Давыдова

Гидротехнические сооружения, Беспалов А.Г., Сальников А.Л., Беспалова О.Н., Давыдова С.А., 2016

Гидротехнические сооружения, Беспалов А.Г., Сальников А.Л., Беспалова О.Н., Давыдова С.А., 2016.

  Изложены основные вопросы проектирования грунтовых плотин. В частности, подробно освещен вопрос расчетов фильтрации через плотины и их основания. Проводится знакомство с видами гидротехнических сооружений. Приведены действующие нормативные документы, справочные материалы и современные научные данные.
Составлено в соответствии с учебной программой и учебным планом подготовки бакалавров и магистров, обучающихся по направлению «Агроинженерия», «Природо-обустройство и водопользование».

Гидротехнические сооружения, Беспалов А.Г., Сальников А.Л., Беспалова О.Н., Давыдова С.А., 2016
Скачать и читать Гидротехнические сооружения, Беспалов А.Г., Сальников А.Л., Беспалова О.Н., Давыдова С.А., 2016
 

Химия в косметике, Давыдова С.Л., 1990

Химия в косметике, Давыдова С.Л., 1990.

  Гигиенические и косметические средства известны человечеству с глубокой древности, и археологические изыскания предоставили тому много примеров: среди них и мыло из смеси животных жиров и древесной золы, румяна и помада из жира или растительного масла, природных красителей да еще с добавлением душистых веществ, бальзамы для умащивания тела и волос...
Еще в начале нашей эры древнеримским врачом Галеном уже был написан трактат по медицинской косметике. Известны и медицинские труды Авиценны — арабского философа и тоже врача, где косметика также нашла достойное место.

Химия в косметике, Давыдова С.Л., 1990
Скачать и читать Химия в косметике, Давыдова С.Л., 1990
 

ОБЖ в вопросах и ответах, Мурадова Е.О., Алексеев В.С., Давыдова И.С., 2009

ОБЖ в вопросах и ответах, Мурадова Е.О., Алексеев В.С., Давыдова И.С., 2009.

1. Что такое биосфера и какое место занимает в ней человек?
По В. И. Вернадскому (это русский ученый начала XX в.), биосфера есть область жизни и среда обитания всех видов организмов, включая самого человека; она представляет собой особую оболочку земного шара со сложным строением . Формирование биосферы происходило в течение нескольких миллиардов лет. Современные ученые рассматривают биосферу как наиболее крупную, глобальную экосистему, поддерживающую планетарный круговорот веществ. В настоящую эпоху жизнь распространена в верхней части земной коры (литосфере), в нижних слоях воздушной оболочки Земли (атмосфере) и в водной оболочке земного шара (гидросфере). В глубь земной коры живые организмы проникают на сравнительно небольшое расстояние. Это объясняется тем, что в литосфере жизнь ограничивает прежде всего температура горных пород и подземных вод, которая постепенно возрастает с глубиной и на уровне от 2 до 16 км достигает 100 °С и более (в зоне вулканической активности от 200 °С до 1500°С).
Концентрация и активность жизни наиболее велики у поверхности Земли. В морях и других водоемах наиболее густо заселены живыми организмами мелководья. На суше более 99 % живого вещества или биомассы сосредоточено в слое на несколько метров вглубь и на несколько десятков метров вверх от поверхности (в виде лесных массивов из различных пород деревьев).

ОБЖ в вопросах и ответах, Мурадова Е.О., Алексеев В.С., Давыдова И.С., 2009
Скачать и читать ОБЖ в вопросах и ответах, Мурадова Е.О., Алексеев В.С., Давыдова И.С., 2009
 

Обществознание, 9 класс, Данилов Д.Д., Сизова Е.В., Давыдова С.М., 2012

Обществознание, 9 класс, Данилов Д.Д., Сизова Е.В., Давыдова С.М., 2012.

    Учебник предназначен для 9-го класса основной общеобразовательной школы. Соответствует федеральному компоненту государственного стандарта общего образования, является составной частью непрерывного курса «Обществознание» для 6-9-го классов и комплекта учебников развивающей Образовательной системы «Школа 2100». В соответствии с концепцией «Школы 2100» текст, методический аппарат и иллюстративный ряд учебника рассчитаны на личностно ориентированный подход, новый образовательный результат и использование образовательных технологий деятельностного типа (проблемный диалог, продуктивное чтение, технология оценивания, проектная технология). Учебник через актуальные для шестиклассников проблемы представляет целостную картину социальных отношений с позиции наук, изучающих основные сферы жизни общества: духовную и социальную сферы, экономику, политику, а также с позиций регулирования всех этих отношений моральными и правовыми нормами современного общества.

Обществознание, 9 класс, Данилов Д.Д., Сизова Е.В., Давыдова С.М., 2012
Скачать и читать Обществознание, 9 класс, Данилов Д.Д., Сизова Е.В., Давыдова С.М., 2012
 

Обществознание, 6 класс, Данилов Д.Д., Сизова Е.В., Давыдова С.М., 2013

Обществознание, 6 класс, Данилов Д.Д., Сизова Е.В., Давыдова С.М., 2013.

   Учебник предназначен для учащихся 6-го класса общеобразовательных учреждений. Соответствует Федеральному государственному стандарту основного общего образования, является составной частью непрерывного курса обществознания И комплекта учебников развивающей Образовательной системы "Школа 2100". В соответствии с концепцией "Школы 2100" текст, методический аппарат и иллюстративный ряд учебника рассчитаны на личностно ориентированный подход, новый образовательный результат и использование образовательных технологий деятельностного типа (проблемный диалог, продуктивное чтение, технология оценивания, проектная технология). Учебник через актуальные для пятиклассников проблемы представляет целостную картину социальных отношений с позиции наук, изучающих основные сферы жизни общества: духовную И социальную сферы, экономику, политику, а также с позиций регулирования всех этих отношений моральными И правовыми нормами современного общества.

Обществознание, 6 класс, Данилов Д.Д., Сизова Е.В., Давыдова С.М., 2013
Скачать и читать Обществознание, 6 класс, Данилов Д.Д., Сизова Е.В., Давыдова С.М., 2013
 

Вся школьная программа в одной книге, Справочник школьника в кратком изложении, 5-11 класс, Богомолова И.В., Гераськина И.Ю., Давыдова О.С., 2010

Вся школьная программа в одной книге, Справочник школьника в кратком изложении, 5-11 класс, Богомолова И.В., Гераськина И.Ю., Давыдова О.С., 2010.

  Данное пособие предназначено для учащихся 5-11-х классов. В справочнике содержатся все необходимые сведения, которые позволят школьнику быстро подготовить доклад, домашнее задание и самостоятельно освоить пропущенные темы, помогут подготовиться к контрольной работе, диктанту, а также к экзаменам по всем предметам школьной программы, включая английский и немецкий языки.
Книга особенно полезна старшеклассникам и абитуриентам, готовящимся к поступлению в высшие учебные заведения.

Вся школьная программа в одной книге, Справочник школьника в кратком изложении, 5—11 класс, Богомолова И.В., Гераськина И.Ю., Давыдова О.С., 2010
Скачать и читать Вся школьная программа в одной книге, Справочник школьника в кратком изложении, 5-11 класс, Богомолова И.В., Гераськина И.Ю., Давыдова О.С., 2010
 

Физическая география России, Часть 2, Раковская Э.М., Давыдова М.И., 2001

Физическая география России, Часть 2, Раковская Э.М., Давыдова М.И., 2001.

Учебник написан в соответствии с программой курса «Физическая география России» для педагогических ВУЗов. 

Во второй части учебника «Физическая география России» рассматривается природа Кавказа, Уральской горной страны, физико-географических стран Сибири и Дальнего Востока. Большое внимание уделено природным ресурсам и антропогенным изменениям, вопросам охраны природы.



Физическая география России, Часть 2, Азиатская часть, Кавказ и Урал, Раковская Э.М., Давыдова М.И., 2001

Скачать и читать Физическая география России, Часть 2, Раковская Э.М., Давыдова М.И., 2001
 

Физическая география России, Часть 1, Раковская Э.М., Давыдова М.И., 2001

Физическая география России, Часть 1, Раковская Э.М., Давыдова М.И., 2001.

Учебник написан в соответствии с программой курса «Физическая география России» для педагогических ВУЗов. В первой части рассматриваются географическое положение и его влияние на особенности природы и хозяйства страны, основные этапы изучения природы.

Дана покомпонентная характеристика природы всей России, а также трех физико-географических стран - островной Арктики, Русской (Восточно-Европейской) равнины, Кольского полуострова и Карелии.


Физическая география России, Часть 1, Раковская Э.М., Давыдова М.И., 2001
Скачать и читать Физическая география России, Часть 1, Раковская Э.М., Давыдова М.И., 2001
 
Показана страница 2 из 3