Чуракова

Русский язык, 1 класс, Чуракова Н.А., 2010

Русский язык, 1 класс, Чуракова Н.А., 2010.

 Учебник разработан в соответствии с концепцией "Перспективная начальная школа" и требованиями новых образовательных стандартов.
Учебник нацелен на то, чтобы обеспечить инструментальное освоение алфавита; понимание разницы между буквами и звуками, а также между звуками разного качества; знакомство со звукобуквенным анализом слов; начало освоения круга тех орфограмм, которые могут быть объяснены из звукобуквенного анализа слов; формирование начальных представлений о частях речи, членах предложения и видах предложений по интонации и цели высказывания.

Русский язык, 1 класс, Чуракова Н.А., 2010
Скачать и читать Русский язык, 1 класс, Чуракова Н.А., 2010
 

Итоговая комплексная работа на основе единого текста, 2 класс, Чуракова Р.Г., Лаврова Н.М., Ямшинина С.Н., 2012

Итоговая комплексная работа на основе единого текста, 2 класс, Чуракова Р.Г., Лаврова Н.М., Ямшинина С.Н., 2012.
 
  Комплексная письменная работа позволяет выявлять и оценивать успешность усвоения важнейших предметных аспектов обучения русскому языку, математике, окружающему миру.

Итоговая комплексная работа на основе единого текста, 2 класс, Чуракова Р.Г., Лаврова Н.М., Ямшинина С.Н., 2012
Скачать и читать Итоговая комплексная работа на основе единого текста, 2 класс, Чуракова Р.Г., Лаврова Н.М., Ямшинина С.Н., 2012
 

Аттестация педагогов, Учебно-методический комплект, Соломатин A.M., Чуракова Р.Г., 2012

Аттестация педагогов, Учебно-методический комплект, Соломатин A.M., Чуракова Р.Г., 2012.
 
  В пособии показаны особенности аттестации педагогов в соответствии с новым порядком аттестации педагогических работников.
Материалы разработаны для педагогов, использующих УМК «Перспективная начальная школа», а также для учителей, осуществляющих подготовку к аттестации, для аттестационных комиссий и экспертных групп, руководителей образовательных учреждений.

Аттестация педагогов, Учебно-методический комплект, Соломатин A.M., Чуракова Р.Г., 2012
Скачать и читать Аттестация педагогов, Учебно-методический комплект, Соломатин A.M., Чуракова Р.Г., 2012
 

Организация методической работы в условиях введения стандарта второго поколения, Чуракова Р.Г., 2012

Организация методической работы в условиях введения стандарта второго поколения, Чуракова Р.Г., 2012.

  Методическое пособие разработано представителями 27 регионов Российской Федерации в ходе проектировочного семинара, проведенного издательством «Академкнига/Учебник». Авторский коллектив включает руководителей (или заместителей) муниципальных методических служб, центров развития, сопровождения и мониторинга системы образования, специалистов органов управления и системы повышения квалификации. В пособии раскрываются особенности организации методической работы на муниципальном уровне и уровне образовательного учреждения в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта (стандарта второго поколения). Материалы предназначены для муниципальных и школьных методических служб, региональных ИПК (ИРО), а также для педагогов, осуществляющих введение стандарта второго поколения.

Организация методической работы в условиях введения стандарта второго поколения, Чуракова Р.Г., 2012
Скачать и читать Организация методической работы в условиях введения стандарта второго поколения, Чуракова Р.Г., 2012
 

Направления внутришкольного контроля и механизмы их реализации, Чуракова Р.Г., 2013

Направления внутришкольного контроля и механизмы их реализации, Чуракова Р.Г., 2013.

   Пособие разработано представителями 30 регионов нашей страны в ходе проектировочного семинара, проведенного издательством «Академкнига/Учебник». Авторский коллектив включает в себя руководителей (заместителей, специалистов) региональных и муниципальных органов управления образованием, методических служб, центров развития, сопровождения и мониторинга системы образования, системы подготовки и повышения квалификации педагогических кадров, общеобразовательных учреждений. В пособии раскрываются особенности организации внутришкольного контроля и внутреннего мониторинга качества образования в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта.
Материалы предназначены специалистам органов государственной власти субъектов РФ и местного самоуправления муниципальных районов и городских округов в сфере образования, руководителям образовательных учреждений, территориальных и школьных методических служб, учреждений среднего, высшего и послеВУЗовского профессионального образования, осуществляющим подготовку педагогических кадров.

Направления внутришкольного контроля и механизмы их реализации, Чуракова Р.Г., 2013
Скачать и читать Направления внутришкольного контроля и механизмы их реализации, Чуракова Р.Г., 2013
 

Анализ урока в начальной школе, Чуракова Р.Г., 2013

Анализ урока в начальной школе, Чуракова Р.Г., 2013.

   В книге раскрыты концептуальные основы учебно-методического комплекта "Перспективная начальная школа" и аспектный анализ урока, под которым автор понимает детальное и всестороннее рассмотрение урока как единого целого под определенным углом зрения, зависящим от концептуальных основ УМК. При условии, что рассматривается несколько аспектов, включающих задачи урока, его содержание, технологию, санитарно-гигиенические условия, результативность, речь пойдет о полном анализе урока. Книга адресована административно-управленческому персоналу, методистам и учителям.

Анализ урока в начальной школе, Чуракова Р.Г., 2013
Скачать и читать Анализ урока в начальной школе, Чуракова Р.Г., 2013
 

Стратегия деятельности информационно-консультационных центров издательства Академкнига/Учебник, Соломатин А.М., Чуракова Р.Г., 2012

Стратегия деятельности информационно-консультационных центров издательства Академкнига/Учебник, Соломатин А.М., Чуракова Р.Г., 2012.

    В пособии представлен опыт деятельности информационно-консультационных центров издательства "Академкнига/Учебник". Раскрываются нормативные основы создания и функционирования центров, их цели и задачи, формы взаимодействия и сопровождения с учетом стратегии развития системы образования. Материалы предназначены для учреждений, на базе которых действуют (или будут созданы) информационно-консультационные центры, а также для работников образования, которые осуществляют инновационную и экспериментальную деятельность, обеспечивают введение стандарта второго поколения в образовательных учреждениях.

Стратегия деятельности информационно-консультационных центров издательства Академкнига/Учебник, Соломатин А.М., Чуракова Р.Г., 2012
Скачать и читать Стратегия деятельности информационно-консультационных центров издательства Академкнига/Учебник, Соломатин А.М., Чуракова Р.Г., 2012
 

Пространство натяжения смысла, Чуракова, 2008

Пространство натяжения смысла, Чуракова Р.Г., 2008.

   Предлагаемое издание раскрывает основные теоретические и методические положения концепции личностно-ориентированной системы обучения, реализованные в УМК «Перспективная начальная школа». Новый УМК разработан в соответствии с требованиями «Концепции модернизации российского образования на период до 2010 года» и «Федерального компонента государственного стандарта начального общего образования». Издание адресовано руководителям общеобразовательных школ, методистам отделов образования и ИПК, учителям начальной школы.

Пространство натяжения смысла, Чуракова Р.Г., 2008
Скачать и читать Пространство натяжения смысла, Чуракова, 2008
 
Показана страница 3 из 5