биология

Биология, 6-8 классы, уроки-экскурсии на территории учреждений общ. сред, образования, пособие для учителей учреждений общ. сред, образования, Клевец И.Р., 2013

Биология, 6—8 классы, уроки-экскурсии на территории учреждений общ. сред, образования, пособие для учителей учреждений общ. сред, образования, Клевец И.Р., 2013.

Пособие соответствует учебной программе по биологии для учреждений общего среднего образования. В нем представлены разработки экскурсий, которые проводятся на территории учреждения образования (экскурсия рассчитана на 45 минут учебного времени), а также методика подготовки и проведения экскурсий с использованием интерактивных методов. В карточках-заданиях приводится образец оформления экскурсии и индивидуального домашнего задания. Рекомендуется учителям учреждений общего среднего образования.

Биология, 6—8 классы, уроки-экскурсии на территории учреждений общ. сред, образования, посооие для учителей учреждений общ. сред, образования, Клевец И.Р., 2013

Скачать и читать Биология, 6-8 классы, уроки-экскурсии на территории учреждений общ. сред, образования, пособие для учителей учреждений общ. сред, образования, Клевец И.Р., 2013
 

Сезонное развитие насекомых и возможности их расселения, Саулич А.Х., 1999

Сезонное развитие насекомых и возможности их расселения, Саулич А.Х., 1999.

В монографии обобщены новейшие сведения о сезонно-циклических адаптациях насекомых. На основе экспериментального исследования 16 видов их трех крупнейших отрядов насекомых (Coleoptera, Heteroptera, Lepidoptera) выявлены основные параметры фотопериодических реакций, участвующие в синхронизации сезонного развития с ритмом климата и определяющие возможность натурализации локальных популяций при широких внутри- и внеареальных перемещениях. Установлены основные типы сезонных циклов; показана однотипность регуляции поливольтинного цикла и многообразие путей осуществления моновольтинного сезонного цикла. Предложена обобщенная схема способов поддержания моновольтинизма. Доказано отсутствие сезонно-циклических реакций у гомодинамных видов и невозможность их круглогодичного обитания в умеренных широтах.

Сезонное развитие насекомых и возможности их расселения, Саулич А.Х., 1999
Скачать и читать Сезонное развитие насекомых и возможности их расселения, Саулич А.Х., 1999
 

Рыбы Среднего Урала, Богданов В.Д., Большаков В.Н., Госькова О.А., 2006

Рыбы Среднего Урала, Богданов В.Д., Большаков В.Н., Госькова О.А., 2006

Книга содержит справочные материалы по фауне, экологии, морфологии рыб Среднего Урала, знакомит читателя с биологическими особенностями видов, их распространением и хозяйственным использованием. На основе описания и специальных таблиц можно определять все виды рыб, обитающих на Среднем Урале.

Рыбы Среднего Урала, Богданов В.Д., Большаков В.Н., Госькова О.А., 2006
Скачать и читать Рыбы Среднего Урала, Богданов В.Д., Большаков В.Н., Госькова О.А., 2006
 

Поведение, Эволюционный подход, Курчанов Н.А., 2011

Поведение, Эволюционный подход, Курчанов Н.А., 2011.

В книге с эволюционных позиций освещаются все разделы, связанные с поведением: этология, нейрофизиология, теории научения и мотивации. Показана методологическая роль генетики и теории эволюции в изучении поведения. Рассмотрены взаимосвязь поведения и когнитивных процессов, проблемы психики, сознания, памяти.
Интеграция данных поведенческих наук-актуальная проблема современного образования. В пособии сделана попытка такой интеграции, что позволяет рассмотреть разделы, входящие в учебные планы разных направлений.

Поведение: эволюционный подход, Курчанов Н.А., 2011
Скачать и читать Поведение, Эволюционный подход, Курчанов Н.А., 2011
 

Биология, 8 класс, Камлюк Л.В., 2009

Биология, 8 класс, Камлюк Л.В., 2009.
 
   Предлагаемое издание содержит ответы на все упражнения учебного пособия «Биология» для 8 класса (авторы Камлюк Л. В., Шалапенок Е. С., Александрович О. Р. «Нар. асвета», 2005).
Пособие адресовано в первую очередь школьникам, испытывающим трудности в выполнен ни заданий по биологии, а также их родителям для проверки домашних работ.
Самостоятельный    анализ выполнения заданий, а не
простое списывание сформирует у учащихся практические умения и навыки.

Биология, 8 класс, Камлюк Л.В., 2009
Скачать и читать Биология, 8 класс, Камлюк Л.В., 2009
 

Задачи по молекулярной биологии и генетике, Кочергин Б.Н., Кочергина Н.А., 1982

Задачи по молекулярной биологии и генетике, Кочергин Б.Н., Кочергина Н.А., 1982.

Задачи с решениями по основным разделам молекулярной биологии и генетики школьного курса общей биологии. Каждой главе и разделам предпослана теоретическая часть, даны задания и методические указания к решению задач. Задания включают вопросы, касающиеся важнейших теоретических положений, определений, понятий, характеристик, необходимых при решении задач. Некоторые задачи составлены с применением элементов программированного контроля.
Адресуется учителям биологии.

Задачи по молекулярной биологии и генетике, Кочергин Б.Н., Кочергина Н.А., 1982
Скачать и читать Задачи по молекулярной биологии и генетике, Кочергин Б.Н., Кочергина Н.А., 1982
 

Атлас. Животные леса, Бровкина Е.Т., Сивоглазов В.И., 2006

Атлас. Животные леса, Бровкина Е.Т., Сивоглазов В.И., 2006.

Книга представляет собой краткое руководство для определения распространенных видов животных, обитающих в лесах России. Издание содержит красочные иллюстрации животных и краткое описание их внешнего строения, образа жизни, распространения и значения для человека. Книга адресована в первую очередь детям школьного возраста, но также будет интересна всем, кто любит родную природу.

Атлас. Животные леса, Бровкина Е.Т., Сивоглазов В.И., 2006.
Скачать и читать Атлас. Животные леса, Бровкина Е.Т., Сивоглазов В.И., 2006
 

Биология, 8 класс, Вахрушев А.А., Родионова Е.И., Белицкая Г.Э., Раутиан А.С., 2015

Биология, 8 класс, Вахрушев А.А., Родионова Е.И., Белицкая Г.Э., Раутиан А.С., 2015.
 
   Учебник «Биология» для 8 класса («Познай себя») соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования. Является продолжением непрерывного курса биологии и составной частью комплекта учебников развивающей Образовательной системы «Школа 2100».
Учебник для 8 класса знакомит учащихся со строением и функционированием человеческого тела и психологическими особенностями человека. Методический аппарат учебника ориентирован на проблемно-диалогическую технологию. Множество иллюстраций, схем, афористичные названия параграфов и рубрик создают мотивацию к обучению.
Может использоваться как учебное пособие.

Биология, 8 класс, Вахрушев А.А., Родионова Е.И., Белицкая Г.Э., Раутиан А.С., 2015
Скачать и читать Биология, 8 класс, Вахрушев А.А., Родионова Е.И., Белицкая Г.Э., Раутиан А.С., 2015
 
Показана страница 22 из 152