6 класс

Тематический контроль по английскому языку, 6 класс, 2013.

  В пособии представлены 27 тестов по английскому языку пяти уровней сложности, предназначенные для контроля лексико-грамматических умений и навыков учащихся 6 класса. Материал подобран в соответствии с требованиями программы и учебником по английскому языку для 6 класса (авторы: Н. В. Юхнель, Е. Г. Наумова).
Адресуется учащимся, учителям английского языка для использования вне образовательного процесса в учреждениях образования.

Английский язык, 5-7 классы, Сборник упражнений, Державина В.А., 2021.

   В этом издании представлены упражнения, соответствующие учебной программе по английскому языку для 5—7 классов и требованиям ФГОС. Регулярное выполнение заданий данного сборника позволит ребенку быстрее усвоить материал и поможет устранить имеющиеся пробелы в знаниях.
Пособие предназначено для учеников средней школы. Занимайтесь регулярно и получайте пятёрки по английскому!

Английский язык, Весь курс, 5-7 классы, Державина В.А., 2021.

   В этом издании представлены все необходимые темы программы по английскому языку для учащихся 5-7 классов. Материал соответствует требованиям ФГОС. Пособие подходит для подготовки к урокам английского языка, экзаменам и контрольным работам.
Справочник предназначен для учащихся средней школы. Занимайтесь регулярно и получайте пятерки по английскому!

Обществознание, 6 класс, Зачётная тетрадь, Охредько О.Э., 2014.

   В пособии представлены проверочные работы по обществознанию для проведения текущего, обобщающе-тематического и итогового контроля уровня знаний учащихся 6 класса в форме тестовых заданий, аналогичных заданиям ГИА. Содержание пособия соответствует требованиям ФГОС основного общего образования по обществознанию. Вопросы и задания но всем темам курса составлены в объёме, соответствующем обязательному минимуму образования по предмету.
Пособие адресовано обучающимся 6-х классов и учителям обществознания.

История России, 5-7 классы, Хаталах О.В., 2016.

   Данное учебное пособие является справочником по курсу истории России VIII—XVIII вв. Материал подается в виде схем и таблиц, что облегчает восприятие информации. Пособие структурировано в соответствии с действующей учебной программой.
Предназначено для учащихся 5—7 классов общеобразовательных школ, абитуриентов и учителей.

Игры на переменах для школьников, 4-6 классы, Геллер Е.М., 1985.

   На основании обобщения передового опыта организации и проведения подвижных перемен в школах Белоруссии и проведенных исследований раскрываются методические и организационные вопросы применения подвижных игр на переменах в 4-6-х классах общеобразовательной школы.
Пособие адресовано учителям физической культуры, организаторам внеклассной работы с детьми, классным руководителям, воспитателям групп продленного дня, комсомольскому и физкультурному активу школы.

География, 6 класс, Начальный курс, Герасимова Т.П., Неклюкова Н.П., 2014.

  Учебник соответствует ФГОС основного общего образования, рекомендован Министерством образования и науки РФ и включен в Федеральный перечень учебников.
Учебник адресован учащимся 6 класса и входит в классическую линию учебников по географии.
Современное оформление, разнообразные вопросы и задания, возможность параллельной работы с электронным приложением к учебнику способствуют эффективному усвоению учебного материала.

Биология, 6 класс, Живой организм, Сонин Н.И., Сонина В.И., 2014.

   Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования, рекомендован Министерством образования и науки РФ и включен в Федеральный перечень учебников.
Учебник адресован учащимся 6 класса общеобразовательных учреждений и входит в учебно-методический комплекс «Живой организм», построенный по линейному принципу.
Разделение материала учебника на основной и дополнительный позволяет использовать этот учебник при преподавании биологии и 1, и 2 часа в неделю.
Большое количество красочных иллюстраций, разнообразные вопросы и задания, лабораторные работы, а также дополнительные сведения и любопытные факты способствуют эффективному усвоению учебного материала.