Дмитриева

Инновационные образовательные технологии и активные методы обучения, Методическое пособие, Аникушина Е.А., Бобина О.С., Дмитриева А.О., Егорова О.Н., 2010.

   Включает теоретический материал, методические разработки занятий преподавателей колледжа с применением инновационных образовательных технологий.
Рассчитано на преподавателей медицинских колледжей и училищ, а так-же студентов.

Математика для самых малышей, Дмитриева В., Оковитая К.

В этой ярко иллюстрированной книге из серии "Школа Кота да Винчи" юные школьники смогут найти массу интересных и увлекательных задач, решая которые они научатся считать, думать и логически мыслить.

1000 головоломок для малышей, Дмитриева В.Г., 2017.

1000 головоломок, которые предстоит решать малышам, используя смекалку и воображение. Выполняя увлекательные задания разного уровня сложности, малыш научится сосредотачиваться на поставленной задаче, применять знания на практике и легко запоминать новую информацию. Всего 20 минут занятий в день по нашей книге «1000 головоломок для малышей» помогут ребёнку вырасти смышлёным и любознательным. Для дошкольного возраста.

1000 головоломок для девочек, Дмитриева В.Г., 2017.

«1000 головоломок для девочек» — отличный тренажёр для развития мышления, внимания, памяти и мелкой моторики. В нашей книге вы найдёте: логические задачки; лабиринты; игры «Найди отличия»; задачи на смекалку; занимательные игры со словами и цифрами. Девочки смогут с удовольствием и надолго погрузиться в удивительный мир логических задач и головоломок. Для дошкольного возраста.

Введение в специальные исторические дисциплины, Гусарова Т.П., Дмитриева О.В., Филиппов И.С., 1990.
 
В учебном пособии впервые в отечественной литературе рассматриваются содержание, история развития и современное состояние, методы научного анализа вспомогательных исторических дисциплин: метрологии хронологии, ономастики, генеалогии, геральдики, нумизматики, картографии западноевропейского средневековья. Издание содержит иллюстрации старых карт, монет, гербов и т.п. Для студентов исторических факультетов университетов.

Образовательный невроз, Как выбрать школу и не сойти с ума, Бурмистрова Е.А., Дмитриева К.А., 2021.

   В нашей культуре сегодня переход от дошкольного детства к школьному – это потенциальный источник стресса для всей семьи: выбор школы и подготовка к ней стали гораздо сложнее, чем раньше, и обычно современным родителям в это время нужна поддержка.
Мы предлагаем с помощью этой книги проанализировать возможности вашей семьи, вашего ребенка, поразмышлять над тем, что для него лучше и что хуже. Очень важно посмотреть, какой у вас ребенок, потому что не всё и не всем подходит. Но проблема в том, что вы делаете выбор не для себя - вы делаете выбор того будущего, которое, возможно, не увидите целиком. Выбор школы - это действительно долгосрочный выбор, но если об этом усиленно думать, это может стать фактором невроза. А за неврозом родителей часто не разглядеть потребности самого ребенка.
Поэтому первая задача при выборе школы - поработать с собственным неврозом, понять его структуру, степень и историю и по возможности отключить, а вторая - это понять ребенка, его предрасположенность и ваши возможности.

Всеобщая история, История Нового времени, Конец XV-XVIII век, 7 класс, Дмитриева О.В., 2007.

   Дәреслектә XV гасыр ахыры — XVIII гасырның матди һәм сәяси мәдәнияте, көнкүреш тормышы, дини ышанулары һәм иҗтимагый институтлары мәсьәләләренә зур игътибар юнәл телә.

Английский язык для инженеров горнодобывающей промышленности, Кузина И.Н., Дмитриева Н.К., 2021.

Учебное пособие направлено на развитие профессионально-ориентированной и коммуникативной компетенции. В его основу положены компетентностный, модульный подходы и проектная деятельность обучающихся. Освоение профессиональной лексики и развитие умений профессионального общения способствует овладению английским языком на профессиональном уровне. Формирование и развитие вышеперечисленных навыков и умений происходит благодаря системе упражнений. Контроль сформированности навыков и умений профессиональной коммуникации осуществляется посредством тестовых заданий. Пособие предназначено для обучающихся 1-2 курсов по направлению подготовки бакалавриата «Горное дело».