биология

Презентация - Неорганические вещества клетки

Презентация - Неорганические вещества клетки

Презентация - Неорганические вещества клетки

Элементы клетки:
Макроэлементы 98%
Микроэлементы 1.9%
Ультраэлементы 0.1%
Скачать и читать Презентация - Неорганические вещества клетки
 

Презентация - Многообразие пресмыкающихся

Презентация - Многообразие пресмыкающихся

Презентация - Многообразие пресмыкающихся

Отряд Чешуйчатые
Общие признаки:
Гибкое подвижное тело
Широко расставленные ноги у ящериц, отсутствие ног у змей
Тело покрыто мелкими  роговыми чешуйками
Занимают все климатические зоны

Отряд Крокодилы
Признаки:
Крупные и сильные
Ведут наземно-водный образ жизни
Конечности короткие, сильные, расположены по бокам тела
Хорошо плавают, используя длинный сдавленный с боков хвост
Всего насчитывается 21 вид крокодилов

Отряд Черепахи
Общие признаки:
Самая древняя группа среди всех пресмыкающихся
Тело скрыто под мощным жестким панцирем
Черепахи не линяют
По числу роговых полос на одной роговой пластинке можно определить возраст
Есть сухопутные, морские и пресноводные
Цикл развития водных форм связан с сушей
Скачать и читать Презентация - Многообразие пресмыкающихся
 

Презентация - Методы селекции растений

Презентация - Методы селекции растений

Презентация - Методы селекции растений

Вопросы презентации:
Что такое селекция?
Перечислите задачи селекции.
Что такое порода, сорт, штамм
Скачать и читать Презентация - Методы селекции растений
 

Презентация - Критерии живых систем

Презентация - Критерии живых систем

Презентация - Критерии живых систем

Какие организмы можно назвать живыми?
Животные в состоянии анабиоза;
Человек под наркозом;
Бактерии в высушенном состоянии;
Сухие дрожжи;
Кристаллы хлорида натрия;
Плесень.
Скачать и читать Презентация - Критерии живых систем
 

Презентация по биологии - Живые системы

Презентация - Критерии живых систем

Презентация - Критерии живых систем

Какие организмы можно назвать живыми?
Животные в состоянии анабиоза;
Человек под наркозом;
Бактерии в высушенном состоянии;
Сухие дрожжи;
Кристаллы хлорида натрия;
Плесень.
Скачать и читать Презентация по биологии - Живые системы
 

Презентация - Виды корней и типы корневых систем

Презентация - Виды корней и типы корневых систем

Презентация - Виды корней и типы корневых систем

Цель презентации
Сформировать понятие о корне, как о вегетативном органе растения, о видах корней, о типах корневых систем

Задачи:
- Изучить виды корней;
- Узнать о разнообразии корневых систем, особенностях их строения и образования;
- Дать представление о функциях корня;
- Продолжить формировать навык грамотного выполнения лабораторных работ.
Скачать и читать Презентация - Виды корней и типы корневых систем
 

Презентация - Корень, его строение - Видоизменения корней

Презентация - Корень, его строение - Видоизменения корней

Презентация - Корень, его строение - Видоизменения корней

Функции корней:
Почвенное питание
Закрепление
Накопление веществ
Вегетативное размножение
Скачать и читать Презентация - Корень, его строение - Видоизменения корней
 

Конспект урока - Учение Чарльза Дарвина о естественном отборе

Конспект урока - Учение Чарльза Дарвина о естественном отборе


Тема: Учение Чарльза Дарвина о естественном отборе (на изучение темы отводится 2 часа, уроки необходимо проводить парой)
Цель:
Обучающая: открытие принципа естественного отбора как важнейшего фактора эволюции.
Развивающая: развитие компетенций получения информации, анализа полученных данных, взаимодействия в группе.
Воспитывающая: понимание роли личности Ч. Дарвина в становлении эволюционной теории
Задачи:
1.    Выявить направляющий фактор природы, действующий аналогично воле человека в процессе искусственного отбора.
2.    Решить биологические задачи, убедиться в способности видов к неограниченному размножению.
3.    Смоделировать процессы межвидовой борьбы за существование в природных популяциях.
4.    Выявить механизмы выживания в природе наиболее приспособленных особей (дивергентная эволюция).
5.    Сформулировать положения теории Ч. Дарвина о естественном отборе.
Ход урока:
1.    Актуализация знаний учащихся.
Расскажите об учении Ч. Дарвина о искусственном отборе
По мере рассказа на слайде презентации к уроку появляется схема
2.    Изучение нового материала.
А) Выявление проблемы, определение цели урока,
Учитель: Могут ли в природе происходить процессы подобные искусственному отбору?
Группы составляют схему, которая постепенно появляется на слайде презентации.
Учитель: Ч. Дарвин утверждал, что природе происходит накопление признаков, полезных для выживания вида, и это происходит подобно тому, как при получении нового сорта или породы человеком. Поэтому этот процесс он назвал естественным отбором. Как вы думаете, какой была проблема, определенная Ч.Дарвином?
Ученик: Мы думаем, что Ч. Дарвин хотел понять, как полезные признаки, которые помогают видам выживать в природе, накапливаются. По каким причинам виды изменяются.

Скачать и читать Конспект урока - Учение Чарльза Дарвина о естественном отборе
 
Показана страница 119 из 143