экология

Тяжелые металлы как супертоксиканты XXI века, Давыдова С.Л., Тагасов В.И., 2002.

   Рассматриваются современные проблемы загрязнения окружающей среды в связи с наличием тяжелых металлов - свинца, ртути, кадмия, ванадия, никеля и многих других - в атмосфере, гидросфере, почвенном и растительном царстве, пищевых продуктах, что угрожает состоянию здоровья населения России и других стран. При этом речь идет не только о степени загрязнения тяжелыми металлами разных сфер, но и методах нейтрализации их вредного воздействия на среду обитания.
Для студентов и аспирантов высших учебных заведений» обучающихся по специальностям «Экология» и «Природопользование», а также химических и биологических направлений. Пособие может быть рекомендовано экологам» инженерам и технологам, занятым в различных отраслях промышленности.

Предотвращение загрязнения биосферы тяжелыми металлами при эксплуатации высокоскоростного транспорта, Монография, Зубрев Н.И., Журавлева М.А., 2012.

   Монография посвящена актуальной проблеме предотвращения загрязнения природной среды тяжелыми металлами при эксплуатации высокоскоростного железнодорожного и автомобильного транспорта. Систематизированы источники образования отходов, содержащих тяжелые металлы, описаны пути миграции тяжелых металлов в биосфере и пищевых цепях. Рассмотрены техногенные аномалии, возникающие на производствах, обслуживающих перевозочный процесс, и непосредственно при эксплуатации подвижного транспорта. Обсуждаются современные и перспективные технологии, предназначенные для снижения загрязнения воздуха, воды и почвы.
Книга рассчитана на специалистов, профессиональная деятельность которых связана с изучением воздействия высокоростного транспорта на окружающую среду, а также на преподавателей, аспирантов и студентов, занимающихся вопросами реабилитации загрязненных почв.

Радиоэкологические последствия аварии на Чернобыльской АЭС, Биологические эффекты, миграция, реабилитация загрязненных территорий, Санжарова Н.И., Фесенко С.В., 2018.

В книге приведена информация по радиоэкологическим последствиям аварии на Чернобыльской АЭС для природных наземных и аграрных экосистем, а также по ведению сельского и лесного хозяйства на радиоактивно загрязненных территориях наиболее пострадавших стран: Республики Беларусь, Российской Федерации и Украины. Для специалистов в области радиоэкологии, радиобиологии, радиационной безопасности, преподавателей и студентов высших учебных заведений.

Очистка сточных вод, Хенце М., Армоэс П., 2006.

   В учебном издании, написанном учеными из Дании, обобщены современные биохимические представления о процессах очистки сточных вод (удаление органических загрязнений, соединений азота и фосфора и т. д.). Подробно рассмотрены теоретические основы происходящих процессов и возможные инженерно-технологические решения. Существенное внимание уделено математическому моделированию как инструменту при проектировании современных очистных сооружений.
Для студентов и аспирантов инженерно-строительных, химических, биотехнологических и экологически ориентированных вузов, а также специалистов по проектированию и эксплуатации очистных сооружений.

Энергосбережение, Конспект лекций, Кирвель И.И., 2007.

   Республика может обеспечить не более 10% своих потребностей в энергии собственными источниками. Поэтому энергосбережение, рациональное использование энергоресурсов является важной государственной задачей. Каждый инженер должен знать и применять методы максимальной экономии топлива, тепловой и электрической энергии, всемирного сокращения потерь энергетических ресурсов и производственной энергии.
Цель курса - подготовка инженера любой специальности, способного следить за рациональным использованием энергии, предупреждать ее непроизвольные потери, способствовать созданию энергосберегающих технологий, объяснять персоналу физический смысл и технические методы правильного использования тепловой и электрической энергии, обоснованно требовать строгого соблюдения технологичной дисциплины, поощрять творчество работников в этом направлении.

Нетрадиционные и возобновляемые источники энергии, Лабейш В.Г., 2003.

   Учебное пособие по дисциплине «Нетрадиционные и возобновляемые источники энергии» составлено в соответствии с Государственными образовательными стандартами высшего профессионального образования по направлению подготовки дипломированных специалистов 650800 - теплоэнергетика (специальности 100500 - тепловые электрические станции, 100700 - промышленная теплоэнергетика), и направлению подготовки бакалавров 550900 - теплоэнергетика.
Пособие содержит необходимые для специалиста в области теплоэнергетики сведения по гидравлическим, ветровым, солнечным, геотермальным источникам энергии и энергетическим установкам, биотопливу и использованию вторичных энергетических ресурсов.

Зеленый драйвер, Код к экологичной жизни в городе, Саблин Р., 2013.

Для наибольшей эффективности читать эту книгу предлагаю не один раз, а несколько. Первый — для общего ознакомления с содержанием и моими методами экологизации. Не застревая на вызывающих непонимание моментах. Ибо, скорее всего, все ответы есть дальше. Уже второе прочтение — вдумчивое, с поисками в Интернете, уточнением данных, формированием своего личного отношения к предлагаемым мною решениям. Только так желание практиковать жизнь экологичную войдет в твою реальность гармонично, без сопротивления.

Возобновляемая энергетика и энергосбережение, Велькин В.И., Щелоков Я.М., Щеклеин С.Е., 2020.

  В учебнике рассмотрены вопросы современного состояния и тенденции развития возобновляемой энергетики. Среди ВИЭ представлены ветроэнергетика, солнечная и малая гидроэнергетика, биоэнергетика и биогазовые установки, а также тепловые насосы на основе геотермального тепла.
Учебник предназначен для студентов энергетических, строительных и других специальностей технических вузов, а также для широкого круга специалистов, интересующихся вопросами развития, создания и эксплуатации и технического обслуживания энергетических систем и установок на основе возобновляемых источников энергии.