Данилов

Рабочая тетрадь по истории России XX - начала XXI века, В 2 частях Часть 2, 9 класс, Симонова Е.В., 2014

Рабочая тетрадь по истории России XX - начала XXI века, В 2 частях Часть 2, 9 класс, Симонова Е.В., 2014.

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения).
Рабочая тетрадь соответствует содержанию и структуре учебника А. А. Данилова, Л. Г. Косулиной, М. Ю. Брандта по истории России для 9 класса. В нее включены разнообразные по форме и уровню сложности задания, выполняя которые учащиеся повторяют и углубляют полученные на уроке знания, закрепляют и совершенствуют необходимые умения и навыки. Контурные карты и задания к ним помогут учащимся сформировать навыки работы с историческим атласом и картами учебника. С тетрадью можно работать как на уроке, так и дома.
В рабочей тетради много заданий, составленных по типу заданий Государственной итоговой аттестации.
Рабочая тетрадь предназначена учащимся 9 классов, учителям и методистам.

Примеры заданий.
1. Отметьте цифрами в кружках районы наступления немецких групп армий: 1 — «Север»; 2 — «Центр»; 3 — «Юг».
2. Обозначьте красной точкой город, в районе которого летом 1941 г. было приостановлено наступление немцев. Напишите на карге название этого города.
3. Красной линией покажите линию фронта к началу декабря 1941 года.
4. Зеленой штриховкой обозначьте территорию, освобожденную Красной Армией в ходе зимнего наступления 1941-1942 годов.
5. Синими стрелками покажите наступление немецко-фашистских войск весной — летом 1942 года.
6. Красной звёздочкой обозначьте город, который советские войска обороняли с октября 1941 по июль 1942 г., и напишите на карте его название.
7. Жёлтой линией покажите линию фронта к 19 ноября 1942 года.

Рабочая тетрадь по истории России XX - начала XXI века, В 2 частях Часть 2, 9 класс, Симонова Е.В., 2014
Скачать и читать Рабочая тетрадь по истории России XX - начала XXI века, В 2 частях Часть 2, 9 класс, Симонова Е.В., 2014
 

Рабочая тетрадь по истории России XIX века, В 2 частях Часть 2, 8 класс , Симонова Е.В., 2014

Рабочая тетрадь по истории России XIX века, В 2 частях Часть 2, 8 класс , Симонова Е.В., 2014.

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения).
Рабочая тетрадь соответствует содержанию и структуре учебника А.А. Данилова, Л.Г. Косулиной по истории России для 8 класса. В нее включены разнообразные по форме и уровню сложности задания, выполняя которые учащиеся повторяют и углубляют полученные на уроке знания, закрепляют и совершенствуют необходимые умения и навыки. Контурные карты и задания к ним помогут учащимся сформировать навыки работы с историческим атласом и картами учебника. С тетрадью можно работать как на уроке, так и дома.
В рабочей тетради много заданий, составленных по типу заданий Государственной итоговой аттестации.
Рабочая тетрадь предназначена учащимся 8 классов, учителям и методистам.

Примеры заданий:

Государство толкали на путь реформы уже его собственные нужды, на первом плане фискальные. Государственные финансы не могли окрепнуть при крепостном порядке. Главная доля всех прямых и косвенных налогов в России шла с крестьянского населения. Между тем при том состоянии, в котором находилось крестьянское сословие до реформы, оно неизбежно шло к постепенному обеднению и к уменьшению платежных сил. Для уплаты податей крестьянину нужно продавать часть сельских продуктов или зарабатывать подати на стороне. Хлебная торговля не могла развиваться, хлебные цены были низки в силу отсутствия удобных путей сообщений и в силу крепостного права. Заработки также не могли развиваться при наличности подневольного труда в силу его дешевизны, все это не позволяло увеличивать налоги и не давало расти государственным финансам. Крепостные отношения не допускали и развития промышленности. Это сознавал еще Николай 1. «Крепостное право причиною тому, что у нас нет торговли и промышленности», — говорил а он в речи смоленским депутатам от дворянства, указывая, почему необходимо подумать серьёзно о прекращении крепостного состояния. Здесь опять-таки непосредственно замешаны были интересы государства.

Рабочая тетрадь по истории России XIX века, В 2 частях Часть 2, 8 класс , Симонова Е.В., 2014
Скачать и читать Рабочая тетрадь по истории России XIX века, В 2 частях Часть 2, 8 класс , Симонова Е.В., 2014
 

Готовые домашние работы по истории России, 8 класс, Кузьмина С.П., к учебнику Данилова А.А., Косулина Л.Г.

Готовые домашние работы по истории России, 8 класс, Кузьмина С.П., к учебнику Данилова А.А., Косулина Л.Г.

§6. ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ВОЙНА 1812 ГОДА

1. В армии Наполеона было много представителей разных европейских стран, завоеванных Францией, союзных или зависимых от нее.

2. В планах ведения военных действий Наполеоном расчет делался на короткую наступательную войну, разгром армий России в нескольких приграничных генеральных сражениях, захват Москвы. Затем через Кавказ Наполеон планировал напасть на Индию, что стало бы для Англии смертельным ударом.
Русский план ведения войны предполагал, что противник будет наступать не на Москву, а на Петербург. Именно поэтому русская армия была разделена на три части. В случае наступления Наполеона предусматривалось дать генеральное сражение французам силами первой армии Барклая де Толли близ границы. Вторая армия Багратиона должна была нанести фланговый удар, а также удар в тыл противника. Третья армия Тормасова должна была прикрывать направление на Киев.

3.  По планам Наполеона поверженная Россия должна была превратиться в зависимое от Франции государство. Предполагалось отрезать Россию от незамерзающих морей, придав эти территории, прилегающие к ним, соседним государствам.

4.  Барклай де Толли считал необходимым любой ценой сохранить войска и соединить силы первой и второй армий, не допустить разгрома армий по одиночке. В районе Витебска армиям не удалось соединиться. Это случилось только у Смоленска. Таким образом, первоначальные планы Наполеона потерпели провал.

Готовые домашние работы по истории России, 8 класс, Кузьмина С.П., к учебнику Данилова А.А., Косулина Л.Г.
Скачать и читать Готовые домашние работы по истории России, 8 класс, Кузьмина С.П., к учебнику Данилова А.А., Косулина Л.Г.
 

Готовые домашние работы по истории России XX век, 9 класс, Федоткина В.Г., к учебнику Данилова А.А., Косулиной Л.Г.

Готовые домашние работы по истории России XX век, 9 класс, Федоткина В.Г., к учебнику Данилова А.А., Косулиной Л.Г.

§3. ПОЛИТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ: НОВЫЕ ВЕЯНИЯ И СТАРЫЕ ПОДХОДЫ

1.  Николай II — последний российский император (1894-1917 гг.). Был скромным и мягким, слабохарактерным, легко поддающимся постороннему влиянию человеком, для которого царская корона оказалась непомерной ношей. Наиболее точная оценка дана ему лидером партии кадетов, историком П.Н. Милюковым.

2.  Принцип абсолютной монархии (неограниченного самодержавия) противоречил присущей индустриальному обществу тенденции формирования гражданского общества. Важно то, что реформирование политической системы должно было осуществляться  сверху для того, чтобы избежать революционных потрясений.

3.  Земства — выборные органы местного самоуправления (земские собрания, земские управы), в России были введены Земской реформой 1864 г. Ведали просвещением, здравоохранением и другими проблемами местного самоуправления. Этот оппозиционно настроенный слой российского общества являлся легальной оппозицией существующему политическому режиму и искал возможного соглашения с ним. Обладал высоким культурно-образовательным уровнем, определенными средствами и опытом практической деятельности в местных органах самоуправления, земцы внесли значительный вклад в формирование идеологии и программы действий российских либералов.

4.  C.Ю. Витте: необходимость экономических реформ и прежде всего реформ в области промышленного производства и финансов. Считал необходимым за счет индустриализации страны вытеснить с российской политической сцены дворянство. На его место должна придти власть крупного капитала.

Готовые домашние работы по истории России XX век, Федоткина В.Г., к учебнику Данилова А.А., Косулина Л.Г.
Скачать и читать Готовые домашние работы по истории России XX век, 9 класс, Федоткина В.Г., к учебнику Данилова А.А., Косулиной Л.Г.
 

Энергосбережение в теплоэнергетике и теплотехнологиях, Данилов О.Л., Гаряев А.Б., Яковлев И.В., 2010

Энергосбережение в теплоэнергетике и теплотехнологиях, Данилов О.Л., Гаряев А.Б., Яковлев И.В., 2010.

  Рассмотрены основные понятия, принципиальные схемы и методы расчета, связанные с рациональным использованием топливно-энергетических ресурсов. Описаны технические решения, обеспечивающие снижение энергозатрат на производство промышленной продукции и процессы жизнедеятельности как на производстве, так и в жилищно-коммунальном секторе. Уделено внимание составу, способам проведения и анализу результатов энергетических обследований промышленных предприятий.
Учебник предназначен для студентов энергетических специальностей высших учебных заведений, может также служить методическим пособием для инженерно-технических работников различных отраслей промышленности и энергоаудиторов, проводящих энергетические обследования и энергетическую паспортизацию промышленных предприятий и объектов жилищно-коммунального хозяйства.

Энергосбережение в теплоэнергетике и теплотехнологиях, Данилов О.Л., Гаряев А.Б., Яковлев И.В., 2010
Скачать и читать Энергосбережение в теплоэнергетике и теплотехнологиях, Данилов О.Л., Гаряев А.Б., Яковлев И.В., 2010
 

История России, XX - начало XXI века, Учебник для 9 классов общеобразовательных учреждений, Данилов А.А., Косулина Л.Г., Пыжиков А.В., 2003

История России, XX - начало XXI века, Учебник для 9 классов общеобразовательных учреждений, Данилов А.А., Косулина Л.Г., Пыжиков А.В., 2003.

Учебник, созданный учеными-историками, предназначен для использования в 9 классе по курсу отечественной истории. В нем освещены предусмотренные школьной программой основные проблемы истории России XX века.

Очередное издание учебника существенно доработано. Введены новые материалы о событиях конца XX - начала XXI века. При иллюстрировании учебника использованы архивные фотоматериалы.

История России, XX - начало XXI века, Учебник для 9 классов общеобразовательных учреждений, Данилов А.А., Косулина Л.Г., Пыжиков А.В., 2003
Скачать и читать История России, XX - начало XXI века, Учебник для 9 классов общеобразовательных учреждений, Данилов А.А., Косулина Л.Г., Пыжиков А.В., 2003
 

История России, XX - начало XXI века, учебник для 9 классов общеобразовательных учреждений, Данилов А.А., Косулина Л.Г., Брандт М.Ю., 2008

История России, XX — начало XXI века, учебник для 9 классов общеобразовательных учреждений, Данилов А.А., Косулина Л.Г., Брандт М.Ю., 2008.

Учебник известных в школе авторов является победителем конкурса на создание учебников по новейшей отечественной истории. В нем освещены все предусмотренные стандартом образования проблемы истории России XX — начала XXI в. Методический аппарат учебника позволяет организовать эффективную работу на уроках и дома. При иллюстрировании использованы архивные фотоматериалы.

История России, XX — начало XXI века, учебник для 9 классов общеобразовательных учреждений, Данилов А.А., Косулина Л.Г., Брандт М.Ю., 2008
Скачать и читать История России, XX - начало XXI века, учебник для 9 классов общеобразовательных учреждений, Данилов А.А., Косулина Л.Г., Брандт М.Ю., 2008
 

История, Россия в XVII-XVIII веках, 7 класс, Данилов А.А., 2013

История, Россия в XVII-XVIII веках, 7 класс, Данилов А.А., 2013.

   Данный учебник продолжает линию учебно-методических комплектов по истории России «Сферы». Издание подготовлено в соответствии с новым образовательным стандартом и освещает вопросы курса истории России 7 класса. Содержательно материал учебника направлен на формирование представлений учащихся о новой истории России, особенностях ее социально-экономического, политического и культурного развития в XVII–XVIII вв. События истории России, освещенные в данном учебнике, представлены в тесной взаимосвязи с ключевыми историческими процессами Всемирной истории, протекавшими в странах Европы, Азии, Америки. Показано взаимное влияние России и крупнейших стран мира. Главными особенностями данного учебника являются фиксированный в тематических разворотах формат, лаконичность и жесткая структурированность текста, разнообразный иллюстративный ряд. Использование электронного приложения к учебнику позволит значительно расширить информацию (текстовую и визуальную) и научиться применять ее при подготовке творческих работ.

История, Россия в XVII-XVIII веках, 7 класс, Данилов А.А., 2013
Скачать и читать История, Россия в XVII-XVIII веках, 7 класс, Данилов А.А., 2013
 
Показана страница 8 из 16