биология

Биология, 11 класс, ВПР, Тренинг, контроль, самооценка, Рабочая тетрадь, Сарычева Н.Ю., 2017.
 
В первом блоке рабочей тетради представлены два варианта проверочных работ, содержание и структура которых соответствуют образцам Всероссийской проверочной работы по биологии для 11 класса (2017). Во втором блоке даны тренировочные упражнения, позволяющие отработать выполнение каждого из заданий ВПР. Третий блок содержит два варианта итоговой проверочной работы. Оценить уровень своей подготовки учащимся помогут ответы и критерии оценивания, представленные в заключительном блоке «Самооценка». Соответствует Федеральному компоненту государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования. Для учащихся 11 класса, учителей, родителей, репетиторов.

Биология, Человек, Пособие для учащихся, Барабанов С.В., Быкова В.Л., 2007.
 
Серия иллюстрированных атласов для 6-9 классов создана в поддержку школьного курса биологии.

Биология, Рабочая тетрадь, 7 класс, Пасечник В.В., 2016.
 
Рабочая тетрадь является составной частью учебно-методического комплекта серии «Линия жизни» для 7 класса под редакцией В. В. Пасечника. Она выполняет функцию одного из инструментов достижения образовательных результатов по биологии в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. Структура тетради соответствует тематической структуре учебника «Биология. 7 класс». Особое внимание в тетради уделено заданиям, предусматривающим разные формы учебной деятельности и формирование необходимых умений: анализ биологической информации, её преобразование из одного вида в другой, выполнение практических заданий, проведение наблюдений, лабораторных работ и опытов. Задания в тестовой форме помогут лучше подготовиться к будущей аттестации. Пособие предназначено для самостоятельной работы учащихся дома или на уроке.

Биология, Живой организм, Тетрадь-экзаменатор, 5-6 классы, Сухорукова Л.Н., Кучменко В.С., 2017.
 
Тетрадь-экзаменатор является составной частью учебно-методического комплекса «Биология. Живой организм» для 5-6 классов линии УМК «Сферы». Пособие предназначено для проверки результатов обучения учащихся по разделу биологии 5-6 классов в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. В пособие включены проверочные работы в форме тестовых заданий и работы в форме вопросов, аналогичных заданиям А, В и С Единого государственного экзамена. В конце пособия приведён перечень возможных тем творческих работ и рефератов с указанием дополнительной литературы.

Фитопатология, Учебник, Семенкова И.Г., Соколова Э.С., 2003.
 
В учебнике изложены основы биологии, экологии и систематики грибов и грибоподобных организмов, бактерий, вирусов, фитонематол и других возбудителей болезней растений, симптомы и типы этих болезней. Рассмотрены основные методы и средства борьбы с болезнями растений, диагностические признаки, особенности развития и условия распространения наиболее опасных болезней деревьев, кустарников и цветочных культур, изложены меры борьбы с ними. Приводится описание наиболее вредоносных видов складских и домовых грибов и методов защиты древесины. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению «Лесное хозяйство и ландшафтное строительство».

Биологическая защита растений, Бондаренко Н.В., 1986.
 
Даны характеристики и теоретические основы применения различных групп организмов, используемых в качестве биологических средств защиты сельскохозяйственных культур от вредителей, болезней и сорняков. Во втором издании (первое вышло в 1978 г.) приведен материал о возможностях и путях регулирования численности популяций вредных и полезных организмов в агробиоценозах, о новых средствах биологической защиты растений и улучшенных методиках разведения и применения хищных и паразитических насекомых.

Радиобиология, Лысенко Н.П., Пак В.В., Рогожина Л.В., Кусурова З.Г., 2017.

   В учебнике собран и обобщен материал по действию ионизирующих излучений на системы и органы различных видов животных и отдельные звенья биогеоценозов. В книгу включены обширные материалы экспериментальных исследований самих авторов.
Впервые полно освещаются вопросы радиоэкологии Севера, основы сельскохозяйственной радиоэкологии и организации ведения животноводства в условиях радиоактивного загрязнения внешней среды, ветсанэкспертизы продукции животноводства при радиационных поражениях.
Учебник предназначен для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности «Ветеринария» и направлению подготовки «Зоотехния», а также может быть использован для направления подготовки «Биология» (биохимия, биофизика, биоэкология), полезен смежным специальностям: товароведу, эксперту по сырью животного происхождения при оценке качества сырья, технологу по переработке продукции животноводства, слушателям ФПК — ветврачам-радиологам, преподавателям высших учебных заведений.

Основы питания и кормления сельскохозяйственных животных, Рядчиков В.Г., 2015.

   В учебнике изложены основные знания, а также достижения мировой науки и практики по питанию и кормлению сельскохозяйственных животных интенсивного типа продуктивности. Эти знания базируются на понимании процессов жизнедеятельности организма, биосинтеза продукции, их неразрывной взаимосвязи с физиолого-биохимическими процессами усвоения и обмена питательных веществ. В учебнике даны во многом новые методы оценки питательности кормов, определения потребности в энергии, белке, незаменимых аминокислотах.
Учебник предназначен для обучения по курсу «Кормление сельскохозяйственных животных» студентов бакалавриата и магистратуры высших учебных заведений по направлениям подготовки «Зоотехния» и «Ветсанэкспертиза» и по специальности «Ветеринария».