биология

Государственная итоговая аттестация обучающихся направлений 06.03.01 и 06.04.01 – биология, направленности (профиля) «биофизика»: процедура, оформление выпускных квалификационных работ, Лысенко Ю.А., Семенихина А.В., Артюхов В.Г., 2017.

ВВЕДЕНИЕ.

Настоящее пособие предназначено для обучающихся кафедры биофизики и биотехнологии медико-биологического факультета ФГБОУ ВО «ВГУ», осваивающих основные образовательные программы подготовки бакалавров (06.03.01 Биология) и магистров (06.04.01 Биология) направленности (профиля) «Биофизика», однако, может быть использовано обучающимися: других профилей направления «Биология»; направлений 06.03.02 и 06.04.02 Почвоведение, 05.03.06 и 05.04.06 Экология и природопользование. Пособие представляет собой систематизированное сжатое изложение основных положений комплекса нормативных документов, регламентирующих процесс подготовки обучающимися материалов для прохождения государственной итоговой аттестации (далее — ГИА), а также процедуру реализации ГИА, на примере образовательных программ профиля «Биофизика». Изучение материала пособия необходимо для осмысленной ориентации обучающегося в рамках заключительного этапа образовательного процесса и формирования четкого алгоритма его финальной индивидуальной траектории обучения, завершающейся присвоением квалификации «бакалавр» или «магистр».

Биология, 9 класс, Тренировочная работа №1, Варианты БИ2190101-102, 2021.

   Тренировочная работа по биологии состоит из двух частей, включающих в себя 29 заданий. Часть 1 содержит 24 задания с кратким ответом, часть 2 содержит 5 заданы! с развёрнутым ответом.
На выполнение тренировочной работы даётся 3 часа (180 минут).
Ответом к заданию 1 является слово (словосочетание). Ответы к заданиям 2-17 записываются в виде одной цифры, которая соответствует номеру правильного ответа. Ответы к заданиям 18-24 записываются в виде последовательности цифр. Ответы запишите в поле ответа в тексте работы.
К заданиям 25-29 следует дать развёрнутый ответ. Для записи ответов используют чистый лист.
Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов.

Опорные схемы по биологии, Сонин Н.И.

Пособие содержит все разделы курса «Биология. Живой организм» в объеме требований школьной программы. Материал представлен в виде схем, таблиц, тематических блоков. К каждому уроку даны вопросы и задания. Для проверки знаний учащихся в конце пособия приведены тесты и диктанты. Такое разнообразие методических приемов поможет учителю более интересно организовать уроки биологии и добиться лучшего усвоения материала. Это пособие может быть использовано учителем в работе с любой программой по биологии.

ЕГЭ 2021, Биология, 11 класс, Демонстрационный вариант.
       
   Демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена 2021 года по биологии.
Экзаменационная работа состоит из двух частей, включающих в себя 28 заданий. Часть 1 содержит 21 задание с кратким ответом. Часть 2 содержит 7 заданий с развёрнутым ответом. На выполнение экзаменационной работы по биологии отводится
3 часа 55 минут (235 минут). Ответами к заданиям части 1 являются последовательность цифр, число или слово (словосочетание).

Руководство к практическим занятиям по физиологии мышечной деятельности, Городничев Р.М., Пухов А.М., Иванов С.М.
      
   В учебном пособии описаны лабораторные работы по физиологии мышечной деятельности. Все лабораторные работы выполняются на человеке с использованием современного оборудования. Многие из них направлены на изучение функциональных изменений при выполнении мышечной работы различного характера. Особое внимание уделяется электрофизиологическим методам исследования.
Пособие предназначено для обучающихся по направлению подготовки 06.06.01 Биологические науки, профиль: Физиология мышечной деятельности.

Морфология грибов, Учебное пособие, Кутафьева Н.П., 2003.

В учебном пособии обобщен огромный опыт, накопленный автором в течение многолетнего изучения грибов, и данные микологической литературы. Дано представление о месте грибов в системе органического мира, а также об устройстве вегетативного тела грибов, о развитии и усложнении его форм в процессе эволюции. Описаны основные морфологические структуры, на которых и под защитой которых формируются и развиваются спорогенные клетки. Приведены общепринятые в микологии методики их изучения, таблицы для определения крупных систематических групп, а также шкала цветов (по А.С. Бондарцеву). Предназначено для подготовки студентов вузов, средних специальных учебных заведений по биологическим и сельскохозяйственным специальностям, а также для работников лесного хозяйства.

Декоративные и певчие птицы, Энциклопедия живой природы в доме, Остапенко В.А., 2017.
      
   Эта книга о декоративных и певчих птицах, их строении, образе жизни в природе, методах содержания в искусственно созданных условиях. Описаны птицы, относящиеся ко многим таксонам. Она является справочным пособием для широкого круга любителей природы, птицеводов, любителей содержания птиц дома и сотрудников зоологических парков.
Как учебное пособие, книга может быть полезной для студентов средних и высших учебных заведений по дисциплинам: зоология, орнитология, экология, зоокультура и другим.

Человек и другие приматы, Остапенко В.А., 2017.
      
   Настоящая книга включает основные разделы антропологии и элементы приматологии, двух наук, тесно пересекающихся друг с другом и вместе составляющих единое целое - науку о человеке и его ближайших родственниках. Книга может быть использована при изучении Антропологии. Биологии человека. Общей экологии, Учения о биосфере. Эволюционной теории и других дисциплин, связанных с «человеком разумным». Она ориентирована на студентов биологических и в частности, сельскохозяйственных вузов, а также представляет интерес для людей любых профессий, по-настоящему интересующихся живой природой.