английский язык

Cambridge IELTS 6, Answers.

Фрагмент из книги:
LISTENING.
1 8
2 (in/ on ) Tamer
3 green button
4 library
5 educational department
6 castles

Cambridge IELTS 4.

Фрагмент из книги:
Although small-scale business training and credit programs have become more common throughout the world, relatively little attention has been paid to the need to direct such opportunities to young people. Even less attention has been paid to children living on the street or in difficult circumstances.

Cambridge IELTS 4, Examination papers from University of Cambridge ESOL Examinations, English for Speakers of Other Languages, 2005.

Фрагмент из книги:
Adults and children are frequently confronted with statements about the alarming rate of loss of tropical rainforests. For example, one graphic illustration to which children might readily relate is the estimate that rainforests are being destroyed at a rate equivalent to one thousand football fields every forty minutes – about the duration of a normal classroom period. In the face of the frequent and often vivid media coverage, it is likely that children will have formed ideas about rainforests – what and where they are, why they are important, what endangers them – independent of any formal tuition. It is also possible that some of these ideas will be mistaken.

Fun for Flyers, Student's book, Robinson A.

Фрагмент из книги:
Look and read. Choose the correct words from A and write them on the lines.
1 This subject teaches you about things in the past.  
2 If you like learning about numbers you should study this subject
3 When you study this subject you learn about rivers and mountains.

The Azar Grammar Series, Test Bank for Basic english grammar, Pitzer H.R., 1999.

   Grammar with Laughter is a book which uses jokes to highlight grammatical patterns. Humorous learning materials have a number of advantages. Firstly, they increase motivation by being potentially amusing. Secondly, they are memorable and can help the learner to remember grammar. Lastly, they lead to spontaneous practice and consolidation of grammar through the learner’s natural desire to share jokes with others.

Grammar with Laughter, Woolard G., 1999.

   Grammar with Laughter is a book which uses jokes to highlight grammatical patterns. Humorous learning materials have a number of advantages. Firstly, they increase motivation by being potentially amusing. Secondly, they are memorable and can help the learner to remember grammar. Lastly, they lead to spontaneous practice and consolidation of grammar through the learner’s natural desire to share jokes with others.

Advanced Vocabulary and Idiom, Thomas В.J., 1989.

   Advanced Vocabulary and Idiom is designed to teach, test and practise the vocabulary of EFL students at a level leading up to the Cambridge Proficiency examination. A wide range of topics is covered through a variety of enjoyable exercises which include gap-filling, matching, word-formation and word-building. Well over 2000 lexical items are introduced
Advanced Vocabulary and Idiom can be used both in the classroom and by learners studying independently

Предлоги в современном английском языке, Все о предлогах оригинально, кратко, занимательно и познавательно, Сушинская С.И., Сушинский И.И., 1999.

   Настоящее пособие предназначено для лиц, углубленно изучающих английский язык, студентов, учителей, преподавателей, а также начинающих или продолжающих изучать английский язык. Читатель найдет в нем краткое, но достаточно полное, системное и во многом нетрадиционное описание предлогов (значение и употребление во всех сферах речи) с учетом новейших достижений отечественной и зарубежной лингвистики и методики. В пособии впервые предлоги представлены в коммуникативном аспекте на оригинальном материале Великобритании и США. Теоретический и дидактический материалы данного пособия МОГУТ успешно применяться как при самостоятельном изучении современного английского языка, так и на аудиторных занятиях под руководством учителя (преподавателя). Пособие включает в себя грамматическую и семантическую характеристику предлогов, их классификацию, русские соответствия, творческие коммуникативные задания и упражнения, указатель предлогов, тексты для самоконтроля усвоенных знаний, а также алфавитный список употребительных глаголов с указанием их предложного управления, значения и употребления. Целесообразно работать с данным пособием в той последовательности, в которой расположен учебный материал и задания, однако в зависимости от уровня подготовки учащихся упражнения настоящего пособия могут выполняться выборочно по усмотрению учащегося.