английский язык

Грамматика английского языка, сборник упражнений, часть II, 8 класс, к учебнику Биболетовой М.З., «Enjoy English. 8 класс», Барашкова Е.А., 2014

Грамматика английского языка, сборник упражнений, часть II, 8 класс, к учебнику Биболетовой М.З., «Enjoy English. 8 класс», Барашкова Е.А., 2014.

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения). Оно представляет собой второй компонент учебного комплекта, состоящего из четырёх книг:
• Грамматика английского языка. Сборник упражнений. Часть I.
• Грамматика английского языка. Сборник упражнений. Часть II.
• Грамматика английского языка. Книга для родителей.
• Грамматика английского языка. Проверочные работы.
Пособие содержит 280 грамматических упражнений, обеспечивающих усвоение и закрепление правил грамматики, которые изучаются в 8 классе. Характер упражнений позволяет выполнять их максимально быстро, что экономит силы и время учащихся и помогает в короткие сроки добиться хорошего знания грамматики.
Для учащихся 8 класса общеобразовательных учреждений, изучающих английский язык по учебнику М.З. Биболетовой и др. «Enjoy English. 8 класс».

Примеры.
 Translate the sentences from Russian into English.
1. Она всегда хотела жить здесь.
2. Она живет здесь с 2003. 3. Она живет здесь два года.
4. Они живут здесь три месяца.
5. Они живут здесь с декабря.
6. Я всегда знал их.
7. Я знаю их с 2002.
8. У меня этот компьютер уже два года.
9. У меня этот компьютер с января.
10. У него этот телефонный номер уже пять месяцев.

Грамматика английского языка, сборник упражнений, часть II, 8 класс, к учебнику Биболетовой М.З., «Enjoy English. 8 класс», Барашкова Е.А., 2014
Скачать и читать Грамматика английского языка, сборник упражнений, часть II, 8 класс, к учебнику Биболетовой М.З., «Enjoy English. 8 класс», Барашкова Е.А., 2014
 

Грамматика английского языка, сборник упражнений, часть I, 8 класс, к учебнику Биболетовой М.З. «Enjoy English. 8 класс» Барашкова Е.А., 2014

Грамматика английского языка, сборник упражнений, часть I, 8 класс, к учебнику Биболетовой М.З. «Enjoy English. 8 класс» Барашкова Е.А., 2014.

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения). Оно представляет собой первый компонент учебного комплекта, состоящего из четырёх книг:
• Грамматика английского языка. Сборник упражнений. Часть I.
• Грамматика английского языка. Сборник упражнений. Часть II.
• Грамматика английского языка. Книга для родителей.
• Грамматика английского языка. Проверочные работы.
Пособие содержит 280 грамматических упражнений, обеспечивающих усвоение и закрепление правил грамматики, которые изучаются в 8 классе. Характер упражнений позволяет выполнять их максимально быстро, что экономит силы и время учащихся и помогает в короткие сроки добиться хорошего знания грамматики.
Для учащихся 8 класса общеобразовательных учреждений, изучающих английский язык по учебнику М.З. Биболетовой и др. «Enjoy English. 8 класс».

Грамматика английского языка, сборник упражнений, часть I, 8 класс, к учебнику Биболетовой М.З. «Enjoy English. 8 класс» Барашкова Е.А., 2014
Скачать и читать Грамматика английского языка, сборник упражнений, часть I, 8 класс, к учебнику Биболетовой М.З. «Enjoy English. 8 класс» Барашкова Е.А., 2014
 

Английский язык, 10-11 классы, грамматика, тренировочная тетрадь для подготовки к ЕГЭ, учебное пособие, Бодоньи М.А., 2014

Английский язык, 10-11 классы, грамматика, тренировочная тетрадь для подготовки к ЕГЭ, учебное пособие, Бодоньи М.А., 2014.

Предлагаемое пособие предназначено для поэтапной систематической подготовки к выполнению заданий по грамматике английского языка на ЕГЭ. Издание в форме тренировочной тетради позволит автоматизировать умения обучающихся в области грамматики и научить их правильно образовывать грамматические формы по определённому алгоритму, позволяющему справиться со всеми заданиями раздела «Грамматика и лексика».

Учебно-методическое пособие состоит из трёх разделов. В первом разделе «How to Succeed in Stale Exam Grammar Tasks: Basic Knowledge» даются общие рекомендации для успешного выполнения заданий 19—25 (в новом проекте, опубликованном ФИПИ 30.08.2014, эти задания фигурируют именно под такими номерами; ранее это были задания В4-В10), вводятся грамматические термины, необходимые для выполнения заданий второй части. Во втором разделе учебно-методического пособия «Parts of Speech: Follow Steps and Complete the Tasks» предлагается освоение формальных признаков и вариантов грамматической трансформации каждой части речи. В третьем разделе «Grammar Practice Tasks: 19-25» даны грамматические задания в формате ЕГЭ, основанные на аутентичных художественных и публицистических текстах.

Тренировочная тетрадь адресована обучающимся 10- 11-х классов, готовящимся к сдаче ЕГЭ по английскому языку, для самостоятельной работы и подготовки под руководством учителя в классе и во внеурочное время. Издание будет полезно учителям, которые организуют процесс подготовки к ЕГЭ, и методистам.
Пособие дополняет учебно-методический комплекс «Английский язык. Подготовка к ЕГЭ».


Задания 19-25 раздела «Грамматика и лексика» направлены на выявление уровня сформированности грамматической компетенции школьников. Выполнение данного задания связано со значительными трудностями, которые обусловлены отсутствием или недостаточным развитием систематичных представлений о грамматике английского языка.
Для успешного выполнения данного задания
— важно уметь определять часть речи как отдельно взятого слова, так и по его месту в предложении (например, в упражнении 1 в задании 23 пате употребляется как глагол, что определяется на основе порядка слов);
— важно знать варианты трансформации каждой части речи, т.е. те грамматические формы, которые можно образовать на основе конкретной части речи (например, для имени существительного вариантом грамматической трансформации будет единственное — множественное число, а для прилагательного — степени сравнения);
— важно владеть умениями грамматической трансформации той или иной части речи;
— важно знать формы грамматических явлений, в том числе и исключения;
— важно понимать значения грамматических явлений и уметь определять их в предложении;
— важно знать правила орфографии при образовании разных форм грамматических явлений.

Английский язык, 10-11 классы, грамматика, тренировочная тетрадь для подготовки к ЕГЭ, учебное пособие, Бодоньи М.А., 2014
Скачать и читать Английский язык, 10-11 классы, грамматика, тренировочная тетрадь для подготовки к ЕГЭ, учебное пособие, Бодоньи М.А., 2014
 

Практикум по стилистике английского языка, Кузнецова Н.С., Шайдорова Н.А., 2007

Практикум по стилистике английского языка, Кузнецова Н.С., Шайдорова Н.А., 2007.

  Учебное пособие «Практикум по стилистике английского языка» предназначено для студентов третьего - четвертого курсов высших учебных заведений, обучающихся по специальности «Иностранный язык». Учебное пособие отвечает требованиям рабочей программы по предмету, составленной в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности 033200 "Иностранный язык с дополнительной специальностью" с учетом рекомендаций, данных в разделе «Стилистика английского языка» Программы дисциплин предметной подготовки по специальности 021700 «Филология» под редакцией В.А.Лукова.

Практикум по стилистике английского языка, Кузнецова Н.С., Шайдорова Н.А., 2007
Скачать и читать Практикум по стилистике английского языка, Кузнецова Н.С., Шайдорова Н.А., 2007
 

Веселый алфавит, английского языка, Фурсенко С., 2000

Веселый алфавит, английского языка, Фурсенко С., 2000.

Если ты полюбишь бокс,
Будешь сильным,
Будешь смелым,
Будешь хитрым, как ...

Пятачок - забавный носик.
Хвост изогнут, как вопросик.
Съест обед он просто вмиг,
Будет толстенький ...

Веселый алфавит, английского языка, Фурсенко С., 2000
Скачать и читать Веселый алфавит, английского языка, Фурсенко С., 2000
 

Разговорные английские идиомы, Сытель В.В., 1971

Разговорные английские идиомы, Сытель В.В., 1971.

to play (toy) with the idea — to give it some consideration but to be undecided whether to adopt it; to allow the mind to think about (but not in a serious way) I'm toying with the idea of spending next winter on a lecture tour overseas. (W. B.) He played with the idea of calling the man, as if his voice could have some mystic significance. (M. W.)

To take it upon oneself means undertaking something abitrarily, i. e. without proper authorisation. He strikes me as taking a bit too much on himself. (W. B.) Look here, Charles. I take all responsibility on myself. (A. Chr.)

To call it a day may be similarly used with the meaning to consider that particular period of work finished. "You must have had something in mind?" said De Witt. "You didn't think you'd close shop and call it a day?" (S. H.)

to put one's back into something — to work very hard at it "That's why I'd rather else tackled her... Firstly, " he smiled ruefully, "I shall be accused of not putting my back into the job, and secondly — well — she's a friend - you understand?" (A. Chr.)

to have one's work cut out (for one) — to have as much work as one can do; to have a difficult task It's a big job, he'll have his work cut out for him. (A. H.) I expect to have my work cut out for me. I shall act and I shall act promptly. (S. M.) "Huph!" said Soames. "Commisions! You'll have your work cut out, if you begin that sort of thing!" (J. G.)

Разговорные английские идиомы, Сытель В.В., 1971
Скачать и читать Разговорные английские идиомы, Сытель В.В., 1971
 

Учимся читать, Тренировочные работы по чтению на английском языке, 3 класс, Писарчик Е.М., 2008

Учимся читать, Тренировочные работы по чтению на английском языке, 3 класс, Писарчик Е.М., 2008.

   Пособие включает 13 тренировочных работ, в каждой из которых предлагаются творческие и развивающие задания, стихи, скороговорки, направленные на повышение интереса у учащихся к изучению иностранного языка. Сформулированные в простой и доступной форме правила чтения, пояснительные иллюстрации к заданиям, упражнения с элементами изобразительно-эвристического характера, переводные эквиваленты облегчают восприятие изучаемых фонетических явлений и способствуют развитию речевых навыков младших школьников.
Адресуется учащимся общеобразовательных учреждений с русским языком обучения, учителям, родителям.

Учимся читать, Тренировочные работы по чтению на английском языке, 3 класс, Писарчик Е.М., 2008
Скачать и читать Учимся читать, Тренировочные работы по чтению на английском языке, 3 класс, Писарчик Е.М., 2008
 

Английский язык, 5-6 класс, Английский с удовольствием, Enjoy English, Биболетова М.З., Добрынина Н.В., Трубанева Н.Н., 2013

Английский язык, 5-6 класс, Английский с удовольствием, Enjoy English, Биболетова М.З., Добрынина Н.В., Трубанева Н.Н., 2013.

   Учебно-методический комплект “Английский с удовольствием" (5-6 классы) предназначен для учащихся общеобразовательных учреждений, в которых обучение английскому языку начинается со 2-го класса.
УМК является частью курса английского языка для 2-11-х классов и обеспечивает преемственность между начальным и средним этапами обучения. “Английский с удовольствием” написан в русле одного из ведущих современных методических подходов — коммуникативно-когнитивного — и ориентирован на формирование иноязычной коммуникативной компетенции школьников, на их развитие и воспитание средствами английского языка.
Содержание курса полностью соответствует требованиям федерального компонента государственного стандарта общего образования по иностранным языкам и Примерной программе по английскому языку для общеобразовательной школы.

Английский язык, 5-6 класс, Английский с удовольствием, Enjoy English, Биболетова М.З., Добрынина Н.В., Трубанева Н.Н., 2013
Скачать и читать Английский язык, 5-6 класс, Английский с удовольствием, Enjoy English, Биболетова М.З., Добрынина Н.В., Трубанева Н.Н., 2013
 
Показана страница 132 из 332