биология

Самые удивительные растения, Школьный путеводитель, Афонькин С.Ю., 2008

Самые удивительные растения, Школьный путеводитель, Афонькин С.Ю., 2008.

   Растения играют огромную роль в жизни человека.
Во-первых, растения — главный источник пищи. Овощи, фрукты, зелень, зерно, из которого получают крупы, макаронные изделия, растительное масло и муку — без этих продуктов питания не обходится ни один человек. Почти все напитки делают из разнообразных растений. Хищные рыбы питаются рыбешкой помельче, та, в свою очередь, рачками, а рачки существуют за счет крошечных водорослей. Но ведь водоросли — растения. Следовательно, и уху невозможно сварить без помощи растений. На твоей тарелке никогда бы не оказался кусочек ветчины или мягкая котлетка, если бы животные не питались растениями. Ведь для многих из них растения — единственная пища.

Самые удивительные растения, Школьный путеводитель, Афонькин С.Ю., 2008
Скачать и читать Самые удивительные растения, Школьный путеводитель, Афонькин С.Ю., 2008
 

ГДЗ по биологии, 10 класс, Захаров В.Б., Захарова Е.Т., Петров Д.Ю., 2005, к учебнику по биологии за 10 класс, Захаров В.Б., Мамонтов С.Г., Сонин Н.И.

ГДЗ по биологии, 10 класс, Захаров В.Б., Захарова Е.Т., Петров Д.Ю., 2005, к учебнику по биологии за 10 класс, Захаров В.Б., Мамонтов С.Г., Сонин Н.И.

  Пособие содержит ответы на вопросы к параграфам учебника В.Б. Захарова, С.Г. Мамонтова, Н.И. Сонина «Общая биология. 10 класс».
Пособие облегчит выполнение домашних заданий и повторение учебного материала при подготовке к экзаменам, а при вынужденных пропусках занятий поможет самостоятельно разобраться в учебном материале.
Пособие адресовано учащимся 10 классов, изучающим курс общей биологии по данному учебнику.

ГДЗ по биологии, 10 класс, Захаров В.Б., Захарова Е.Т., Петров Д.Ю., 2005, к учебнику по биологии за 10 класс, Захаров В.Б., Мамонтов С.Г., Сонин Н.И.
Скачать и читать ГДЗ по биологии, 10 класс, Захаров В.Б., Захарова Е.Т., Петров Д.Ю., 2005, к учебнику по биологии за 10 класс, Захаров В.Б., Мамонтов С.Г., Сонин Н.И.
 

Птицы, Школьный путеводитель, Бугаев А., 2007

Птицы, Школьный путеводитель, Бугаев А., 2007.

  Из всех населяющих Землю живых существ самыми удивительными являются птицы. Они освоили самый большой из океанов — воздушный и с древних времен вызывали восхищение и зависть у человека, который на протяжении тысячелетий стремился подражать им, но научился летать лишь в XX веке.

Птицы, Школьный путеводитель, Бугаев А., 2007
Скачать и читать Птицы, Школьный путеводитель, Бугаев А., 2007
 

Общая биология, 10-11 класс, Беляев Д.К., Рувинский А.О., Воронцов Н.Н., 1991

Общая биология, 10-11 класс, Беляев Д.К., Рувинский А.О., Воронцов Н.Н., 1991.

  Биология — наука о живой природе и закономерностях, ею управляющих. Биология изучает все проявления жизни, строение и функции живых существ, а также их сообществ. Она выясняет происхождение, распространение и развитие живых организмов, связи их друг с другом и с неживой природой.
Живому миру характерно необычайное разнообразие. В настоящее время обнаружено и описано примерно 500 тыс. видов растений и более 1 млн. видов животных, более 3 тыс. видов бактерий и сине-зеленых водорослей, сотни тысяч грибов. Число еще не описанных видов оценивается по меньшей мере в 1—2 млн. Выявление и объяснение общих явлений и процессов для всего многообразия организмов — задача общей биологии.

Общая биология, 10-11 класс, Беляев Д.К., Рувинский А.О., Воронцов Н.Н., 1991
Скачать и читать Общая биология, 10-11 класс, Беляев Д.К., Рувинский А.О., Воронцов Н.Н., 1991
 

Общая Биология, 11 класс, Лисов Н.Д., Камлюк Л.В., Лемеза Л.А., 2002

Общая Биология, 11 класс, Лисов Н.Д., Камлюк Л.В., Лемеза Л.А., 2002.

  Основной формой существования жизни и единицей классификации живых организмов является вид. Для выделения вида используется совокупность критериев: морфологический, физиологический, географический, экологический, генетический, биохимический. Вид является результатом длительной эволюции органического мира. Будучи генетически закрытой системой, он, тем не менее, исторически развивается и изменяется.

Общая Биология, 11 класс, Лисов Н.Д., Камлюк Л.В., Лемеза Л.А., 2002
Скачать и читать Общая Биология, 11 класс, Лисов Н.Д., Камлюк Л.В., Лемеза Л.А., 2002
 

Кошки, Школьный путеводитель, Афонькин С.Ю., 2007

Кошки, Школьный путеводитель, Афонькин С.Ю., 2007.

  Вряд ли каждый владелец кошки отдает себе отчет, что держит в доме настоящее хищное животное. Тем не менее, это так. Чтобы убедиться в справедливости такого утверждения, достаточно посмотреть на кошачьи зубы. Как известно из школьного курса зоологии, характерным признаком отряда «хищные» являются крупные клыки. Они работают как лезвия ножниц, разрезая мышцы и сухожилия жертвы. Клыки у кошек есть! Правда, они не слишком большие, но зато довольно острые и хорошо заметные.

Кошки, Школьный путеводитель, Афонькин С.Ю., 2007
Скачать и читать Кошки, Школьный путеводитель, Афонькин С.Ю., 2007
 

Общая биология, 10-11 класс, Беляев Д.К., Дымшиц Г.М., Бородин П.М., Воронцов Н.Н., 2005

Общая биология, 10-11 класс, Беляев Д.К., Дымшиц Г.М., Бородин П.М., Воронцов Н.Н., 2005.

  Биология — наука о живой природе и закономерностях, ею управляющих. Биология изучает все проявления жизни, строение и функции живых существ, а также их сообществ. Она выясняет происхождение, распространение и развитие живых организмов, связи их друг с другом и с неживой природой.

Общая биология, 10-11 класс, Беляев Д.К., Дымшиц Г.М., Бородин П.М., Воронцов Н.Н., 2005
Скачать и читать Общая биология, 10-11 класс, Беляев Д.К., Дымшиц Г.М., Бородин П.М., Воронцов Н.Н., 2005
 

Ботаника, Морфология и анатомия растений, Васильев А.Е., 1988

Ботаника, Морфология и анатомия растений, Васильев А.Е., 1988.

   В настоящем издании учебник существенно переработан в соответствии с новейшими научными данными. При переработке были учтены пожелания читателей, специальных рецензентов учебника, а также результаты обсуждения первого издания на заседании учебно-методической комиссии Всесоюзного ботанического общества.
Как и в первом издании, авторы стремились изложить основные анатомо-морфологические сведения, необходимые для усвоения систематики, филогении и эволюции растений. Главная задача усматривалась в том, чтобы показать развитие всех структур, используя данные онтогенеза и филогенеза.

Ботаника, Морфология и анатомия растений, Васильев А.Е., 1988
Скачать и читать Ботаника, Морфология и анатомия растений, Васильев А.Е., 1988
 
Показана страница 44 из 138