Егораева

ЕГЭ 2015, практикум по русскому языку, подготовка к выполнению части 2, Егораева Г.Т. 2015

ЕГЭ 2015, практикум по русскому языку, подготовка к выполнению части 2, Егораева Г.Т. 2015.

Практикум содержит большой информационный материал, необходимый для выполнения самой сложной части Единого государственного экзамена — сочинения по прочитанному тексту.
Задания, языковые клише, справочные материалы помогут собрать рабочий материал и отработать навыки написания сочинения, отвечающего требованиям к части 2 ЕГЭ.
Пособие предназначено учителям, методистам, оно также может быть использовано учащимися для самоподготовки и самоконтроля.

Справка
Проблема — это вопрос,
• который стал объектом раздумий автора;
• над которым он размышляет;
• по которому заявлена его позиция.
Как выявить проблемы текста? Прочитав его, постарайтесь ответить на следующие вопросы:
1. На какой(-ие) вопросы, заданные извне, автор отвечает своим текстом?
2. Над каким вопросом(-амн) заставил задуматься автор?
(Сформулированные вопросы — проблематика текста; необходимо выбрать ту проблему, по которой можно высказаться и привести убедительные аргументы)
3. Что является предметом обсуждения в данном тексте?
При выявлении проблемы можно использовать и следующий приём:
1. Сформулируйте основную мысль автора в виде законченного предложения. (Например: Автор считает, что будущее человечества зависит от политики мировых держав,)
2. Подумайте, на какой вопрос отвечает это предложение. (Например: От чего зависит будущее человечества?)
3. Запишите этот вопрос, который и является формулировкой проблемы. (От чего зависит будущее человечества? Над этой проблемой рассуждает автор предложенного текста.)


ЕГЭ 2015, практикум по русскому языку, подготовка к выполнению части 2, Егораева Г.Т. 2015
Скачать и читать ЕГЭ 2015, практикум по русскому языку, подготовка к выполнению части 2, Егораева Г.Т. 2015
 

ЕГЭ, практикум по русскому языку, работа над комментарием к сформулированной проблеме текста и аргументацией собственного мнения, подготовка к выполнению части 2, Егораева Г.Т., 2015

ЕГЭ, практикум по русскому языку, работа над комментарием к сформулированной проблеме текста и аргументацией собственного мнения, подготовка к выполнению части 2, Егораева Г.Т., 2015.

Анализ результатов выполнения экзаменационной работы по русскому языку показывает, что по-прежнему остаются недостаточно усвоенными разделы речеведения, связанные с интерпретацией содержания текста, комментарием его проблематики, аргументацией собственного мнения. Данное пособие поможет школьникам легко решить эти проблемы и получить самые высокие баллы по критериям 2 и 4 в части 2.
Работая с пособием, учащийся научится формулировать проблему текста и его главную мысль, комментировать проблему с опорой на текст, выражать собственную позицию и агрументировать ее.
Издание рассчитано на учителей-словесников, методистов, а также старшеклассников, готовящихся к Единому государственному экзамену.


Микротема 1.
(1)С самого рождения главным человеком для меня стала мать моей матери Александра Ивановна Петрова. (2)Её я никогда не называла бабушкой — только мамой.
(З)Сорокалетняя бабушка взяла на себя бремя материнства — бессонные ночи, борьбу с детскими хворями, большие и маленькие заботы, когда родила, не выходя замуж, дочка Зиночка, из четверых её детей самая любимая, хорошенькая и добрая. (4)А дочери дала возможность заняться устройством личной жизни, что та и смогла сделать. (5)Когда началась война, двадцатидвухлетняя Зиночка, всю жизнь боявшаяся резких слов, вздрагивавшая от громкого голоса, пошла на фронт вместе с мужем, а спустя пять фронтовых лет разделила с ним кочевую жизнь военнослужащего.

1. Определите, какой из вариантов является аргументом к тезису. Используйте подстановку союзов так как, потому что (см. схему на странице 12).
Лицемерная любовь хуже ненависти.
(Плиний Младший)
а) Самое верное средство завоевать любовь других — подарить им свою любовь.
б) Любить — это значит находить в счастье другого своё собственное счастье.
в) Действия и поступки ненавидящего предсказуемы.

2. Определите, какой из вариантов НЕ является аргументом к тезису:
Лучше явный враг, нежели подлый лицемер (Петр I)
а) Ненавидящий человек не прикрывает своё открытое чувство вражды высокими словами.
б) Явный враг не скрывает своих намерений.
в) Человек — самый страшный враг сам себе.

3. Определите, что является следствием (выводом) из высказывания «Если притворяться перед другими, то под конец начинаешь притворяться перед собой» (Франсуа де Ларошфуко).
При ответе используйте метод подстановки слова поэтому, значит, следовательно.

ЕГЭ, практикум по русскому языку, работа над комментарием к сформулированной проблеме текста и аргументацией собственного мнения, подготовка к выполнению части 2, Егораева Г.Т., 2015
Скачать и читать ЕГЭ, практикум по русскому языку, работа над комментарием к сформулированной проблеме текста и аргументацией собственного мнения, подготовка к выполнению части 2, Егораева Г.Т., 2015
 

ОГЭ (ГИА-9) 2015, русский язык, 9 класс, основной государственный экзамен, типовые тестовые задания, Егораева Г.Т., 2015

ОГЭ (ГИА-9) 2015, русский язык, 9 класс, основной государственный экзамен, типовые тестовые задания, Егораева Г.Т., 2015.

Пособие содержит 10 вариантов типовых тестовых заданий Основного государственного экзамена (ГИА-9).
Назначение пособия — отработка практических навыков учащихся при подготовке к экзамену (в новой форме) в 9 классе по русскому языку.
В сборнике даны ответы на все варианты тестов.
Пособие предназначено для учителей и методистов, учащихся 9 классов основной школы для подготовки к Основному государственному экзамену (ГИЛ-9).

Примеры тестовых заданий.

В привычной суете и занятости учёбой, друзьями, компьютером, спортом мы не находим времени оглянуться вокруг себя и увидеть то, что нас с вами окружает, что не перестаёт удивлять. Первый подснежник, пробивающая асфальт травинка, багровый закат, звёздное небо — привычные нашему взору явления можно перечислять бесконечно, ибо это частица нашего бытия, это то, что окружает нас в течение всей жизни. Летом мы I слушаем шелест листьев, видим прекрасные розы и скромные полевые цветы. Наступает осень, и в ней тоже радующее глаз буйство красок. Идёшь через парк и глаз оторвать не можешь от пышного.
разноцветного ковра, устилающего землю. А как прекрасны осенние цветы хризантемы, жёлтые, красные, оранжевые, белые, крупные и мелкие, одинаково украшающие наши будни и праздники! Остановитесь в изумлении перед красотой, и ваше сердце вспыхнет радостью. Оглянитесь, присмотритесь, удивитесь, обрадуйтесь — и жизнь наполнится новым светом, и силы появятся для преодоления тягот бытия, (139 слов) (По Л. Задорожной)

ОГЭ (ГИА-9) 2015, русский язык, 9 класс, основной государственный экзамен, типовые тестовые задания, Егораева Г.Т., 2015
Скачать и читать ОГЭ (ГИА-9) 2015, русский язык, 9 класс, основной государственный экзамен, типовые тестовые задания, Егораева Г.Т., 2015
 

ОГЭ (ГИА-9) 2015, русский язык, 9 класс, основной государственный экзамен, практикум по выполнению типовых тестовых заданий, Егораева Г.Т., 2015

ОГЭ (ГИА-9) 2015, русский язык, 9 класс, основной государственный экзамен, практикум по выполнению типовых тестовых заданий, Егораева Г.Т., 2015.

Практикум содержит 10 вариантов типовых тестовых заданий Основного государственного экзамена (ГИА-9).
Назначение пособия — отработка практических навыков учащихся по подготовке к экзамену (в новой форме) в 9 классе но русскому языку.
В сборнике даны ответы на все варианты тестов. Приведена подробная инструкция по проверке и оценке работ учащихся.
Практикум адресован преподавателям и методистам, использующим тесты для подготовки к Основному государственному экзамену (ГИА-9), а также учащимся 9 классов общеобразовательных учреждений.

Примеры тестовых заданий.
В каком варианте ответа содержится информация, необходимая для обоснования ответа на вопрос: «Почему дедушка Пешеходов считал своими сыновьями всех, кто сражался с фашистскими захватчиками?»
1) Старику Пешеходову хотелось, чтобы имена его сыновей были связаны со всеми фронтовыми подвигами.
2) Дедушка просто рассказывал ребятам сказочные истории.
3) Пешеходов привык называть всех солдат, сражавшихся с фашистами, своими сыновьями, потому что был значительно старше их.
4) Для старого фронтовика все, кто спас родную землю от врагов, — самые близкие люди.

Укажите, в каком значении употребляется в тексте слово ГОРЯЧИЕ (предложение 43).
1) пламенные
2) жаркие
3) пытливые
4) знойные

ОГЭ (ГИА-9) 2015, русский язык, 9 класс, основной государственный экзамен, практикум по выполнению типовых тестовых заданий, Егораева Г.Т., 2015
Скачать и читать ОГЭ (ГИА-9) 2015, русский язык, 9 класс, основной государственный экзамен, практикум по выполнению типовых тестовых заданий, Егораева Г.Т., 2015
 

ЕГЭ 2015, русский язык, практикум по выполнению типовых тестовых заданий ЕГЭ, Егораева Г.Т., 2015

ЕГЭ 2015, русский язык, практикум по выполнению типовых тестовых заданий ЕГЭ, Егораева Г.Т., 2015.

Практикум ЕГЭ по русскому языку предназначен как для работы в классе, так и для самостоятельного контроля знаний.

Предлагаемое пособие содержит тренировочные варианты тестовых заданий Единого государственного экзамена (ЕГЭ) по русскому языку, составленных с учетом всех особенностей и требований ЕГЭ 2015.

Особое внимание уделяется отработке навыков правильного заполнения бланка ответов.

Учащемуся предлагается выполнить реальный экзаменационный тест, заполняя при этом реальный бланк ответов на задания ЕГЭ.

Практикум предназначен учителям для подготовки учащихся к экзамену по русскому языку, а учащимся-старшеклассникам и абитуриентам - для самоподготовки и самоконтроля.

В каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно?
1) КОРНЕВАЯ система берёзы отличается большой мощью.
2) Хочу РАЗМЕСТИТЬ вашу статью в очередном номере журнала.
3) Дьяк прочитал ЦАРСКИЙ указ.
4) В Ипатьевской летописи 4 апреля 1147 года является датой первого УПОМИНАНИЯ о Москве.

Укажите пример без ошибки в образовании формы слова.
1) овладевать умением петь
2) обратился к ему
3) уделить внимание на игрушки
4) не скрывать своё счастье

Укажите грамматически правильное продолжение предложения. Готовясь к экзаменам,
1) мои знания пополняются.
2) повторение пройденного становится необходимостью.
3) необходимо упорно тренироваться.
4) были установлены камеры наблюдения.

Укажите предложение без грамматической ошибки (без нарушения синтаксической нормы).
1) Ребята оживлённо обсуждали спектакль и что артисты играли талантливо.
2) Комиссия указала о том, что в экзаменационных сочинениях имеется ряд ошибок.
3) Сегодня всё чаще психологи говорят о том, что главное — понимать себя, свои чувства и следовать им.
4) Туристы прилетели в Минск согласно расписания.

ЕГЭ 2015, русский язык, практикум по выполнению типовых тестовых заданий ЕГЭ, Егораева Г.Т., 2015
Скачать и читать ЕГЭ 2015, русский язык, практикум по выполнению типовых тестовых заданий ЕГЭ, Егораева Г.Т., 2015
 

ОГЭ(ГИА-9) 2015, русский язык, 9 класс, основной государственный экзамен, сборник экзаменационных тестов, Егораева Г.Т.

ОГЭ(ГИА-9) 2015, русский язык, 9 класс, основной государственный экзамен, сборник экзаменационных тестов, Егораева Г.Т.

Пособие содержит 10 вариантов типовых тестовых заданий Основного государственного экзамена (ГИА-9).
Назначение пособия — отработка практических навыков учащихся по подготовке к экзамену (в новой форме) в 9 классе по русскому языку.
В сборнике даны ответы на все варианты тестов.
Пособие предназначено для учителей и методистов, учащихся 9-х классов основной школы для подготовки к Основному государственному экзамену (ГИА-9).
Приказом № 729 Министерства образования и науки Российской Федерации учебные пособия издательства «Экзамен» допущены к использованию в общеобразовательных организациях.

Настойчивость — это проявление воли и целеустремлённости. Это качество должно проявляться всегда, независимо от того, что может показаться, что нет никакого движения вперёд и всё бесполезно. Сделать это достаточно трудно, когда уже пропал энтузиазм и начали возникать различные препятствия на пути.
Для того чтобы движение не останавливалось, необходимо определиться с желаемой целью. Цель должна быть максимально конкретной и реальной. Не нужно планировать сдвинуть Марс с его орбиты, Если цель не конкретизирована, невозможно наметить путь к её достижению. Необходимо так построить свою работу, чтобы она выполнялась разнообразными методами и не вызывала усталость oт монотонного изнуряющего труда.
Что же делать, как не потерять на столь долгом пути свою настойчивость, не поддаться сомнениям и не отказаться от желанной цели? Нужно разбить свой путь к главной цели на несколько этапов, состоящих из более мелких целей, затем достигать их, Настойчивость — это душевная и физическая силы, сочетание которых обеспечивает успех любому начинанию.

ОГЭ(ГИА-9) 2015, русский язык, 9 класс, основной государственный экзамен, сборник экзаменационных тестов, Егораева Г.Т.
Скачать и читать ОГЭ(ГИА-9) 2015, русский язык, 9 класс, основной государственный экзамен, сборник экзаменационных тестов, Егораева Г.Т.
 

ОГЭ (ГИА-9) 2015, русский язык, 9 класс, основной государственный экзамен, 30 вариантов типовых тестовых заданий и подготовка к выполнению части 3(C), Гостева Ю.Н., Васильевых И.П., Егораева Г.Т., 2015

ОГЭ (ГИА-9) 2015, русский язык, 9 класс, основной государственный экзамен, 30 вариантов типовых тестовых заданий и подготовка к выполнению части 3(C), Гостева Ю.Н., Васильевых И.П., Егораева Г.Т., 2015.

Пособие содержит 30 вариантов типовых тестовых заданий Основного государственного экзамена (ГИА-9), а также практикум по написанию сочинения на лингвистическую тему.
Назначение пособия —дать читателям информацию о структуре и содержании КИМ по русскому языку, степени трудности заданий, а также предоставить возможность отработать на большом количестве тестовых заданий навыки их выполнения.
Авторы заданий — ведущие специалисты, принимающие непосредственное участие в разработке заданий Основного государственного экзамена (ГИА-9) (Васильевых И. П., Гостева Ю. Н.) и разработке методических материалов для подготовки к выполнению контрольных измерительных материалов Основного государственного экзамена (ГИА-9) (Егораева Г. Т.).
Пособие адресовано учителям для подготовки учащихся к Основному государственному экзамену (ГИА-9), а учащимся-девятиклассникам для самоподготовки и самоконтроля.
Приказом № 729 Министерства образования и науки Российской Федерации учебные пособия издательства «Экзамен» допущены к использованию в общеобразовательных организациях.

Укажите, в каком значении употребляется в тексте слово ОСЕНЯТЬ (предложение 36).
1) внезапно появляться, возникать
2) виднеться смутно, неотчётливо
3) постоянно попадаться кому-либо на глаза
4) предвидеться, ожидаться в ближайшем будущем
Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является фразеологизм.
1) На фарфоровом блюдечке — пузатенькая, «детская» чашечка с мучным супом — зеленоватой жидкостью-болтанкой — и пластик чёрного хлеба, такой тоненький, что сквозь него просвечивает воздух.
2) Затеваю игру в дочки-матери со своим любимым мишкой Микой, хотя он отнюдь не походит на «доченьку».
3) Мама больше не берёт меня с собой — в институте холодно, я там мёрзну, скучаю и путаюсь у всех под ногами.
4) Но счастливая минута проходит быстро, а я как голодной была, так голодной и осталась.
Укажите ошибочное суждение.
1) В слове СЪЕМ четыре звука.
2) В слове ХОЛОДНЫЙ все согласные звуки твёрдые.
3) В слове ОТДАЁТ второй согласный звук звонкий.
4) В слове ВРЕМЯ одинаковое количество звуков и букв.

ОГЭ (ГИА-9) 2015, русский язык, 9 класс, основной государственный экзамен, 30 вариантов типовых тестовых заданий и подготовка к выполнению части 3(C), Гостева Ю.Н., Васильевых И.П., Егораева Г.Т., 2015
Скачать и читать ОГЭ (ГИА-9) 2015, русский язык, 9 класс, основной государственный экзамен, 30 вариантов типовых тестовых заданий и подготовка к выполнению части 3(C), Гостева Ю.Н., Васильевых И.П., Егораева Г.Т., 2015
 

ЕГЭ 2015, русский язык, экзаменационные тесты, практикум по выполнению типовых тестовых заданий ЕГЭ, Егораева Г.Т.

ЕГЭ 2015, русский язык, экзаменационные тесты, практикум по выполнению типовых тестовых заданий ЕГЭ, Егораева Г.Т.

Практикум ЕГЭ по русскому языку предназначен как для работы в классе, так и для самостоятельного контроля знаний.
Предлагаемое пособие содержит тренировочные варианты тестовых заданий Единого государственного экзамена (ЕГЭ) по русскому языку, составленных с учетом всех особенностей и требований ЕГЭ 2015.
Практикум предназначен учителям для подготовки учащихся к экзамену по русскому языку, а учащимся старшеклассникам и абитуриентам — для самоподготовки и самоконтроля.
Приказом № 729 Министерства образования и науки Российской Федерации учебные пособия издательства «Экзамен» допущены к использованию в общеобразовательных организациях.


Известно,  что в  предпушкинскую эпоху звукопись являлась  утончённым  стилистическим приёмом и  использовалась только  при описании «высоких» образов, красоты природы, возвышенных чувств. Пушкин расширил диапазон художественного     использования звукописи, включив в него всё лексическое богатство языка, в том числе просторечие (разговорную речь городского населения: части духовенства, мелкого и среднего чиновничества,   духовенства,   разночинной   интеллигенции,    мещанства)   и    язык народных песен, былин, сказок. Пушкин в своём творчестве добился единства слова и образа, в его поэзии художественная форма никогда не вступала в противоречие с содержанием, ибо настоящий художник никогда не допустит, чтобы красивые звуки затеняли или обедняли мысль, содержание.              
В каком из приведённых ниже предложений верно передана главная информация, содержащаяся в тексте?                                              
1)   Пушкинская поэзия благодаря расширению диапазона использования звукописи достигла совершенства: в ней едины форма и   содержание, в ней слились образ и звук.                                            
2)   Пушкин расширил диапазон использования звукописи, включив в неё всё лексическое богатство русского языка.                        
3)   В предпушкинскую эпоху звукопись являлась утончённым стилистическим приёмом и использовалась при описании   высоких образов и чувств. 

ЕГЭ 2015, русский язык, экзаменационные тесты, практикум по выполнению типовых тестовых заданий ЕГЭ, Егораева Г.Т.
Скачать и читать ЕГЭ 2015, русский язык, экзаменационные тесты, практикум по выполнению типовых тестовых заданий ЕГЭ, Егораева Г.Т.
 
Показана страница 5 из 12