Бим

Немецкий язык, 6 класс, Часть 2, Бим И.Л., Садомова Л.В., Санникова Л.М., 2014.

  Учебник является составной частью УМК для 6 класса общеобразовательных организаций авторов И. Л. Бим и др. Учебник получил положительные заключения РАН и РАО на соответствие требованиям Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. Материал учебника рассчитан на три часа в неделю. Учебник чётко структурирован, разделён на главы, каждая из которых состоит из блоков, представляющих собой отдельные структурные единицы и нацеленных на реализацию доминирующих видов учебной и речевой деятельности. Учебник содержит немецко-русский словарь и развёрнутое содержание.

Домашняя работа по немецкому языку, 9 класс, Каплунова Б.М., 2014, к учебнику по немецкому языку за 9 класс, Бим И.Л., Садомова Л.В., 2013.

  В пособии выполнены и в большинстве случаев подробно разобраны задания и упражнения из рабочей тетради и учебника «Немецкий язык. 9 класс».
Пособие адресовано родителям, которые смогут проконтролировать детей, а в случае необходимости помочь им в выполнении домашней работы по немецкому языку.

Шаги 1, Немецкий язык, 5 класс, Часть1, Бим И.Л., 2007.

   Учебник немецкого языка «Шаги 1» является одним из компонентов учебного методического комплекта для 5-го класса, которым открывается курс немецкого языка для общеобразовательных учреждений. Новое издание отвечает нормам новой немецкой орфографии.

Немецкий язык, 9 класс, рабочая тетрадь, Бим И.Л, Садомова Л.В., 2014.


Рабочая тетрадь является неотъемлемым компонентом УМК «Немецкий язык. 9 класс». В ней представлены задания по активизации навыков письменной речи, аудирования с письменной фиксацией, чтения. Также в ней содержится раздел «Готовимся к экзамену». Задания рабочей тетради являются логическим продолжением заданий учебника и предназначены для работы учащихся в классе или дома.
Пособие предназначено для учащихся общеобразовательных организаций, изучающих немецкий язык со 2 класса, и ориентировано на требования Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования.

Немецкий язык, 9 класс, Бим И.Л., Садомова Л.В., 2014.


Учебник является составной мастью УМК «Немецкий язык» для 9 класса общеобразовательных организаций (авторы И. Л. Бим и др.). Учебник получил положительные заключения РАО и РАН на соответствие требованиям Федерального государственною образовательного стандарта основного общего образования. Материал учебника рассчитан на три часа в неделю. Учебник чётко структурирован, разделён на главы, представляющие собой отдельные структурные единицы, нацеленные на реализацию доминирующих видов учебной и речевой деятельности.

Немецкий язык, 7 класс, Бим И.Л., Садомова Л.В., 2011


При чтении на немецком языке следует опираться на следующие ориентиры:
1) Вы знаете, что все предложения в немецком языке имеют подлежащее и сказуемое. С их нахождения необходимо начинать ориентировку в тексте.
Ich vcrbringe meine Sommerferien an der Ostsee.
2) Даже если отсутствует логическое подлежащее (тот, кто производит действие), нужно искать грамматическое подлежащее „es".
Es war sehr I us tig. (Сравни: в русском языке — Было очень весело.)

Немецкий язык, 6 класс, рабочая тетрадь, Бим И.Л., Фомичева Л.М., 2013.


Рабочая тетрадь является неотъемлемым компонентом УМК «Немецкий язык. 6 класс» авторов И. Л. Бим и др. Пособие предназначено для учащихся общеобразовательных организаций и ориентировано на требования Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. В рабочей тетради представлены задания по активизации навыков письменной речи, аудирования с письменной фиксацией, чтения. В ней также содержатся дополнительные тренировочные задания и задания игровой направленности, содержащие ребусы, загадки, кроссворды. Задания рабочей тетради являются логическим продолжением заданий учебника и предназначены для работы учащихся дома и в классе.

Немецкий язык, 5 класс, рабочая тетрадь, Часть Б, Бим И.Л., Лебедева С.Н., 2012.


Страноведческая викторина
№ За каждый правильный ответ — одно очко.
1 Какие немецкие приветствия ты знаешь?
2 Как в Германии дети обращаются ко взрослым?
3 Как немецкие дети часто обращаются друг к 1 другу (в коллективе)?
4 Как называется столица Германии?
5 Как называются столицы 1б земель Германии?
6 Каких персонажей детских книжек ты можешь назвать по-немецки?
7 Какие немецкие детские песенки ты знаешь?
8 Откуда родом Щелкунчик?
9 В каком месте Германии много заводов по изготовлению игрушек, в том числе елочных украшений?
10 Имена каких великих немецких поэтов, писателей, композиторов, ученых ты можешь назвать и правильно написать?
11 Ты хочешь заготовить для приезжающих немецких школьников анкеты, чтобы узнать основные сведения о них. Назови по-немецки пункты анкеты.