биология

Биология, Общие закономерности, 9 класс, Учебник для общеобразовательных учреждений, Мамонтов С.Г., Захаров В.Б., Сонин Н.И., 2003.

Учебник на татарском языке.
Биология — терек табигать турындагы фән. Аның исеме ике грек сүзеннән тора: «биос» — тереклек, яшәеш; «логос» — тәгълимат, фикер. Бу фән тере организмнарны — бактерияләр, гөмбәләр, үсемлекләр һәм хайваннарны өйрәнә. 6 нчы сыйныфта сез бу кызыклы фән белән «Тере организм» дигән дәреслек аша таныштыгыз, 7 нче сыйныфта планетабыздагы тере организмнарның күп төрле булуын өйрәндегез, 8 нче сыйныфта кеше организмы төзелешен карап үттегез. Бу сыйныфларда алган белемегез гомуми биологияне өйрәнүгә нигез булып торыр.

Домашние животные, 60 домашних животных, самых важных для человека, Снегирёва Е.Ю., 2016.

   В книге «Домашние животные. 60 домашних животных, самых важных для человека!» серии «Я познаю мир!» автор-биолог Е.Ю. Снегирёва рассказывает о зверях, птицах, рептилиях, насекомых и пауках, которые живут рядом с нами. Одни из них служат человеку тысячелетиями, другие просто живут рядом, а с некоторыми люди веками безрезультатно борются. В любом случае, это удивительные животные. Из этой замечательной книги с яркими иллюстрациями дети, их родители и учителя узнают много интересного о домашних животных: как они используются, откуда родом и от кого произошли.
Для младшего школьного возраста.

Самая первая энциклопедия, Птицы, Травина И.В., 2015.

   Эта великолепная серия познавательных книг для самых юных читателей дает ответы на множество вопросов об окружающем нас мире, которые так любят задавать дети. САМАЯ ПЕРВАЯ ЭНЦИКЛОПЕДИЯ - замечательный подарок и полезное пособие для занятий с детьми.

Блохи-домашние или домовые животные, Разнообразие животных, Выпуск 10, Алексеев А.Н., Дубинина Е.В., 2017.

   Начавшийся в неолите переход человека от кочевого образа жизни к оседлому привёл к постепенному приобретению им практически всего современного набора паразитов и возбудителей болезней. Среди этих паразитов первостепенное значение имеют блохи как переносчики чумы - одного из самых опасных заболеваний на планете. Блохи - постоянные спутники людей. Домашние животные, как и сам человек, для блох - прежде всего постоянные источники питания. Книга в популярной форме рассказывает об истории изучения блох, их строении, жизненном цикле, образе жизни, питании, об эпидемиях (пандемиях) чумы, многократно охватывавших мир и уносивших сотни тысяч людей. Книга о том, как складывались отношения человека с грызунами, носителями возбудителя чумы, и их паразитами - блохами, переносчиками этой опаснейшей болезни, и о том, как человечество до сих пор учится не допускать пандемий. Книга, в основу которой легли результаты исследований учёных мира (паразитологов, медиков, эпидемиологов), содержит также описание непосредственных наблюдений и экспериментов одного из её авторов. В заключении приведены правила, которые необходимо соблюдать, чтобы предохранить себя и окружающих от заболеваний при контакте с блохами. В книге кратко рассказано и о том, что блохи - неизменная тема для многих произведений писателей и художников, а также о том, как они подчас становились весёлыми «игрушками» или далее средствами «малого бизнеса».
Книга адресована широкому кругу читателей, людям, заинтересованным в сохранении здоровья как своего, так и своих близких: «Предупреждён - вооружён!» Надеемся, что она также будет интересна любознательным читателям, экологам, любителям природы, натуралистам, студентам естественных специальностей вузов, преподавателям и ученикам колледжей, гимназий и школ.

Биология, Животные, 7 класс, Латюшин В.В., Шапкин В.А., 2009.

Фрагмент из книги:
Борынгы бабаларыбызның хайваннар турында күзаллаулары. Хайваннар турындагы белемнәр кешелекнең үсеше белән туплана барган. Әле язу барлыкка килгәнче үк, кешеләр үзләре аулаган хайваннарны кыялардагы рәсемнәрдә сурәтләгәннәр.
Мамонт, болан, мөгезборын, поши, бизон, аю, бөркет һәм башка хайваннарның тышкы кыяфәтен һәм аларга хас булган хәрәкәтләрне искиткеч төгәл сурәтләгән рәсемнәр билгеле (рәс. 1, А, Б, В).

Искусственные генетические системы, Том 1, Патрушев Л.И., 2004.

  В первом томе монографии рассмотрены современные методические подходы, используемые в генной и белковой инженерии для создания рекомбинантных ДНК и белков. Вначале обсуждаются основные принципы и методы генной инженерии, включая клонирование ДНК, создание клонотек нуклеотидных последовательностей и систем их экспрессии. Отдельная глава посвящена ПЦР и альтернативным способам амплификации ДНК. Во второй части описаны принципы методов, используемых при реализации двух основных направлений белковой инженерии: рационального дизайна и направленной эволюции белковых молекул, в том числе, направленного и случайного мутагенеза, лигирования синтезированных белков, фагового и рибосомного дисплеев и т.п.
Для научных работников, аспирантов и студентов, специализирующихся в области химии и биологии.

Морфология, таксономия и система классификации центрических диатомовых водорослей, Николаев В.А., Харвуд Д.М., 2002.

  В монографии представлены результаты изучения морфологии представителей почти всех родов (более 200) центрических диатомовых водорослей, полученные с помощью сканирующего электронного микроскопа. Детально описана морфология панциря центрических диатомовых водорослей, особое внимание уделено морфологии порового аппарата, приведены результаты анализа морфологических признаков с позиции современной теоретической систематики, оценена таксономическая значимость признаков и построена новая система классификации центрических диатомовых водорослей, включая три новых подкласса, шесть новых порядков и три новых семейства, уточнен объем таксонов высшего ранга, их таксономическое положение и приведено их систематическое описание. Кратко изложены новая теория происхождения диатомовых водорослей и их структурная эволюция. В Приложении на 36 таблицах, содержащих более 200 микрофотографий, полученных с помощью СЭМ, отражены морфологические особенности центрических диатомовых водорослей.
Для специалистов-диатомологов, работающих в области фитопланктона и фитобентоса, диатомового анализа осадочных пород, а также как учебное пособие для студентов биологических факультетов.

Общая биология, Система органического мира, Конспект лекций, Леонтьев Д.В., 2013.

   В пособии рассматриваются основные этапы становления системы органического мира, развитие теоретических принципов и практических методов классифицирования живых организмов, современная структура системы до уровня отделов / типов, основные правила наименования организмов и их групп, основы биологической латыни.