Biologiya, Sitologiya va genetika asoslari, 9 sinf, Zikiryayev A., To‘xtayev A., Azimov I., Sonin N., 2019.
Учебник по биологии для 9 класса на узбекском языке.
Mazkur darslik yangi Davlat ta’lim standartlari va dasturi asosida qayta yozildi. O‘quv materiallari zamonaviy va qiziqarli usullarda bayon etilgan. Darslikda Vatanimiz olimlarining yirik kashfiyotlariga, ularning ilmiy ahamiyatiga keng o‘rin berilgan. Mavzularga oid matn va suratlar, savol-topshiriqlar hamda laboratoriya ishlari qayta ko‘rib chiqildi, to‘ldirildi va kengaytirildi.
биология
Biologiya, Sitologiya va genetika asoslari, 9 sinf, Zikiryayev A., To‘xtayev A., Azimov I., Sonin N., 2019
Скачать и читать Biologiya, Sitologiya va genetika asoslari, 9 sinf, Zikiryayev A., To‘xtayev A., Azimov I., Sonin N., 2019Биология 5, учебник, Пратов У., Тухтаев А., Азимова Ф., Тиллаева З., 2020
Биология 5, учебник, Пратов У., Тухтаев А., Азимова Ф., Тиллаева З., 2020.
ПРЕДИСЛОВИЕ.
Сейчас, во время стремительного развития науки, техники и изучения взаимосвязи социальных и экологических условий, обязанностью учителя предмета «Биология» школ общего среднего образования является преподавание в соответствии с требованиями времени (подход STEAM). Знания, полученные на уроках природоведения, вы улучшите через новую для вас науку - биологию. Биология - это наука о живой природе, о закономерностях органической жизни. Значимость биологии определяется применением ее в развитии науки и технологий, в производстве и в повседневной жизни. Издавна на территории Средней Азии проводились исследования животного и растительного мира и строения тела человека. В частности, в произведении «Китаб ас-сайдана» ученый-мыслитель Абу Райхан Беруни описал изготовление лекарственных препаратов из растений и животных, а также из различных веществ. В труде Абу Али ибн Сины «Канон врачебной науки» описаны сведения о внутренних заболеваниях, о хирургии, о фармацевтике и об инфекционных заболеваниях. Произведение «Бабур-наме» Захириддина Мухаммада Бабура - это ценный источник по изучению быта народов, флоры и фауны тех областей, которые посещал Бабур.
Скачать и читать Биология 5, учебник, Пратов У., Тухтаев А., Азимова Ф., Тиллаева З., 2020ПРЕДИСЛОВИЕ.
Сейчас, во время стремительного развития науки, техники и изучения взаимосвязи социальных и экологических условий, обязанностью учителя предмета «Биология» школ общего среднего образования является преподавание в соответствии с требованиями времени (подход STEAM). Знания, полученные на уроках природоведения, вы улучшите через новую для вас науку - биологию. Биология - это наука о живой природе, о закономерностях органической жизни. Значимость биологии определяется применением ее в развитии науки и технологий, в производстве и в повседневной жизни. Издавна на территории Средней Азии проводились исследования животного и растительного мира и строения тела человека. В частности, в произведении «Китаб ас-сайдана» ученый-мыслитель Абу Райхан Беруни описал изготовление лекарственных препаратов из растений и животных, а также из различных веществ. В труде Абу Али ибн Сины «Канон врачебной науки» описаны сведения о внутренних заболеваниях, о хирургии, о фармацевтике и об инфекционных заболеваниях. Произведение «Бабур-наме» Захириддина Мухаммада Бабура - это ценный источник по изучению быта народов, флоры и фауны тех областей, которые посещал Бабур.
Biologiya, Botanika, 6 sinf, Pratov O‘., 2017
Biologiya, Botanika, 6 sinf, Pratov O‘., 2017.
Учебник по ботанике для 6 класса на узбекском языке.
Aziz o‘quvchilar! Ushbu darslikdan siz, tabiatda be-qiyos o‘rin tutgan o‘simliklar dunyosi bilan tanishasiz. Siz o‘simliklar haqidagi dastlabki bilimlami boshlang‘ich sinf-larda o‘rgangan «Atrofimizdagi olam», «Tabiatshunoslik» darslaridan bilib olgansiz. Bu darslarda olgan bilimlaringiz siz uchun yangi fan - biologiyaning bir bo‘limi bo‘lgan bo-tanikani yanada mukammalroq o‘rganishingizga yordam beradi.
Скачать и читать Biologiya, Botanika, 6 sinf, Pratov O‘., 2017Учебник по ботанике для 6 класса на узбекском языке.
Aziz o‘quvchilar! Ushbu darslikdan siz, tabiatda be-qiyos o‘rin tutgan o‘simliklar dunyosi bilan tanishasiz. Siz o‘simliklar haqidagi dastlabki bilimlami boshlang‘ich sinf-larda o‘rgangan «Atrofimizdagi olam», «Tabiatshunoslik» darslaridan bilib olgansiz. Bu darslarda olgan bilimlaringiz siz uchun yangi fan - biologiyaning bir bo‘limi bo‘lgan bo-tanikani yanada mukammalroq o‘rganishingizga yordam beradi.
Методические материалы для предметных комиссий субъектов Российской Федерации по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ ОГЭ 2022 года, БИОЛОГИЯ, Рохлов В.С., Бобряшова И.А., 2022
Методические материалы для предметных комиссий субъектов Российской Федерации по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ ОГЭ 2022 года, БИОЛОГИЯ, Рохлов В.С., Бобряшова И.А., 2022.
Пособие предназначено для подготовки экспертов по оцениванию выполнения заданий с развёрнутым ответом, которые являются частью контрольных измерительных материалов (КИМ) для сдачи основного государственного экзамена (ОГЭ) по биологии. В методических материалах характеризуются типы заданий с развёрнутым ответом, используемые в КИМ ОГЭ по биологии, критерии оценки выполнения заданий с развёрнутым ответом, приводятся примеры оценивания выполнения заданий и даются комментарии, объясняющие выставленную оценку. Авторы будут благодарны за замечания и предложения по совершенствованию пособия.
Скачать и читать Методические материалы для предметных комиссий субъектов Российской Федерации по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ ОГЭ 2022 года, БИОЛОГИЯ, Рохлов В.С., Бобряшова И.А., 2022Пособие предназначено для подготовки экспертов по оцениванию выполнения заданий с развёрнутым ответом, которые являются частью контрольных измерительных материалов (КИМ) для сдачи основного государственного экзамена (ОГЭ) по биологии. В методических материалах характеризуются типы заданий с развёрнутым ответом, используемые в КИМ ОГЭ по биологии, критерии оценки выполнения заданий с развёрнутым ответом, приводятся примеры оценивания выполнения заданий и даются комментарии, объясняющие выставленную оценку. Авторы будут благодарны за замечания и предложения по совершенствованию пособия.
Методика формирования и оценивания базовых навыков, компетенций обучающихся по программам основного общего образования по химии, необходимых для решения практико-ориентированных задач, Добротин Д.Ю., Каверина А.А., Снастина М.Г., 2021
Методика формирования и оценивания базовых навыков, компетенций обучающихся по программам основного общего образования по химии, необходимых для решения практико-ориентированных задач, Добротин Д.Ю., Каверина А.А., Снастина М.Г., 2021.
Подготовлена во исполнение пункта 13 Плана работ ФГБНУ «ФИПИ» на 2021 г. в рамках мероприятия «Обеспечение выполнения п. 1.2.10 Тематического плана: разработка методики формирования и оценивания базовых навыков, компетенций обучающихся по программам основного общего образования по обществознанию, биологии, физике, химии, необходимых для решения практико-ориентированных задач».
Скачать и читать Методика формирования и оценивания базовых навыков, компетенций обучающихся по программам основного общего образования по химии, необходимых для решения практико-ориентированных задач, Добротин Д.Ю., Каверина А.А., Снастина М.Г., 2021Подготовлена во исполнение пункта 13 Плана работ ФГБНУ «ФИПИ» на 2021 г. в рамках мероприятия «Обеспечение выполнения п. 1.2.10 Тематического плана: разработка методики формирования и оценивания базовых навыков, компетенций обучающихся по программам основного общего образования по обществознанию, биологии, физике, химии, необходимых для решения практико-ориентированных задач».
Методические рекомендации обучающимся по организации индивидуальной подготовки к ЕГЭ 2022 года, химия, Добротин Д.Ю., 2022
Методические рекомендации обучающимся по организации индивидуальной подготовки к ЕГЭ 2022 года, Химия, Добротин Д.Ю., 2022.
Методические рекомендации предназначены для обучающихся 11 классов, планирующих сдавать ЕГЭ 2022 г. по химии. Методические рекомендации содержат советы разработчиков контрольных измерительных материалов ЕГЭ и полезную информацию для организации индивидуальной подготовки к ЕГЭ. В рекомендациях указаны темы, на освоение/повторение которых целесообразно обратить особое внимание. Рассмотрены новые типы заданий, включённых в контрольные измерительные материалы ЕГЭ 2022 г., и даны рекомендации по их выполнению. Также приведены тренировочные задания новых типов, ответы на них и критерии оценивания.
Скачать и читать Методические рекомендации обучающимся по организации индивидуальной подготовки к ЕГЭ 2022 года, химия, Добротин Д.Ю., 2022Методические рекомендации предназначены для обучающихся 11 классов, планирующих сдавать ЕГЭ 2022 г. по химии. Методические рекомендации содержат советы разработчиков контрольных измерительных материалов ЕГЭ и полезную информацию для организации индивидуальной подготовки к ЕГЭ. В рекомендациях указаны темы, на освоение/повторение которых целесообразно обратить особое внимание. Рассмотрены новые типы заданий, включённых в контрольные измерительные материалы ЕГЭ 2022 г., и даны рекомендации по их выполнению. Также приведены тренировочные задания новых типов, ответы на них и критерии оценивания.
Методика формирования и оценивания базовых навыков, компетенций обучающихся по программам основного общего образования по биологии, необходимых для решения практико-ориентированных задач, Рохлов В.С., 2021
Методика формирования и оценивания базовых навыков, компетенций обучающихся по программам основного общего образования по биологии, необходимых для решения практико-ориентированных задач, Рохлов В.С., 2021.
Методические рекомендации предназначены для обучающихся 11 классов, планирующих сдавать ЕГЭ 2022 г. по биологии. Методические рекомендации содержат советы разработчиков контрольных измерительных материалов ЕГЭ и полезную информацию для организации индивидуальной подготовки к ЕГЭ. В рекомендациях указаны темы, на освоение/повторение которых целесообразно обратить особое внимание. Рассмотрены новые типы заданий, включённых в контрольные измерительные материалы ЕГЭ 2022 г., и даны рекомендации по их выполнению. Также приведены тренировочные задания новых типов, ответы на них и критерии оценивания.
Скачать и читать Методика формирования и оценивания базовых навыков, компетенций обучающихся по программам основного общего образования по биологии, необходимых для решения практико-ориентированных задач, Рохлов В.С., 2021Методические рекомендации предназначены для обучающихся 11 классов, планирующих сдавать ЕГЭ 2022 г. по биологии. Методические рекомендации содержат советы разработчиков контрольных измерительных материалов ЕГЭ и полезную информацию для организации индивидуальной подготовки к ЕГЭ. В рекомендациях указаны темы, на освоение/повторение которых целесообразно обратить особое внимание. Рассмотрены новые типы заданий, включённых в контрольные измерительные материалы ЕГЭ 2022 г., и даны рекомендации по их выполнению. Также приведены тренировочные задания новых типов, ответы на них и критерии оценивания.
Методические рекомендации обучающимся по организации индивидуальной подготовки к ЕГЭ 2022 года, биология, Рохлов В.С., Федоров Д.А., 2022
Методические рекомендации обучающимся по организации индивидуальной подготовки к ЕГЭ 2022 года, Биология, Рохлов В.С., Федоров Д.А., 2022.
Методические рекомендации предназначены для обучающихся 11 классов, планирующих сдавать ЕГЭ 2022 г. по биологии. Методические рекомендации содержат советы разработчиков контрольных измерительных материалов ЕГЭ и полезную информацию для организации индивидуальной подготовки к ЕГЭ. В рекомендациях указаны темы, на освоение/повторение которых целесообразно обратить особое внимание. Рассмотрены новые типы заданий, включённых в контрольные измерительные материалы ЕГЭ 2022 г., и даны рекомендации по их выполнению. Также приведены тренировочные задания новых типов, ответы на них и критерии оценивания.
Скачать и читать Методические рекомендации обучающимся по организации индивидуальной подготовки к ЕГЭ 2022 года, биология, Рохлов В.С., Федоров Д.А., 2022Методические рекомендации предназначены для обучающихся 11 классов, планирующих сдавать ЕГЭ 2022 г. по биологии. Методические рекомендации содержат советы разработчиков контрольных измерительных материалов ЕГЭ и полезную информацию для организации индивидуальной подготовки к ЕГЭ. В рекомендациях указаны темы, на освоение/повторение которых целесообразно обратить особое внимание. Рассмотрены новые типы заданий, включённых в контрольные измерительные материалы ЕГЭ 2022 г., и даны рекомендации по их выполнению. Также приведены тренировочные задания новых типов, ответы на них и критерии оценивания.
Другие статьи...
- Ўзбекистон Республикасининг Қизил китоби, 1 жилд, Ўсимликлар, Ҳасанов Ф.Ў., 2016
- Biologiya, 8 sinf, Odam va uning salomatligi, Mavlonov O., Tilavov T., Aminov B., 2019
- Biologiya, 10 sinf, G‘аfurоv A., Abdukаrimоv A., Тоlipоvа J., 2017
- Систематика высших растений, Шостаковский С.А., 1971
- Основы биогеографии, учебник для вузов, Бабенко В.Г., Марков М.В., 2017
- Биология, карманный справочник, Никитинская Т.В., 2015
- Справочник пчеловода, Шеметков М.Ф., 1969
- Химическая микробиология, Елинов Н.П., 1989
Показана страница 75 из 370