экономика

Путешествие в компании Белки и ее друзей, задачник - рабочая тетрадь по экономике, 2-3 класс (2-й год обучения), В 2 частях, Часть 2, Смирнова Т. В., Преснякова Т. Н., 2013

Путешествие в компании Белки и ее друзей, задачник - рабочая тетрадь по экономике, 2-3 класс (2-й год обучения), В 2 частях, Часть 2, Смирнова Т. В., Преснякова Т. Н., 2013.

Примеры заданий.
5- Есть такое растение - фикус эластика, или  резиновое дерево. В нём содержится млечный сок,  из  которого  получают  каучук.
В Индии, Индокитае, на островах Индийского океана каучук добывали из фикуса, растущего в джунглях. Затем стали разводить фикус на специальных плантациях.
Изобретение резины, получаемой при нагревании каучука и серы, превратило каучук в самый необходимый продукт. Но вскоре вместо фикуса начали использовать другое растение - гевею бразильскую, более  богатую  каучуком.
Правительство Бразилии издало закон, строго запрещающий вывоз в другие страны семян и молодых деревьев гевеи. Но англичанин Викгем всё же сумел добраться до берегов бразильской Амазонки и собрал 70 тысяч семян гевеи. Он тайно погрузил их на английский корабль и привёз в ботанический сад города Кью. Семена посеяли, а когда они взошли, сеянцы с осторожностью доставили на Цейлон и  другие  тропические  острова,  в  Бирму  и  Австралию.

Путешествие в компании Белки и ее друзей, задачник - рабочая тетрадь по экономике, 2-3 класс (2-й год обучения), В 2 частях, Часть 2, Смирнова Т. В., Преснякова Т. Н., 2013
Скачать и читать Путешествие в компании Белки и ее друзей, задачник - рабочая тетрадь по экономике, 2-3 класс (2-й год обучения), В 2 частях, Часть 2, Смирнова Т. В., Преснякова Т. Н., 2013
 

Математические методы и модели в экономике, учебник, Грицюк С.Н., Мирзоева Е.В., Лысенко В. В., 2007

Математические методы и модели в экономике, учебник, Грицюк С.Н., Мирзоева Е.В., Лысенко В. В., 2007.

Данный учебник разработан согласно государственному образовательному стандарту по экономическим специальностям.
Современная экономическая наука широко использует математические методы как для решения прикладных, практических задач, так и для теоретического моделирования социально-экономических явлений и процессов. Математические методы стали составной частью методов любой экономической науки, включая экономическую теорию. Ее использование в единстве с обстоятельным экономическим анализом открывает новые возможности для экономической науки и практики.
Особенностью данного учебника является то, что наряду с теоретическим материалом разбирается большое количество примеров и задач, цель которых — закрепление основных понятий и математических методов.
Примеры и задачи дают возможность практического освоения процесса и практических навыков и имеют ряд указаний по их реализации на компьютере с помощью прикладных
программ Excel, Statistic.

2.1. Основные понятия, определения и теоремы теории вероятностей.
Опыт (эксперимент, испытание) — ситуация с более чем одним возможным исходом, из которых всегда имеет место точно одно так называемое элементарное событие. Исходом опыта может быть результат наблюдения или измерения.
Извлечение карты из колоды — эксперимент. Один из исходов эксперимента есть извлечение дамы бубен. Бубновую даму можно извлечь из колоды 36 карт и 52 карт. Число карт — условие испытания.
Единичный, отдельный исход эксперимента называется элементарным событием. Набор всех элементарных событий — пространство событий (множество).
Извлечение любой карты из колоды — элементарное событие.
Полному набору событий соответствует полное множество X, относящееся к заданному эксперименту. Полный набор событий — набор всех возможных исходов эксперимента. Элементарному событию соответствует только одна точка пространства событий. Аналогом элементарного события является элемент множества.
Следует заметить, что теория вероятностей изучает не любые события, а случайные.

Математические методы и модели в экономике, учебник, Грицюк С.Н., Мирзоева Е.В., Лысенко В. В., 2007
Скачать и читать Математические методы и модели в экономике, учебник, Грицюк С.Н., Мирзоева Е.В., Лысенко В. В., 2007
 

Внешнеэкономические сделки, Толочко О.Н., 2002

Внешнеэкономические сделки, Толочко О.Н., 2002.
 
  Дается анализ правовой природы внешнеэкономических сделок; освещаются теоретические и практические вопросы правового регулирования внешнеэкономической деятельности; комментируется действующее законодательство Республики Беларусь, международно-правовые договоры и иные регулирующие источники в сфере ВЭД; содержатся практические рекомендации по заключению и исполнению внешнеэкономических сделок.

Внешнеэкономические сделки, Толочко О.Н., 2002
Скачать и читать Внешнеэкономические сделки, Толочко О.Н., 2002
 

Экономика, базовый и углублённый уровни, 11 класс, учебник, Хасбулатов Р.И., 2013

Экономика, базовый и углублённый уровни, 11 класс, учебник, Хасбулатов Р.И., 2013.

Новый учебный курс экономики содержит сведения по всем основным вопросам экономической теории, рассчитан на изучение в 10 и 11 классах и предназначен для базового и углубленного уровней обучения. Данный учебник соответствует требованиям к результатам, заявленным ФГОС.
Методический аппарат учебника содержит разнообразные вопросы и задания, которые помогут школьникам усвоить основные понятия и научиться разбираться в конкретных экономических ситуациях.

§ 2. Современные тенденции менеджмента. Менеджмент в России.
Как мы уже говорили, для крупных фирм характерны разные организационные структуры управления. Корпорации, объединяющие множество предприятий, могут иметь горизонтальную, вертикальную и конгломератную структуру.
Так, все крупные сталелитейные компании в США — United States Steel, Bethlehem Steel, Republic Steel и др. — представляют собой вертикальные объединения предприятий, т. е. в собственности каждой фирмы имеются предприятия на различных стадиях производственного процесса.
Крупные сети магазинов розничной торговли в России, например «Ашан», «Икея», «Седьмой континент», — это горизонтальные объединения, в которых все предприятия находятся на одной стадии производства (торговой системе).
Конгломераты объединяют предприятия, действующие в различных отраслях и на разных рынках. Например, International Telephone and Telegraph (ITT), помимо основной деятельности, которая отражена в названии фирмы, через свои дочерние предприятия осуществляет широкомасштабные операции в таких разнообразных областях, как гостиничное хозяйство, пекарное производство, выпуск учебных материалов, страхование. Аналогично организованы системы управления в автомобильных, авиационных, нефтяных, металлургических и других корпорациях.

Экономика, базовый и углублённый уровни, 11 класс, учебник, Хасбулатов Р.И., 2013
Скачать и читать Экономика, базовый и углублённый уровни, 11 класс, учебник, Хасбулатов Р.И., 2013
 

Экономика, 10 класс, Хисбулатов Р.И., 2014

Экономика, 10 класс, Хисбулатов Р.И., 2014.

§ 1. Экономика как наука.
Экономика как наука имеет достаточно длинную историю. Уже в Древнем Египте, Китае и Персии вели подсчёты богатства, которым обладает государство, сколько денег направляется на содержание верховных правителей, государственного аппарата, армии, в каком состоянии находятся сельское хозяйство, ремёсла, торговля; как живёт население, во сколько обходится строительство ирригационных сооружений, пирамид, военные кампании и т. д.
В Древней Греции и Риме хозяйственными вопросами занимались уже на основе изучения экономических процессов и бухгалтерии. Об этом свидетельствуют труды Платона, Аристотеля, Цицерона и мемуары Цезаря. Само понятие «экономика» произошло от сочетания греческих слов «ойко» — «дом», «хозяйство и «номус» — «закон» и буквально означает «законы ведения домашнего хозяйства». Считается, что автор понятия «экономика» — древнегреческий мыслитель Аристотель.

Экономика, 10 класс, Хисбулатов Р.И., 2014
Скачать и читать Экономика, 10 класс, Хисбулатов Р.И., 2014
 

Микроэкономика. Экономическая теория в вопросах и ответах, Воронин А.П., 2009

Микроэкономика. Экономическая теория в вопросах и ответах, Воронин А.П., 2009.

   Учебное пособие предназначено для студентов вузов, обучающихся по неэкономическим специальностям и направлениям. Оно составлено в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по общегуманитарным и социально-экономическим дисциплинам. Его цель - помочь студентам в самостоятельном изучении проблем экономической теории и способствовать их подготовке к успешной сдаче экзаменов и зачётов по данной дисциплине. Оно может быть полезным и для преподавателей, ведущих соответствующий курс.

Микроэкономика. Экономическая теория в вопросах и ответах, Воронин А.П., 2009
Скачать и читать Микроэкономика. Экономическая теория в вопросах и ответах, Воронин А.П., 2009
 

Микроэкономика (в вопросах и ответах), Бондарь Л.В., Братухин В.Н., Гутовец Т.Н., 2006

Микроэкономика (в вопросах и ответах), Бондарь Л.В., Братухин В.Н., Гутовец Т.Н., 2006.

   В краткой форме излагаются основные вопросы микроэкономики. Предназначено для изучения учебного материала и подготовки к сдаче экзаменов студентами дневной и заочной форм обучения по экономическим специальностям Частного института управления и предпринимательства.

Микроэкономика (в вопросах и ответах), Бондарь Л.В., Братухин В.Н., Гутовец Т.Н., 2006
Скачать и читать Микроэкономика (в вопросах и ответах), Бондарь Л.В., Братухин В.Н., Гутовец Т.Н., 2006
 

О проценте ссудном, подсудном, безрассудном, Том 2, Катасонов В.Ю., 2011

О проценте ссудном, подсудном, безрассудном, Том 2, Катасонов В.Ю., 2011.

  Системный анализ глубинных причин мирового финансово-экономического кризиса даёт богатейший проблемный материал для исследования на семинарских и лекционных занятиях со студентами и слушателями старших курсов экономических вузов и факультетов.
Автор рассматривает зарождение и становление так называемой «денежной цивилизации» или рыночной экономики в контексте духовно-нравственной эволюции общества. Преодоление перманентного кризиса, по убеждению автора, возможно лишь при полном демонтаже «денежной цивилизации». Достаточно радикальный вывод автора позволяет удерживать и углублять интерес к изучению экономических дисциплин. Ретроспективно-прогностическая подача материала позволяет читателю строить собственные причинно-следственные сценарии, модели настоящего и будущего, позволяет соглашаться с автором или оппонировать ему, что делает книгу эффективным учебным пособием.

О проценте ссудном, подсудном, безрассудном, Том 2, Катасонов В.Ю., 2011
Скачать и читать О проценте ссудном, подсудном, безрассудном, Том 2, Катасонов В.Ю., 2011
 
Показана страница 40 из 134