8 класс

Физика, 8 класс, Сиротюк В.Д., 2008.
 
  В учебнике, который вы держите в руках, рассматриваются основные закономерности механических и тепловых явлений. Теоретический материал поможет вам понять и объяснить эти явления. Обращайте внимание на слова, выделенные жирным шрифтом. Это физические термины, которые надо запомнить. Правила, определения или важные физические законы напечатаны жирным шрифтом. Их необходимо помнить и уметь применять.
Учебник содержит много иллюстраций, в нём рассматриваются исследования, которые вы можете выполнить самостоятельно или с помощью учителя, приведены наблюдения, которые помогут глубже понять физический смысл изучаемых явлений. «Историческая справка» в конце каждой главы, без сомнения, расширит ваш кругозор.

Физика, 8 класс, Божинова Ф.Я., Ненашев И.Ю., Кирюхина Н.М., 2008.
 
  Предлагаемый учебник является составляющей частью научно-методического комплекта «Физика-8», которым включает также планы-конспекты всех уроков, сборник задач. тетрадь для лабораторных работ и зачетную тетрадь для тематического контроля.
Основная цель учебника - способствовать формированию базовых физических знаний, показать их необходимость для понимания окружающего мира.

Физика, 8 класс, Исаченкова Л.А., Лещинский Ю.Д., 2010.
 
  Материал, изложенный в учебнике, познакомит вас с новыми физическими явлениями, понятиями и величинами, наиболее важными законами природы и их значением для науки, техники и практической жизни.
Однако, чтобы решать практические задачи, грамотно объяснять происходящее в окружающем нас мире, недостаточно только познакомиться с физическими явлениями и понятиями. Необходимо понять и усвоить суть физических явлений и понятий, основные закономерности, которым они подчиняются. Чтобы работа с учебником была более продуктивной, мы хотели бы дать вам несколько советов.

Химия, 8 класс, Аскаров И.Р., Тухтабаев Н.Х., Гапиров К.Г., 2010.
 
  В условиях стремительного научно-технического прогресса научно обоснованное изучение предмета химии осуществляется в неразрывной связи с такими дисциплинами, как биология, физика, математика, география, геология, астрономия. Химические знания, несомненно, служат базой для овладения новыми технологическими процессами.
Учебный материал, предусмотренный Государственными стандартами образования для изучения на уроках химии в 8 классе общеобразовательной школы, излагается в учебнике на основе новых научных понятий интересными методами в следующей последовательности: периодический закон, периодическая таблица химических элементов, виды химических связей, теория электролитической диссоциации, азот, сера, элементы подгруппы галогенов, минеральные удобрения.

Химия, 8 класс, Шиманович И.Е., Василевская Е.И., Сечко О.И., 2011.
 
  В этом учебном году вы продолжите изучение курса химии, с основами которой познакомились в 7-м классе. Вы узнаете о периодическом законе и периодической системе химических элементов, строении атома, химической связи, особенностях химии растворов и других теоретических вопросах, знание которых послужит фундаментом для дальнейшего изучения химии. Закончится изучение курса химии 8-го класса рассмотрением химииметаллов и их соединений.
Успешное усвоение материала зависит не только от вашего внимания на уроках, но и от умения пользоваться учебником, самостоятельно работать с ним.

Химия,  8 класс, Учебник, Ярошенко О.Г., 2008.
 
  Чтобы изучение химии в 8 классе было понятным и доступным для вас, мы обратились к проверенному временем структурному построению учебника, введя такие рубрики, как: Основное содержание текста параграфа. Страница естествоиспытателя, Подведем итоги. Страница эрудита, Проверьте свои знания.

Зачем нужна грамматика, 8-10 класс, Милославский И.Г., 2000.

  В книге раскрывается богатство грамматических средств русского языка, которые позволяют передавать тончайшие оттенки смысла.
Книга рассчитана на старшеклассников, но она будет интересна всем, кто интересуется русским языком.

Рабочая тетрадь, 8 класс, ИСТОРИЯ РОССИИ. XIX ВЕК, пособие для учащихся общеобразовательных организаций, Левандовский А.А., Артемов В.В., Соколова Л.А., 2014.

Фрагмент из книги.
2. На контурной карте на с. 5 напишите названия всех обозначенных городов; придумайте значки, обозначающие предприятия: 1) металлургической и металлообрабатывающей промышленности, 2) текстильной промышленности, и отметьте на карте центры этих производств; подчеркните название населённого пункта, который называли «русским Манчестером»; придумайте значок для обозначения ярмарок и укажите их на карте; обведите первые русские железные дороги; напишите названия рек, которые являлись главными водными дорогами России; обозначьте каналы; подчеркните названия городов, через которые осуществлялась внешняя торговля России.