7 класс

Олимпиады по физике, 7-11 классы, Кембровский Г.С., Слободянюк А.И., Маркович Л.Г., 2017.

   В сборнике представлены оригинальные задачи олимпиад различных уровней (от школьной до международной) по физике, проводившихся в 2016 году. Вначале в хронологическом порядке даны условия всех задач, а затем — их решения с подробными комментариями.
В конце книги приведены результаты и статистика выступлений на международных олимпиадах.

Русский язык, Учебник для 7 класса общеобразовательных учебных заведений с русским языком обучения, Быкова Е.И., Давидюк Л.В., Стативка В.И., 2007.

Повзрослели вы, и вместе с вами повзрослел ваш верный спутник учебник русского языка. Вы уже много знаете и много умеете, но ещё большему вам предстоит научиться. Впереди — новые знания о русском языке, о его месте среди других языков, о лексическом богатстве и тематических группах слов, о частях речи и их особенностях, о развитии русской культуры на нашей родине Украине. Сколько новых слов вы узнаете! С какими интересными словарями познакомитесь! А главное ещё не один раз убедитесь в том, насколько красив, многообразен и выразителен русский язык, как важно овладевать его богатствами. Ведь знание языка — это ключ к пониманию и взаимопониманию между людьми и народами, то есть к миру и согласию. Вы легко узнаете свой любимый учебник. Ведь сопровождать вас но ого страницам будут ваши старые знакомые значки, которые помогают вам ориентироваться на страницах учебника.

Предлоги в немецком языке, Пособие для уча­щихся 5-7 классов средней школы, Богданова Г.В., Светличная Ю.В., 1976.

Цель пособия — научить учащихся 5-7 классов правильно поль­зоваться предлогами в немецком языке. Оно поможет также учащимся старших классов при повторении, обобщении и систематизации усвоен­ного ранее языкового материала. Пособие снабжено большим количе­ством упражнений. Иллюстрации пособия служат наглядной опорой в овладении языковым материалом.

Дидактические материалы по алгебре для 7 класса, Звавич Л.И., Кузнецова Л.В., Суворова С.Б., 1991.

Пособие содержит упражнения для самостоятельных работ, которые носят обучающий характер, а также тексты контрольных работ и задания для проведения школьных математических олимпиад.

Стилистика в курсе русского языка VII-VIII классы, Пособие для учителей, Иконников С.Н., 1979.

В книге раскрываются основные вопросы содержания, органи­зации и методов работы по функциональной статистики в VII—VIII классах, предложена система разнообразных упражнений, позволя­ющих связать стилистическую работу с изучением всех синтаксиче­ских тем, предуоадотренных программой, даютбя рекомендации к занятиям по развитию связной речи.

Биология, 7 класс, От амебы до человека, Вахрушев А.А., Бурский О.В., Раутиан А.С., 2013.

   Учебник предназначен для работы с учащимися 7-го класса общеобразовательной школы Соответствует федеральному компоненту государственного стандарта общего образования, является продолжением непрерывного курса и составной частью комплекта учебников развивающей Образовательной системы «Школы 2100».
Учебник 7-го класса посвящен изучению животных Отличительными чертами учебника являются целостное рассмотрение организма животного каждой систематической группы (планы строения), функциональный подход и объяснение причин возникновения важнейших приспособлений Методический аппарат учебника ориентирован на проблемно-биологическую технологию Множество иллюстраций, схем и афористичные названия параграфов и рубрик создают мотивацию к обучению.

Программа курса английского языка к УМК Английский язык нового тысячелетия, 5-11 классы, Гроза О.Л., Мичурина М.Л., Рыжкова Т.Н., Шалимова Е.Ю., 2010.

  В данной авторской программе авторы делают попытку развернуто представить теоретические основания курса, то есть представления о природе языка и иностранного языка как учебного предмета, способах его освоения, природе учения вообще и роли учащихся и учителя в нем. В ней также конкретизируется содержание курса: цели и задачи, способы их достижения, качественные и количественные характеристики учебного материала, предметное содержание речи, коммуникативные умения, языковой материал и уровни подготовки учащихся в начале и по окончании курса, требования к организации учебного процесса и возрастная динамика предмета. В приложениях содержится примерное тематическое планирование для каждого класса и списки языкового материала.

Сборник задач по геометрии для 6-8 классов, Никитин Н.Н., Маслова Г.Г., 1971.

Согласно решению Министерства просвещения РСФСР в 13-е издание «Сборника задач по геометрии» включено дополнение (150 задач). В дополнении в основном помещены задачи повышенной трудности, а также задачи, которые отличаются необычностью подхода к отысканию решения. Следует заметить, что в ряде случаев решение этих задач упрощается при использовании геометрических преобразований. Эти задачи могут быть использованы при изучении программного материала и на факультативных занятиях.