080104 «Экономика труда» и другим экономическим специальностям.

Институциональная экономика, Теория и политика, Сухарев О.С., 2008.

В монографии исследуются основополагающие вопросы происхождения и развития относительно нового подхода к объяснению социальных явлений - институционально эволюционной теории. Основное внимание уделено проблеме создания передаточного механизма экономической политики в рамках тех или иных теоретических представлений. Демонстрируется ограниченность неоклассического подхода и развита предложенная ранее концепция экономической дисфункции; рассмотрены теоретико-прикладные основания и модели экономической политики; исследуются возможности корректировки экономической политики государства; дан анализ денежно-кредитной, фискальной, стабилизационной, социальной и других видов политики, в частности политики структурных изменений; осуществлена оценка их эффективности применительно к российской экономике. Для экономистов, преподавателей, студентов, аспирантов соответствующих специальностей.

Основы профессионального развития экономистов, Методическое пособие, Стадниченко Л.И., 2010.

Методическое пособие предназначено для студентов всех форм обучении, аспирантов, преподавателей, научных работников и может быть использовано для подготовки специалистов в системе повышении квалификации.Пособие содержит рекомендации по организации самостоятельно и аудиторной и вне аудиторной работы студентов и повышения эффективности умственной деятельности.