8 класс

Обществознание, Поурочные разработки, 8 класс, Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Иванова Л.Ф., 2016.

  Пособие входит в учебно-методический комплект по курсу «Обществознание» для 8 класса, созданный авторским коллективом под руководством академика РАО Л. Н. Боголюбова.
Рекомендации подготовлены к новому учебнику «Обществознание» для 8 класса, соответствующему требованиям Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования.
Предлагаемые в пособии варианты организации уроков реализуют системно-деятельностный подход в обучении и способствуют развитию универсальных учебных действий у школьников. Особое внимание авторы уделили использованию в образовательном процессе информационно-коммуникационных технологий, элементов проектной и исследовательской деятельности. Пособие предназначено для учителей общеобразовательных организаций.

Путеводитель по стране экономика, 5-8 класс, Рабочая тетрадь, Корлюгова Ю.Н., 2015.

  Рабочая тетрадь используется для формирования у учащихся 5—8 классов экономического мышления. Может быть использована в комплекте с пособием И. В. Липсица «Удивительные приключения в стране Экономика», учебником этого же автора «Экономика: история и современная организация хозяйственной деятельности», а также с любым учебником по обществознанию (раздел «Основы экономики»).
Работая над заданиями, ученики овладевают основами экономической грамотности и на конкретных примерах разбираются в том, почему и как люди занимаются хозяйством, как работает рынок, какую роль в экономике играют деньги, как люди их зарабатывают и тратят, какова роль государства в экономике и почему экология и экономика связаны между собой.

Русский язык, 8 класс, Рабочая тетрадь, Литвинова М.М., 2015.

   Рабочая тетрадь входит в состав УМК по русскому языку под редакцией М. М. Разумовской, П. А. Леканта и соответствует ФГОС основного общего образования.
Рабочая тетрадь предназначена для закрепления и проверки знаний учащихся по синтаксису и пунктуации. Содержит задания, направленные на совершенствование умений осмысливать и понимать чужое высказывание, свободно и правильно выражать собственные мысли в устной и письменной речи с учётом разных ситуаций общения и в соответствии с нормами литературного языка.
Специальными значками в тетради отмечены задания, направленные на формирование метапредметных умений (планировать деятельность, выделять различные признаки лингвистических явлений, преобразовывать информацию и т. д.) и личностных качеств учеников.

Диктанты по русскому языку, 8 класс, Аксенова Л.А., 2016.

   Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения).
Сборник содержит диктанты по всем разделам курса русского языка 8-го класса.
Для каждой изучаемой темы предложены разные виды диктантов, а каждую большую тему завершает контрольный диктант.
Материал, представленный в сборнике, обеспечивает, с одной стороны, поэтапную проверку знаний и умений, с другой — закрепление пройденного материала.
Пособие предназначено учителям и учащимся общеобразовательных школ, гимназий, лицеев.

Русский язык, 8 класс, Методическое пособие, Разумовская М.М., 2015.

   Методическое пособие подготовлено к переработанному под ФГОС учебнику русского языка для 8 класса под редакцией М.М. Разумовской, П.А. Леканта. В книге рассказано о построении и содержании учебника, представлено планирование работы, приведены конкретные советы о том, как изучать наиболее сложные темы курса, даны контрольные работы, дополнительный дидактический материал, который учитель сможет использовать на уроке.

Русский язык, 8 класс, Мурина Л.А., Литвинко Ф.М., Долбик Е.Е., 2011.

   Текст имеет внутреннюю и внешнюю форму. Внутренняя форма — это содержание (тема, авторский замысел), внешняя форма — это композиция и языковые средства, с помощью которых реализуется авторский замысел. В раскрытии авторского замысла участвуют такие основные признаки текста, как тематическое единство, развёрнутость, последовательность, связность, завершённость. Все перечисленные признаки, взятые вместе, обеспечивают цельность текста.

Геометрия, 8 класс, Шлыков В.В., 2011.

  Данное учебное пособие предназначено для дальнейшего изучения систематического курса геометрии, которое было начато в предыдущем классе. В первой главе рассматривается понятие многоугольника, изучаются свойства параллелограмма, прямоугольника, квадрата, ромба и трапеции, доказываются признаки этих фигур. Кроме того, здесь рассматривается теорема Фалеса, вводятся понятия средней линии треугольника и трапеции, доказываются их признаки.

Математика, 8 класс, Латотин Л.А., Чеботаревский Б.Д., 2010.

  В 8-м классе вы познакомитесь с иррациональными числами, узнаете, что дополнение множества рациональных
чисел иррациональными числами дает новое числовое множество — множество действительных чисел, элементы которого координатную прямую заполняют целиком.