8 класс

Информатика, 8 класс, Учебник для общеобразовательных учреждений, Гейн А.Г., Юнерман Н.А., Гейн А.А., 2013.

В учебнике, кроме объяснительного текста, содержится большое количество вопросов и заданий, в том числе выполняемых при помощи компьютера. Приводятся темы для обсуждения в группах, а также темы возможных проектов. Для закрепления пройденного материала в конце каждой главы помещены тематические тесты в форме ЕГЭ. Компьютерный практикум вынесен в отдельный раздел учебника, что позволяет учителю более гибко планировать учебное время.

Использование разноуровневых заданий по истории России, Методические указания и подробные ответы, 6-9 классы, Уткина Э.В., Чернов Д.И., 2016.

В пособие включены методические указания по использованию разноуровневых заданий по курсу «История России» в общеобразовательной школе. Выполняя задания, учащиеся смогут пополнить и систематизировать полученные на уроках знания, а также приобретут и расширят навыки анализа, оценки и сопоставления информации. Кроме методических указаний и вариантов организации уроков приведены подробные ответы к комплекту разноуровневых заданий, выпущенных издательством «ВАКО» для 6—9 классов. Адресовано учителям истории.

Французский язык, 8 класс, Рабочая тетрадь, Учебное пособие общеобразовательных организаций, Кулигина А.С., Щепилова А.В., 2016.

Рабочая тетрадь является неотъемлемой частью УМК «Французский язык. Твой друг французский язык. 8 класс» для общеобразовательных  организаций. Настоящее пособие содержит упражнения на отработку орфографии, закрепление лексического и грамматического материала учебника, тренировку навыков аудирования, а также речевые и творческие задания.

Физика, Задачник, 8 класс, Артеменков Д.А., Ломаченков И.А., Панебратцев Ю.А., 2017.

Задачник является составной частью учебно-методического комплекса «Физика» для 8 класса серии «Сферы». В пособии содержатся задачи по всем темам учебника 8 класса. Порядок задач соответствует структуре учебника. Они разделены по уровню сложности на три группы. Задачник поможет отработать навыки решения задач.

Физика, 8 класс, Учебник для общеобразовательных организаций, Белага В.В., Ломаченков И.А., Панебратцев Ю.А., 2017.

Данный учебник продолжает линию учебно-методических комплексов «Сферы» по физике. Издание подготовлено в соответствии с Федеральным государственным  образовательным стандартом основного общего образования и освещает вопросы курса физики для основной школы. Материал учебника направлен на формирование  первых научных представлений о физических законах и явлениях и основывается на достижениях современной физики и техники. Главными особенностями данного  учебника являются фиксированный в тематических разворотах формат, лаконичность и жёсткая структурированность текста, разнообразный иллюстративный ряд.  Использование электронного приложения к учебнику позволит значительно расширить информацию (текстовую и визуальную) и научиться применять её при решении  разнообразных физических задач и подготовке творческих работ.

Химия, 8 класс, Рабочая тетрадь, Габрусеева Н.И., 2017.

Рабочая тетрадь для учащихся входит в линию учебно-методических комплектов по химии Г. Е. Рудзитиса и Ф. Г. Фельдмана. Рабочая тетрадь может использоваться для выполнения домашних заданий, закрепления пройденного материала, самостоятельной проверки знаний и подготовки к контрольным работам.

Физика, 8 класс, Рабочая тетрадь, Любимова Г.В., 2017.

Рабочая тетрадь — один из элементов предметной линии УМК по физике «Архимед». Она поможет в достижении образовательных результатов (личностных,  метапредметных и предметных) по физике в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования.  Рабочая тетрадь содержит задания (текстовые, экспериментальные, схематические, графические) и вопросы для самоконтроля. Пособие адресовано учащимся,  занимающимся по учебнику «Физика. 8 класс» автора О. Ф. Кабардина (М.: Просвещение).

Химия, 8 класс, Учебник для общеобразовательных организаций, Рудзитис Г.Е., Фельдман Ф.Г., 2016.

Учебник — основной элемент информационно-образовательной среды предметной линии УМК по химии для 8—9 классов авторов Г.Е. Рудзитиса, Ф.Г. Фельдмана. Он  позволяет обеспечить достижение предметных, метапредметных и личностных результатов образования в соответствии с требованиями ФГОС основного общего  образования. Материал учебника организован в соответствии с разными формами учебной деятельности, что даёт возможность отрабатывать широкий спектр необходимых умений и компетенций. Эффективный самоконтроль учащиеся осуществляют с помощью рубрики «Личный результат».