7 класс

Биология, 7 класс, Многообразие живых организмов, Рабочая тетрадь, Захаров В.Б., Сонин Н.И., 2018.

   Предлагаемая тетрадь — часть учебного комплекса к учебнику Н. И. Сонина. В. В. Захарова «Биология. Многообразие живых организмов. Бактерии, грибы, растения. 7 класс». Специальными знаками отмечены задания, направленные на формирование метапредметных умений (планировать деятельность, выделять различные признаки, сравнивать, классифицировать и др.) и личностных качеств учеников.
Материал в тетради расположен в той же последовательности, что и в учебнике. В конце каждого раздела помещена рубрика «Тренировочные задания», вопросы которой составлены по форме н с учетом требований ЕГЭ. Работа с тетрадью поможет учащимся лучше освоить содержание курса.
Учебник соответствует Федеральному образовательному стандарту основного общего образования. Помимо тетради в состав УМК входят электронное приложение, методическое пособие, рабочая программа.

Учебник английского языка, 7 класс, Богородицкая В.Н., Хрусталева Л.В., 1992.

Фрагмент из книги:
Discuss these questions:
1. Why do you think some people are easier to get along with than others?
2. W'ith so many pupils in class, do you think it is important to learn how to get along together? Why do you think so?
3. How do school (out-of-school) activities help you to get along together?

100 уроков классического танца, 1-8 классы, Костровицкая В.С., 1981.

   Книга В.С. Костровицкой занимает особое место среди имеющихся в настоящее время пособий по классическому танцу. Это сборник примеров уроков, предназначенный для всех классов хореографических училищ с восьми летней программой обучения (примеры уроков даются последовательно, в соответствии с программой).

Учим математике, Теория и практика, 7-11 классы, Рыжик В.И., 2015.

   Предлагаемая книга — труд известного педагога, основанный на огромном опыте работы в разных типах школ. В ней автор размышляет о проблемах школьного математического образования, показывает, какие профессиональные задачи решает учитель математики; основное внимание уделяется решению методических задач: рассматриваются различные примеры и задачи с вариантами их решения.
Издание предназначено для учителей.

Текстовые задачи по математике, 7-11 классы, Шевкин А.В., 2011.

Эта книга — дополнительное учебное пособие по алгебре для учащихся 7-11 классов. Интересный задачный материал дает новую жизнь старой, незаслуженно забытой идее обобщения решений арифметических задач — связующему мостику между арифметикой и алгеброй. В книге рассмотрены задачи, начиная от простых и заканчивая конкурсными задачами прошлых лет. Книга может быть использована на уроках алгебры, для подготовки к итоговой аттестации (ГИА-9 и ЕГЭ-11), а также для самообразования.

Испанский язык, 7 класс, Учебник, Часть 2, Кондрашова Н.А., 2019.

Учебник «Испанский язык. 7 класс. В 2 частях» предназначен для учащихся общеобразовательных организаций и школ с углублённым изучением испанского языка. Коммуникативный подход к обучению, а также принципы социокультурного развития и личностно ориентированного обучения, заложенные в основу Учебника, помогают развивать все основные составляющие речевой компетенции, что соответствует современным требованиям, предъявляемым к учебнику иностранного языка. Иллюстративный материал делает обучение более наглядным и занимательным. Учебник выходит в двух частях.

Испанский язык, 7 класс, Учебник, Часть 1, Кондрашова Н.А., 2019.

Учебник «Испанский язык. 7 класс. В 2 частях» предназначен для учащихся общеобразовательных организаций и школ с углублённым изучением испанского языка. Коммуникативный подход к обучению, а также принципы социокультурного развития и личностно ориентированного обучения, заложенные в основу Учебника, помогают развивать все основные составляющие речевой компетенции, что соответствует современным требованиям, предъявляемым к учебнику иностранного языка. Иллюстративный материал делает обучение более наглядным и занимательным. Учебник выходит в двух частях.

Учебник немецкого языка для 7 класса, Бергман Н.А., Петренко М.М., 1952.

Учебник VII класса (третий год обучения) по объёму грамматического и лексического материала соответствует программе и рассчитан на трёхчасовую недельную сетку, всего на 99-100 часов (I четверть — 28 ч, II четверть —21 ч, III четверть—28 ч, IV четверть — 23 ч). Учебник разбит по четвертям. В конце каждой четверти даны контрольные упражнения. Учебник содержит тридцать параграфов; из них пять стихотворений, пять текстов для внеклассного чтения и двадцать текстов для усвоения словарного и грамматического материала.