8 класс

Немецкий язык, 8 класс, Раденко О.А., Конго И.Ф., Гертнер У., 2013

Немецкий язык, 8 класс, Раденко О.А., Конго И.Ф., Гертнер У., 2013.


Учебник является составной частью УМК "Немецкий язык" серии "Вундеркинды" для 8 класса, общеобразовательных организаций. Учебник получил положительные заключение РАО и РАН на соответствие требованиям Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. Материал учебника составлен интернациональным авторским коллективом. Сюжетная основа, разворотный принцип подачи материала (один разворот содержит материал одного сорокаминутного урока), современная лексика, живые ситуации общения, подробные грамматические правила, проектная работа дают возможность учителю проводить уроки с максимальной эффективностью в группах с любым уровнем изученности.

Немецкий язык, 8 класс, Раденко О.А., Конго И.Ф., Гертнер У., 2013

Скачать и читать Немецкий язык, 8 класс, Раденко О.А., Конго И.Ф., Гертнер У., 2013
   

Немецкий язык, 7-8 класс, Гальскова Н.Д., 2006

Немецкий язык, 7-8 класс, Гальскова Н.Д., 2006.

Словарь
Рр
Papier -е бумага
Papierkorb  -e корзина для бумаг
Park -s парк
Parkplatz  -е место парковки, стоянка
Party  -s прием гостей, вечеринка
passen - быть в пору, подходить
Pause  -n перерыв, перемена
Person  -еп лицо
Personalpronomen - и -mina личное местоимение
pessimistisch - пессимистический
Pferd  -е лошадь
Pfingsten - п или pi Троица
Physik - физика
Piano  -s пианино
Pinsel - кисть
Pizza -s и -en пицца
Plakalmuseum  -seen музей плаката
Plan  -e план
Platz  -e площадь
Platz (Sitzplatz)  -e место (сидячее место)

Немецкий язык, 7 - 8 класс, Гальскова Н.Д., 2006

Скачать и читать Немецкий язык, 7-8 класс, Гальскова Н.Д., 2006
 

Информатика и ИКТ, учебник для 8 класса, Угринович Н.Д., 2011

Информатика и ИКТ, учебник для 8 класса, Угринович Н.Д., 2011.

Учебник предназначен для изучения курса «Информатика и ИКТ-в 8 классе общеобразовательной школы. Материал полностью соответствует образовательному стандарту по информатике и ИКТ. Большое внимание в учебнике уделяется формированию у учащихся практических умений и навыков в области коммуникационных технологий. Учебпик мультисистемный, так как практические работы компьютерного практикума могут выполняться в операционных системах Windows и Linux.


1.1.1. Информация и информационные процессы в неживой природе.
В физике, которая изучает неживую природу, информация является мерой упорядоченности системы по шкале «хаос - порядок». Один из основных законов классической физики утверждает, что замкнутые системы, в которых отсутствует обмен веществом и энергией с окружающей средой, стремятся с течением времени перейти из менее вероятного упорядоченного состояния в наиболее вероятное хаотическое состояние.
Например, если в одну половину замкнутого сосуда поместить газ, то через некоторое время в результате хаотического движения молекулы газа равномерно заполнят весь сосуд. Произойдет переход из менее вероятного упорядоченного состояния в более вероятное хаотическое состояние, и информация, которая является мерой упорядоченности системы, в этом случае уменьшится (рис. 1.1).

Информатика и ИКТ, учебник для 8 класса, Угринович Н.Д., 2011
Скачать и читать Информатика и ИКТ, учебник для 8 класса, Угринович Н.Д., 2011
 

Немецкий язык, Сборник упражнений, 5-9 классы, Бим И.Л., Каплина О.В., 2012

Немецкий язык, Сборник упражнений, 5-9 классы, Бим И.Л., Каплина О.В., 2012.


Данный принципиально новый компонент учебно-методических комплектов по немецкому языку создан авторским коллективом под руководством профессора И. Л. Бим для 5-9 классов общеобразовательных учреждений.
Безусловным достоинством пособия является то, что в нем в систематизированном виде представлен весь грамматический мятериал по программе 5-9 классов.
Сборинк иозволяет закрепить пройденный материал, повторить забытый, помогает систематизировать знания по грамматике.

Немецкий язык, Сборник упражнений, 5 - 9 классы, Бим И.Л., Каплина О.В., 2012

Скачать и читать Немецкий язык, Сборник упражнений, 5-9 классы, Бим И.Л., Каплина О.В., 2012
 

Информатика, Рабочая тетрадь, 8 класс, Босова Л.Л., 2014

Информатика, Рабочая тетрадь, 8 класс, Босова Л.Л., 2014.

 

Варианты задач
 
5. Некоторый алфавит содержит 32 символа. Каков информационный вес символа этого алфавита? Какое количество информации несёт сообщение, состоящее из 140 символов этого алфавита?
 
9. Для передачи сообщения использовалась кодировка Unicode (N = 65 536). Сообщение заняло 10 страниц, на каждой из которых 64 строки по 32 символа. Каков информационный объём сообщения? Ответ дайте в килобайтах.

Информатика, Рабочая тетрадь, 8 класс, Босова Л.Л., 2014.
 
Скачать и читать Информатика, Рабочая тетрадь, 8 класс, Босова Л.Л., 2014
 

История России XIX век, экспресс-диагностика, 8 класс, Симонова Е.В., 2013

История России XIX век, экспресс-диагностика, 8 класс, Симонова Е.В., 2013.


Предлагаемое пособие соответствует требованиям федерального государственного образовательного стандарта и поможет учителю на практике реализовать стандарты второго поколения.
Пособие включает 38 проверочных работ для текущего контроля, рассчитанных примерно на 20-25 минут (с учетом возраста учащихся). Структура пособия отвечает содержанию учебников по истории России XIX века для 8 класса общеобразовательных учреждений, включенных в Федеральный перечень. Предлагаемые задания составлены по аналогии с заданиями ГИА в доступных для учащихся 8 классов форме и содержании.
Проверочные работы можно использовать для текущего и итогового контроля, а также для обучения и самоконтроля учащихся.


История России XIX век, экспресс-диагностика, 8 класс, Симонова Е.В., 2013
Скачать и читать История России XIX век, экспресс-диагностика, 8 класс, Симонова Е.В., 2013
 

Интеллектуальные марафоны в школе, 5-11 классы, Павлов А.Н.

Интеллектуальные марафоны в школе, 5-11 классы, Павлов А.Н.


Предисловие
Сборник включает разнообразные по содержанию и формам проведения конкурсы интеллектуального характера для школьников среднего и старшего возраста. В нем обобщен опыт автора и коллектива педагогов, с успехом проводивших такие мероприятия на протяжении нескольких лет.
Систематическое проведение марафонов и других интеллектуальных игр конкурсов помогает расширить кругозор и повысить интеллектуальную активность учащихся, внести соревновательные элементы в образовательный процес и укрепить представление о знаниях как важном факторе развития личности и ее высокой общественной оценки.


Интеллектуальные марафоны в школе, 5-11 классы, Павлов А. Н.

Скачать и читать Интеллектуальные марафоны в школе, 5-11 классы, Павлов А.Н.
 
Показана страница 49 из 173