9 класс

Алгебра в таблицах, Роганин А.Н., 2017.

Справочник содержит информативные таблицы за весь школьный курс алгебры (7—11 классы). Приводятся краткие сведения по всем темам, проверяемым на ОГЭ и ЕГЭ. Благодаря наглядности и доступности материала пособие обеспечивает эффективное повторение предмета при подготовке к урокам и экзаменам.

Материалы для учителя по организации экскурсионных образовательных маршрутов, 9 класс, Назарова Л.Д., Радыгина Е.Г., Фишелева А.И., 2018.

   Материалы для учителя по организации экскурсионных образовательных маршрутов содержат описание трех экскурсионных образовательных маршрутов, предназначенных для учащихся 9-х классов общеобразовательных организаций, осуществляемых в осенний, зимний и весенний период на территории Свердловской области. Описание каждого экскурсионного образовательного маршрута включает: описание посещаемых объектов показа по маршруту; перечень интерактивных программ и досуговых мероприятий; контрольный текст путевой экскурсии.
Содержание материалов предназначено для педагогов общеобразовательных организаций и учреждений дополнительного образования, преподавателей средних профессиональных и высших учебных заведений, а также всем интересующимся туристскими объектами Свердловской области.

Планиметрия на готовых чертежах, Крылович М.В., Савченко В.И., 2012.

Пособие содержит геометрические задачи на готовых чертежах. Задачи в пособии скомпонованы по темам школьного курса и ориентированы на преподавание по школьным учебникам. Эти задачи можно использовать на уроках геометрии 7-9 классах при изучении текущего программного материала, а также для организации итогового повторения при подготовке учащихся к школьным экзаменам и вступительным испытаниям в форме централизованного тестирования. Рекомендуется учителям математики, абитуриентам.

Методика и организация проектной деятельности в школе, 5-9 классы, Методическое пособие, Янушевский В.Н., 2015.

   В пособии рассматриваются методические, дидактические и организационные проблемы практической реализации учебных проектов подростков. Как изменили российскую школу новые образовательные стандарты? Что такое учебное проектирование и почему оно необходимо современной школе? Как совместить познавательную деятельность школьников на уроках с их участием в учебном проектировании? Как начать проектную работу в школе и классе? Как проект одного ученика «встроить» в общий проект класса или целой параллели? Вот неполный перечень вопросов, ответы на которые читатель может получить в этой книге.
Методическое пособие адресовано руководителям школ и заместителям директоров общеобразовательных организаций по учебно-воспитательной работе, методистам, учителям-практикам, слушателям курсов повышения квалификации учителей, студентам педагогических университетов и колледжей.

Математика лабиринта, Конфорович А.Г., 1987.

В книге представлено свыше 300 занимательных задач, связанных с идеей лабиринта (нерегулярности, диффузности) и такими разделами современной математики, как теория графов, теория вероятностей, информатика, кибернетика. Приводятся многочисленные историко-этнографические сведения, раскрывающие глубокую связь идеи лабиринта с разнообразнейшими областями человеческой деятельности. Предназначается для учащихся 7-10-х классов.

ОГЭ 2017, Физика, 9 класс, Тематический тренинг, Монастырский Л.М., Бермус А.Г., 2016.

Фрагмент из книги:
Орёл способен парить в восходящих потоках воздуха, широко раскрыв крылья. Какое из приведённых утверждений, описывающее движение орла с постоянной скоростью, является верным?
1) Сумма всех сил, действующих на птицу, равна 0.
2) Сила тяжести больше архимедовой силы и силы действия потоков воздуха.
3) Сила тяжести меньше архимедовой силы и силы действия потоков воздуха.
4) Давление воздуха на крылья превышает силу тяжести.

Контрольно-измерительные материалы, информатика, 9 класс, Масленикова О.Н., 2017.

В пособии представлены контрольно-измерительные материалы (КИМы) по информатике для 9 класса. Издание составлено в соответствии с требованиями ФГОС. Структура КИМов аналогична структуре заданий ЕГЭ, что позволит постепенно подготовить учащихся к работе с подобным материалом. В конце издания предложены ответы к тестам. Пособие адресовано учителям, учащемся и их родителям.

География, Россия, 9 класс, Алексеев А.И., Николина В.В., Липкииа Е.К., 2014.

Учебник «География. Россия. 9 класс» завершает предметную линию УМК «Полярная звезда» для основной школы, разработанную в рамках системно-деятельностного подхода в обучении. Содержание учебника охватывает материал о географических районах России. Главные особенности учебника — наличие деятельностных параграфов «Учимся с «Полярной звездой», разнообразных разноуровневых заданий, графически выделенной системы подготовки к аттестации, обширного иллюстративно-картографического материала.