9 класс

ГИА 2014, Математика, 9 класс, 3 модуля, 30 вариантов типовых тестовых заданий, Ященко И.В., Шестаков С.А., Трепалин А.С., Семенов А.В., Захаров П.И.

ГИА 2014, Математика, 9 класс, 3 модуля, 30 вариантов типовых тестовых заданий, Ященко И.В., Шестаков С.А., Трепалин А.С., Семенов А.В., Захаров П.И.

  Пособие содержит 30 вариантов типовых контрольных измерительных материков Государственной итоговой аттестации (в новой форме).
Назначение пособия — отработка практических навыков учащихся по подготовке к экзамену по математике (в новой форме) в 9 классе.
В сборнике даны ответы ко всем заданиям вариантов.
Пособие адресовано учителям и методистам, использующим типовые тестовые задания для подготовки учащихся к Государственной итоговой аттестации (в новой форме) 2014 года, оно также может быть использовано учащимися для самоподготовки и самоконтроля.

ГИА 2014, Математика, 3 модуля, 30 вариантов типовых тестовых заданий, Ященко И.В., Шестаков С.А., Трепалин А.С., Семенов А.В., Захаров П.И.
Скачать и читать ГИА 2014, Математика, 9 класс, 3 модуля, 30 вариантов типовых тестовых заданий, Ященко И.В., Шестаков С.А., Трепалин А.С., Семенов А.В., Захаров П.И.
 

Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы основного общего образования, для проведения государственной (итоговой) аттестации (в новой форме) по ИСПАНСКОМУ ЯЗЫКУ, 2012

Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы основного общего образования, для проведения государственной (итоговой) аттестации (в новой форме) по ИСПАНСКОМУ ЯЗЫКУ, 2012.


Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы основного общего образовании, для проведении в государственной (итоговой)аттестации (в новой форме) по ИСПАНСКОМУ ЯЗЫКУ.
Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников IX классов общеобразовательных учреждений для проведения государственной (итоговой) аттестации (далее — ГИА) (в новой форме) по испанскому языку является одним из документов, определяющих структуру и содержание КИМ ГИА. Он составлен на основе Федерального компонента государственных стандартов основного общего образования по иностранному языку (приказ Минобразования России от 05,03. 2004 г. № 1089 «Об утверждении Федерального компонента государственных стандартов общего, основного начального общего и среднего (полного) общего образования») и Примерных программ по испанскому языку. Кодификатор ГИА имеет содержательно-деятельностный характер, что отражает особенности оценивания уровня и освоения учебного содержания курса испанского языка выпускниками основной школы, связанные с тем, что изучение этого школьного предмета направлено на развитие иноязычной коммуникативной компетенции в совокупности ее составляющих: речевой, языковой, социокультурной, компенсаторной, учебно-познавательной. Формирование речевой компетенции подразумевает развитие коммуникативных умений в четырех видах речевой деятельности: говорении, аудировании, чтении, письме Таким образом, определение уровня иноязычной коммуникативной компетенции может и должно осуществляться только на основе оценивания продуктов речевой деятельности учащихся на иностранном языке.

Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы основного общего образования, для проведения государственной (итоговой) аттестации (в новой форме) по ИСПАНСКОМУ ЯЗЫКУ, 2012
Скачать и читать Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы основного общего образования, для проведения государственной (итоговой) аттестации (в новой форме) по ИСПАНСКОМУ ЯЗЫКУ, 2012
 

Государственная итоговая аттестация по образовательным программам основного общего образования в 2014 г. в форме ОГЭ АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК (письмо), Трубанева Н.Н., Спичко Н.А.

Государственная итоговая аттестация по образовательным программам основного общего образования в 2014 г. в форме ОГЭ  АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК (письмо), Трубанева Н.Н., Спичко Н.А.

Фрагмент текста.
В процессе обучения с помощью контроля реализуются следующие педагогические функции:
обучающая  –  обеспечивается  системой  контрольных  упражнений и  заданий, синтезирующих ранее усвоенный материал;
диагностическая  –  позволяет  своевременно  оценить  успешность/неуспешность обучения и в зависимости от его результатов строить дальнейшую работу;
корректировочная  –  реализуется  в  двух  направлениях:   выявляется  уровень знаний, умений, навыков учащихся и устанавливается степень соответствия используемых приемов и заданий целям обучения;
управленческая  –  обеспечивает  управление  процессом  овладения  языковым материалом и речевыми умениями;
оценочная  –  в  отличие  от  диагностической,  позволяет  дать  не  общую,  а конкретную оценку результатам обучения, которая может быть выражена  в баллах, процентах и т.д.
Государственная итоговая аттестация по образовательным программам основного общего образования в 2014 г. в форме ОГЭ  АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК (письмо), Трубанева Н.Н., Спичко Н.А
Скачать и читать Государственная итоговая аттестация по образовательным программам основного общего образования в 2014 г. в форме ОГЭ АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК (письмо), Трубанева Н.Н., Спичко Н.А.
 

Английский язык, полный экспресс-репетитор для подготовки к ГИА, 9-й класс, Терентьева О.В., Гудкова Л.М., 2014

Английский язык, полный экспресс-репетитор для подготовки к ГИА, 9-й класс, Терентьева О.В., Гудкова Л.М., 2014.

Основная цель данного пособия — помочь учащимся 9 класса быстро и качественно подготовиться к успешной сдаче ГИА по английскому языку. В него вошли основные виды заданий по аудированию, чтению, грамматике и лексике, письменной речи и говорению, представленные на экзамене.
В конце книги даны ответы на задания, которые позволят самостоятельно оценить свои знания и определить уровень подготовки к аттестации.


Пример задания.
Вы услышите четыре коротких диалога, обозначенных A, В, C и D. Определите, о людях каких профессий идёт речь в каждом из диалогов. Используйте свою догадку о профессии в списке 1 — 5 только один раз. В списке 1 — 5 есть одна лишняя профессия. Вы услышите запись дважды. Занесите свои ответы в таблицу.
1. A University teacher
2. A customs officer
3. A reporter
4. A policeman
5. A receptionist

Английский язык, полный экспресс-репетитор для подготовки к ГИА, 9-й класс, Терентьева О.В., Гудкова Л.М., 2014
Скачать и читать Английский язык, полный экспресс-репетитор для подготовки к ГИА, 9-й класс, Терентьева О.В., Гудкова Л.М., 2014
 

ОГЭ (ГИА-9) 2015, Математика, 9 класс, Тематические тестовые задания, Три модуля, Минаева С.С., Мельникова Н.Б.

ОГЭ (ГИА-9) 2015, Математика, 9 класс, Тематические тестовые задания, Три модуля, Минаева С.С., Мельникова Н.Б.

  Пособие содержит 15 вариантов тематических тестовых заданий для подготовки к Основному государственному экзамену по математике.
Пособие адресовано учащимся 9-го класса общеобразовательных учреждений. Оно включает систему тестов с заданиями по основным учебным темам содержания математического образования основной школы в соответствии с ФГОС, знание которых проверяется экзаменом.
Назначение пособия — отработка практических навыков учащихся по подготовке к экзамену (в новой форме) в 9 классе.
В сборнике даны ответы на все варианты тестов, а также подсказки к решениям многих задач.

ОГЭ (ГИА-9) 2015, Математика, 9 класс, Тематические тестовые задания, Три модуля, Минаева С.С., Мельникова Н.Б.
Скачать и читать ОГЭ (ГИА-9) 2015, Математика, 9 класс, Тематические тестовые задания, Три модуля, Минаева С.С., Мельникова Н.Б.
 

ОГЭ, Математика, 9 класс, 3 модуля, Тематические тестовые задания, Лаппо Л.Д., Попов М.А., 2015

ОГЭ, Математика, 9 класс, 3 модуля, Тематические тестовые задания, Лаппо Л.Д., Попов М.А., 2015.

  Предлагаемое пособие содержит задания, максимально приближенные к реальным экзаменационным заданиям, но распределенные по тематическим блокам; это даст возможность поэтапно отработать ту или иную тему, выявить пробелы и устранить их, обобщить и систематизировать изученное. В сборнике даны ответы на все варианты тестов. Кроме того, приведены образцы бланков, используемых на Основном государственном экзамене (ГИА-9) для записи ответов решений.
Пособие предназначено учителям для подготовки учащихся к экзамену по математике, а учащимся 9 классов - для самоподготовки и самоконтроля.

ОГЭ, Математика, 9 класс, 3 модуля, Тематические тестовые задания, Лаппо Л.Д., Попов М.А., 2015
Скачать и читать ОГЭ, Математика, 9 класс, 3 модуля, Тематические тестовые задания, Лаппо Л.Д., Попов М.А., 2015
 

ГИА, 9 класс, Математика, Тематические тестовые задания, Лаппо Л.Д., Попов М.А., 2014

ГИА, 9 класс, Математика, Тематические тестовые задания, Лаппо Л.Д., Попов М.А., 2014.

  Предлагаемое пособие содержит задания, максимально приближенные к реальным экзаменационным заданиям, но распределенные по тематическим блокам; это даст возможность поэтапно отработать ту или иную тему, выявить пробелы и устранить их, обобщить и систематизировать изученное. В сборнике даны ответы на все варианты тестов. Кроме того, приведены образцы бланков, используемых на Государственной итоговой аттестации (в новой форме) для записи ответов решений. Пособие предназначено учителям для подготовки учащихся к экзамену по математике, а учащимся 9 классов - для самоподготовки и самоконтроля.

ГИА, 9 класс, Математика, Тематические тестовые задания, Лаппо Л.Д., Попов М.А., 2014
Скачать и читать ГИА, 9 класс, Математика, Тематические тестовые задания, Лаппо Л.Д., Попов М.А., 2014
 

Английский язык, Диагностические и контрольные работы для проверки образовательных достижений школьников, 9-й класс, Колесникова Е.А., Кирдяева О.И., 2014

Английский язык, Диагностические и контрольные работы для проверки образовательных достижений школьников, 9-й класс, Колесникова Е.А., Кирдяева О.И., 2014.

Пособие разработано для подготовки учащихся 9 классов к успешной сдаче ГИА по английскому языку с использованием технологии составления тестовых заданий контрольно-измерительных материалов. В нем отрабатываются грамматические и лексические явления английского языка, совершенствуются умения в аудировании, чтении, письме и говорении, подлежащие проверке на экзамене.
Пособие будет особенно полезно для девятиклассников, готовящихся к сдаче ГИА по английскому языку. Также оно может быть использовано для организации текущего контроля учебных достижений школьников и осуществления самоконтроля в любой момент учебного процесса.


Примеры заданий.
Задание 2
Вы услышите 5 высказываний. Установите соответствие между высказываниями каждого говорящего Л-Е и утверждениями, данными в списке 1-6. Используйте каждое утверждение из списка 1-6 только один раз. В задании есть одно лишнее утверждение. Вы услышите запись дважды. Занесите свои ответы в таблицу. Время выполнения задания — 15 мин.
1. The speaker says that he/she welcomes guests warmly.
2. The speaker talks about parents' freedom in choosing friends.
3. The speaker talks about the change of attitude to close people.
4. The speaker describes a perfect friend for his/her children.
5. The speaker explains how to protect your child from bad friends.
6. The speaker talks about the importance of family rules.

Английский язык, Диагностические и контрольные работы для проверки образовательных достижений школьников, 9-й класс, Колесникова Е.А., Кирдяева О.И., 2014
Скачать и читать Английский язык, Диагностические и контрольные работы для проверки образовательных достижений школьников, 9-й класс, Колесникова Е.А., Кирдяева О.И., 2014
 
Показана страница 88 из 394