Бойкина

Литературное чтение, 1 класс, Методические рекомендации, Климанова Л.Ф., Бойкина М.В., 2017.

   Пособие разработано в помощь учителю, реализующему в своей практике требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, определённые ФГОС. В пособии представлены научно-методические основы курса «Литературное чтение» (авторов Л. Ф. Климановой и др.) и их реализация в УМК для 1 класса, календарно-тематическое планирование, планируемые результаты (личностные, метапредметные и предметные) по итогам изучения указанного курса в 1 классе, примеры методических разработок уроков.

Литературное чтение, 4 класс, Рабочая тетрадь, Бойкина М.В., Виноградская Л.А., 2016.

   Рабочая тетрадь соответствует учебнику «Литературное чтение. 4 класс», доработанному в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.
В рабочей тетради содержатся упражнения, которые помогают ученикам отработать навыки чтения, развить умение анализировать художественные тексты. Особое внимание уделяется формированию учебной, творческой деятельности, умению работать с разными видами информации. Самостоятельные работы закрепляют знания учащихся.
Рабочая тетрадь способствует более успешному достижению личностных, метапредметных и предметных результатов обучения в 4 классе.
Пособие предназначено для учащихся общеобразовательных организаций.

Литературное чтение, 1 класс, Работа с текстом, Бойкина М.В., Бубнова И.А., 2017.

   Цель пособия — развитие у первоклассников умения работать с текстами разных жанров и видов.
Пособие адресовано педагогам начальной школы, работающим по программе литературного чтения Л. Ф. Климановой, М. В. Бойкиной (УМК «Школа России»), но также может быть использовано и при работе по другим программам в качестве дополнительного учебного материала по литературному чтению, для организации досуговой деятельности в семье и исследовательской работы по предмету.
Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования.

Литературное чтение, 4 класс, Часть 2, Климанова Л.Ф., Виноградская Л.А., Бойкина М.В., 2014.

   Учебник доработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.
В основе концептуальной идеи учебника лежат духовно-нравственное воспитание младших школьников и развитие их творческих способностей. Формирование личности младшего школьника происходит через восприятие и осознание культурно-исторического наследия. Для этого в учебнике используются тексты классической и современной литературы, фольклорные произведения разных народов. Система вопросов и заданий направлена на формирование универсальных учебных действий и способствует достижению личностных, метапредметных и предметных результатов.

Литературное чтение, 4 класс, Часть 1, Климанова Л.Ф., Виноградская Л.А., Бойкина М.В., 2014.

   Учебник доработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.
В основе концептуальной идеи учебника лежат духовно-нравственное воспитание младших школьников и развитие их творческих способностей. Формирование личности младшего школьника происходит через восприятие и осознание культурно-исторического наследия. Для этого в учебнике используются тексты классической и современной литературы, фольклорные произведения разных народов. Система вопросов и заданий направлена на формирование универсальных учебных действий и способствует достижению личностных, метапредметных и предметных результатов.

Литературное чтение, 1 класс, Рабочая тетрадь, Бойкина М.В., Виноградская Л.А., 2014.

   Рабочая тетрадь соответствует учебнику «Литературное чтение. 1 класс», доработанному в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.
В ней содержатся упражнения, которые помогают ученикам отработать навыки чтения, развить умение анализировать художественные тексты. Особое внимание уделяется формированию учебной, творческой деятельности, умению работать с разными видами информации. Контрольные работы закрепляют знания учащихся.
Рабочая тетрадь способствует более успешному достижению личностных, метапредметных и предметных результатов обучения в 1 классе.

Литературное чтение, 4 класс, Методические рекомендации, Бойкина М.В., 2017.

   Пособие способствует реализации в практике учителя требований к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, определённых ФГОС. В пособии представлены научно-методические основы курса «Литературное чтение» автора Л. Ф. Климановой и их реализация в УМК для 4 класса, календарно-тематическое планирование, планируемые результаты (личностные, метапредметные и предметные) по итогам изучения указанного курса в 4 классе, примеры методических разработок уроков, организации контроля, оценки и достижения планируемых результатов по литературному чтению.

Литературное чтение, Рабочие программы, Предметная линия учебников системы Перспектива, 1-4 классы, Климанова Л.Ф., Бойкина М.В., 2014.

   Рабочие программы составлены в соответствии с требованием ФГОС НОО (раздел III, п. 19.5. Программы отдельных учебных предметов, курсов). Дополняет рабочие программы авторский материал, представленный в разделе Приложение: примерные планируемые результаты по годам обучения.