экономика

Экономический анализ, Учебник для бакалавриата и магистратуры, Косорукова И.В., Мощенко О.В., Усанов А.Ю., 2021.

   Учебник рассматривает теоретические основы и методику проведения экономического анализа деятельности организации. Рассматривается широкий спектр проблем, возникающих при анализе материальных и трудовых ресурсов организации. Раскрываются особенности анализа показателей, формирующих финансовый результат деятельности организации. Приводится подробная методика маржинального анализа, анализа финансового состояния организации.
Издание предназначено для широкой аудитории: студентов бакалавриата и магистратуры, преподавателей, практикующих аналитиков, предпринимателей и экономистов.

Прикладная статистика, Основы эконометрики, Том 2, Айвазян С.А., Мхитарян В.С., 2001.

   Содержание и стиль изложения в учебнике соответствуют принятым Министерством образования РФ стандартам и учебным программам высших учебных заведений экономического профиля по дисциплине "Эконометрика". Представленные в учебнике методы и модели регрессионного анализа, анализа временных рядов и систем одновременных уравнений могут составить содержание двух семестровых курсов (по формуле 32 часа лекций и 32 часа упражнений каждый), один из которых ("Эконометрика-1") рекомендуется включать в учебные планы 3-го или 4-го года 1-й ступени высшего экономического образования (бакалавриата), а второй, более продвинутый ("Эконометрика-2"), — в учебные планы 1-го или 2-го года магистратуры (т.е. 5-го или 6-го года обучения).
В данном томе существенно используются обозначения, понятия и результаты 1-го тома данного издания ("Теория вероятностей и прикладная статистика"), однако возможно и его автономное усвоение.
Для студентов, аспирантов, преподавателей, а также специалистов по прикладной экономике и эконометрике.

Прикладная статистика, Основы эконометрики, Том 1, Айвазян С.А., Мхитарян В.С., 2001.

   Содержание и стиль изложения в учебнике соответствуют принятым Министерством образования РФ стандартам и учебным программам высших учебных заведений экономического профиля по дисциплинам "Теория вероятностей", "Математическая статистика" и "Многомерные статистические методы" (или "Многомерный статистический анализ"). При этом первые две дисциплины входят в учебные планы 1-й ступени образования (бакалавриата), а третья может присутствовать (в зависимости от конкретного вуза) в учебных планах бакалавриата или магистратуры. Усвоение включенного в этот том материала предусматривает для каждой из упомянутых дисциплин общий объем аудиторных занятий, равный приблизительно 64 часам (32 часа лекций и 32 часа практических занятий). Изложение построено таким образом, чтобы добиться цельного (системного) восприятия всего блока эконометрических дисциплин, представленных в двух томах второго издания: упомянутые три дисциплины первого тома дополнены во втором томе широким набором моделей регрессионного анализа, методами и моделями анализа временных рядов и методами построения и анализа систем одновременных уравнений.
Для студентов, аспирантов, преподавателей, а также специалистов по прикладной статистике и эконометрике.

Криминалистическая методика расследования преступлений в сфере экономики, Меретуков Г.М., 2016.

В учебном пособии рассмотрены общие положения и отдельные вопросы криминалистической методики расследования отдельных видов преступлений в сфере экономики. Издание подготовлено на основе опубликованных ранее автором монографий, учебных пособий в соответствии с программой дисциплины «Методика расследования преступлений в сфере экономики» для студентов обучающихся по специально-сти080101.65 «Экономическая безопасность», специализация 080101.65.01 «Экономике- правовое обеспечение экономической безопасности». Предназначено для студентов экономического факультета. Учебное пособие может быть использовано в учебном процессе по направлению подготовки 40.03.01 и 40.04.01 «Юриспруденция», а также в работе сотрудниками органов следствий и дознания, прокуратуры и суда, а также преподавателями вузов юридического профиля.

Сборник программно-методических материалов по экономике, Мишин Б.И., 2000.

   В настоящий сборник включены наиболее известные программы по экономике, основам предпринимательства и праву для общеобразовательных учреждений. Эти программы будут также полезны учителям и преподавателям учреждений дополнительного образования детей, курсов и центров довузовской подготовки, учреждений начального и среднего профессионального образования.
Программы отражают структуру и основные направления развития школьного экономического образования, учитывают опыт преподавания экономических и бизнес-дисциплин в образовательных учреждениях России и за рубежом. Содержание программ в основном построено по линейно-концентрическому принципу и направлено на организацию непрерывного экономического образования начиная с 1-го класса. В сборник вошли программы для всех ступеней общеобразовательной школы, включая программы для факультативных занятий и для образовательных учреждений с углубленным изучением экономики.

Теория и методология сквозного внутреннего контроля, Монография, Серебрякова Т.Ю., 2012.

В монографии систематизированы подходы к определению «контроль», его понятийный аппарат, обоснованы идеи сквозного контроля и сущности внутреннего контроля, предложены концепции системы внутреннего контроля и его места в управлении. Рассмотрены вопросы взаимодействия учета и анализа как подчиненных контролю функций управления, а также методология внутреннего контроля в среде бухгалтерского учета. Сформулирована концепция внутреннего аудита и определены основы его методологии и практики. Для специалистов в области контроля, аудита и менеджмента, научных работников, докторантов и аспирантов.

Методика преподавания экономических дисциплин, часть III, Филипповская Т.В., 2016.

В части III учебно-методического пособия представлены типичные ошибки преподавателей экономических дисциплин и предложены приемы и методы их исправления. Издание содержит материал, который может быть использован в процессе преподавания экономических дисциплин с учетом требований компетентностного подхода к подготовке бакалавров и магистров в системе высшего профессионального образования, а также для проведения занятий со слушателями любых форм организации учебного процесса. Пособие предназначено как для практиков, так и для студентов, осваивающих курсы «Методика преподавания экономических дисциплин», «Педагогика», «Основы педагогической деятельности», «Технологии организации педагогической деятельности в вузе» и др.

Методика преподавания экономических дисциплин, часть 2, Филипповская Т.В., 2014.

В части 2 учебно-методического пособия представлены приемы, методы, технологии, которые могут быть использованы в процессе преподавания экономических дисциплин с учетом требований компетентностного подхода к подготовке бакалавров и магистров в системе высшего профессионального образования.