английский язык

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ, по разработке заданий для школьного и муниципального этапов всероссийской олимпиады школьников по английскому языку в 2012/2013 учебном году, ТЕРМИНАСОВА С.Г., КУРАСОВСКАЯ Ю.Б.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ, по разработке заданий для школьного и муниципального этапов всероссийской олимпиады школьников по английскому языку в 2012/2013 учебном году, ТЕРМИНАСОВА С.Г., КУРАСОВСКАЯ Ю.Б.

Фрагмент из книги.
Методические рекомендации центральной предметно-методической комиссии Олимпиады по проведению муниципального этапа олимпиады
Рекомендуется проводить муниципальный тур олимпиады в два дня: первый день - конкурс понимания письменной речи (Reading)
конкурс понимания устной речи (Listening)
лексико-грамматический тест (Use of English)
конкурс письменной речи (Writing)
второй день - конкурс устной речи (Speaking)
При проведении конкурсов рекомендуется придерживаться процедуры проведения конкурсов (см. Процедура проведения конкурсов).
При выставлении оценок (баллов) за каждый конкурс рекомендуется придерживаться процедуры оценивания конкурсов (см. Процедура оценивания конкурсов).
При проведении апелляций рекомендуется придерживаться процедуры проведения апелляций (см. Процедура проведения апелляций).

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ, по разработке заданий для школьного и муниципального этапов всероссийской олимпиады школьников по английскому языку в 2012/2013 учебном году, ТЕРМИНАСОВА С.Г., КУРАСОВСКАЯ Ю.Б.

Скачать и читать МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ, по разработке заданий для школьного и муниципального этапов всероссийской олимпиады школьников по английскому языку в 2012/2013 учебном году, ТЕРМИНАСОВА С.Г., КУРАСОВСКАЯ Ю.Б.
 

Игры на уроках английского языка, Федорова Г. Н., 2005

Игры на уроках английского языка, Федорова Г. Н., 2005.

Данная книга является сборником игр и игровых упражнений, которые можно использовать для дополнительной практики в совершенствовании знаний и навыков английского языка, а также в качестве занимательных видов деятельности с детьми на уроке.
Материал книги будет полезен как учителям английского языка на уроках и семинарах в рамках программы средней школы, гимназии или лицея, так и самим учащимся в качестве увлекательного пособия для самостоятельной работы.
В начале каждой игры дано краткое пояснение для учителя. Данное пособие придаст и учителю, и ученику уверенность в успешности освоения английского языка.

Игры на уроках английского языка, Федорова Г. Н., 2005

Скачать и читать Игры на уроках английского языка, Федорова Г. Н., 2005
 

Все домашние работы по английскому языку, 4 класс, Новикова К.Ю., 2014, к учебнику по английскому языку за 4 класс, Верещагин И.Н., Бондаренко К.А., Притыкин Т.А.

Все домашние работы по английскому языку, 4 класс, Новикова К.Ю., 2014, к учебнику по английскому языку за 4 класс, Верещагин И.Н., Бондаренко К.А., Притыкин Т.А.

   Настоящее пособие включает в себя ответы на все значимые упражнения учебника и рабочей тетради.
Книга поможет учащимся самостоятельно выполнить заданные упражнения на уроках и дома, а также проверить полученные знания.

Все домашние работы по английскому языку, 4 класс, Новикова К.Ю., 2014, к учебнику по английскому языку за 4 класс, Верещагин И.Н., Бондаренко К.А., Притыкин Т.А.
Скачать и читать Все домашние работы по английскому языку, 4 класс, Новикова К.Ю., 2014, к учебнику по английскому языку за 4 класс, Верещагин И.Н., Бондаренко К.А., Притыкин Т.А.
 

Аттестация учителей иностранных языков образовательных учреждений: метод, рекомендации, Олиференко Л.Я., 2006

Аттестация учителей иностранных языков образовательных учреждений: метод, рекомендации, Олиференко Л.Я., 2006.

Фрагмент из книги.
Форма проведения аттестации учителя иностранного языка
Аттестация проводится на основе:
- посещения серии уроков учителя и их (само)анализа;
- анализа написанных планов уроков и тетради посещения уроков коллег;
- беседы с учителем на профессиональные темы на родном или иностранном языке;
- знакомства с тетрадями учеников, анализа системы работы и исправления ошибок в них;
- анализа УМК и другой учебно-методической литературы, представленной учителем;
- собеседования с учениками, администрацией школы, членами родительского / попечительского совета.
Для присвоения высшей категории учитель дополнительно представляет:
- разработки научно-методического исследования, выполненного в форме: реферата, опубликованных статей в профессиональных изданиях, учебной программы, тезисов выступления на профессиональных конференциях;
- подробный анализ собственного опыта работы и перспектив дальнейшего исследования.

Аттестация учителей иностранных языков образовательных учреждений: метод, рекомендации, Олиференко Л.Я., 2006

Скачать и читать Аттестация учителей иностранных языков образовательных учреждений: метод, рекомендации, Олиференко Л.Я., 2006
 

Таблицы и рисунки по английскому языку, Адамчик Я.В., Аникеев В.И., 2007

Таблицы и рисунки по английскому языку, Адамчик Я.В., Аникеев В.И., 2007.

Иллюстрированный словарь предназначен для всех, кто хочет легко и с интересом изучив лексику английского языка, прежде всего для детей и студентов.
Словарь разделен на темы, начиная со слов, наиболее необходимых для повседневной жизни. Каждое слово поясняется транскрипцией произношения, русским эквивалентом и иллюстрацией, таким образом, существенно облегчая процесс изучения и запоминания. Кроме того, если читателю не знакомы символы транскрибирования, их артикуляция и произношение, в книге имеется краткий иллюстрированный курс основных элементов английской фонетики.

Основные элементы английской фонетики.
Главным средством общения людей является язык, который имеет письменную и звуковую формы. Письмо — лишь условное изображение звуковой формы языка. Поэтому чтобы овладеть языком, нужно, прежде всего, овладеть его фонетикой, т е. звуковым строем,
Каждый язык располагает ограниченным числом звуков, из которых складываются слова. Звуки мимолетно произносятся в речи, но их можно запечатлеть на бумаге с помощью букв (а более точно — с помощью фонетических знаков). Система фонетических знаков особенно полезна в английском языке, в котором одна и та же буква в разных положениях может читаться по-разному. В английском языке используется латинский алфавит, который имеет 26 букв, но звуков в этом языке гораздо больше — 44.

Таблицы и рисунки по английскому языку, Адамчик Я.В., Аникеев В.И., 2007

Скачать и читать Таблицы и рисунки по английскому языку, Адамчик Я.В., Аникеев В.И., 2007
 

Учебник английского языка, Парахина А.В., Тылкина С.А., 1981

Учебник английского языка, Парахина А.В., Тылкина С.А., 1981.

  Цель учебника — развитие практических навыков чтения и понимания общественно-политической и художественной литературы и текстов по специальности на английском языке, а также навыков устной речи по тематике программы.
Тематика текстов предусмотрена программой по английскому языку для ССУЗ. Характер упражнений предполагает творческую деятельность учащихся и интенсификацию учебного процесса с помощью использования ТСО, аудиовизуальных методов и т.д. Активный словарь учебника — 1000 лексических единиц.
Для студентов средних специальных учебных заведений.

Учебник английского языка, Парахина А.В., Тылкина С.А., 1981
Скачать и читать Учебник английского языка, Парахина А.В., Тылкина С.А., 1981
 

Русско-английский словарь, Драгункин А.Н., Драгункина А.А., 2012

Русско-английский словарь, Драгункин А.Н., Драгункина А.А., 2012.

Данный «Русско-английский» словарь уникален по подбору лексики, поскольку включает в себя большое количество крайне употребительных слов и словосочетаний, которые невозможно найти в других словарях. Также очень нужной отличительной чертой данною словаря является наличие в нём транскрипции, которая обычно отсутствует в «Русско-английских» словарях. Для удобства пользователей транскрипция русифицирована, что позволяет без дополнительных затрат времени и энергии читать и произносить английские слова сразу же. Словарь предназначен для всех категорий учащих и учащихся.

НАПОМИНАНИЯ:
1) Некоторые английские слова являются составными
(то есть состоят из двух ярковыраженных частей) -
- в таких словах может иметься по ЛВА ударения;

2) Доолгие гласные в большинстве случаев
находятся под ударением,

А ударение в транскрипции я показываю,
«детая» ударную гласную жирной,
НЕ выделяя её курсивом,
и подчёркивая её, например:
city-сити = город;
3) Английские «жь» и «шь>» произносятся мягко,
а «тч»~ это твёрдое (!) «ч»!!!;

4) В некоторых случаях (кода они возможны или желательны)
я даю по 2 синонима или по 2 варианта произношения одного слова
(напр.: «год» = и <йнэ», «журнал» = «магазиин» и
5) Для Вашего удобства я тут же даю предлоги, с которыми используются английские слова, и формы «не-правиль-ных» глаголов.
Почти все русские глаголы даются в двух видах
(в совершенном и в несовершенном)
и ко многим «неправильным» глаголам тут же даны
их 2-е и 3-й формы.

Русско-английский словарь, Драгункин А.Н., Драгункина А.А., 2012

Скачать и читать Русско-английский словарь, Драгункин А.Н., Драгункина А.А., 2012
 

Ключевые слова и специальные термины на английском языке, Альмурзин П.П., Кузьмина Т.М., Меркулова Л.П., 2007

Ключевые слова и специальные термины на английском языке, Альмурзин П.П., Кузьмина Т.М., Меркулова Л.П., 2007.

  В данном словаре-справочнике рассматриваются ключевые слова и термины, разделенные на тематические словари: словарь ключевых слов и терминов по математике, инженерному делу, технике: авиации, двигателям, физической оптике, нанотехнологиям, ноосфере, цифровой голографии, геоинформатике.
Словарь-справочник предназначен для студентов, аспирантов и научных сотрудников. Данные в составе словарей термины переведены на английский язык в возможных вариантах их употребления в профессиональной сфере, что обеспечит удобство работы с иностранными базами данных.

Ключевые слова и специальные термины на английском языке, Альмурзин П.П., Кузьмина Т.М., Меркулова Л.П., 2007
Скачать и читать Ключевые слова и специальные термины на английском языке, Альмурзин П.П., Кузьмина Т.М., Меркулова Л.П., 2007
 
Показана страница 229 из 447